TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT ppt

TẬP ĐỌC
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các tiếng
phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri-ôn, Xi-xin - Biết đọc diễn
cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp với những tình
tiết bất ngờ của câu chuyện.
2. Kĩ năng: Hiểu từ ngữ trong câu chuyện. Hiểu nội dung
câu chuyện. Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng
quý của loài cá heo với con người. Cá heo là bạn của con
người.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên, bảo
vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
- Thầy: Truyện, tranh ảnh về cá heo
- Trò : SGK
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1’
1. Khởi động:
- Hát
4’ 2. Bài cũ: Tác phẩm của
Si-le và tên phát xít.

- Bốc thăm số hiệu - Lần lượt 3 học sinh đọc
- Giáo viên hỏi về nội dung

- Học sinh trả lời
 Giáo viên nhận xét, cho
điểm

1’
3. Giới thiệu bài mới:

“Những người bạn tốt”
33’

4. Phát triển các hoạt
động:

9’ * Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Hướng dẫn học
- Hoạt động lớp, cá nhân
sinh đọc đúng văn bản.
Phương pháp: Thực hành,
đàm thoại, giảng giải.

- Rèn đọc những từ khó: A-
ri-ôn, Xi-xin, boong tàu
- 1 Học sinh đọc toàn bài
- Luyện đọc những từ phiên
âm
- Bài văn chia làm mấy
đoạn?
* 4 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu trở về đất
liền

Đoạn 2: Những tên cướp
giam ông lại.
Đoạn 3: Hai hôm sau A-
ri-ôn
Đoạn 4: Còn lại
- Yêu cầu học sinh đọc nối
tiếp theo đoạn?
- Lần lượt học sinh đọc nối
tiếp
- Học sinh đọc thầm chú
giải sau bài đọc.
- 1 học sinh đọc thành tiếng

- Giáo viên giải nghĩa từ - Học sinh tìm thêm từ ngữ,
chi tiết chưa hiểu (nếu có).
- Giáo viên đọc diễn cảm
toàn bài
- Học sinh nghe
12’

* Hoạt động 2: Tìm hiểu
bài
Mục tiêu: Hướng dẫn học
sinh tìm hiểu nội dung bài.
- Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Thảo luận
nhóm, đàm thoại, trực quan


- Yêu cầu học sinh đọc

đoạn 1
- Học sinh đọc đoạn 1
- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn
phải nhảy xuống biển?
- Vì bọn thủy thủ cướp hết
tặng vật của ông và đòi giết
ông.
- Tổ chức cho học sinh thảo
luận
- Các nhóm thảo luận
- Thư kí ghi vào phiếu các ý
kiến của bạn.
- Đại diện nhóm trình bày
các nhóm nhận xét.

* Nhóm 1:

- Yêu cầu học sinh đọc
đoạn 2
- Học sinh đọc đoạn 2
- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi
nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt
cuộc đời?
- đàn cá heo bơi đến vây
quanh, say sưa thưởng thức
tiếng hát  cứu A-ri-ôn khi
ông nhảy xuống biển, đưa
ông trở về đất liền.

* Nhóm 2:

- Yêu cầu học sinh đọc toàn
bài
- Học sinh đọc toàn bài
- Qua câu chuyện, em thấy
cá heo đáng yêu, đáng quý
ở điểm nào?
- Biết thưởng thức tiếng hát
của người nghệ sĩ.
- Biết cứu giúp nghệ sĩ khi
ông nhảy xuống biển.

* Nhóm 3:

- Yêu cầu học sinh đọc cả
bài
- Học sinh đọc cả bài
- Em có suy nghĩ gì về cách
đối xử của đám thủy thủ và
của đàn cá heo đối với nghệ
sĩ A-ri-ôn?
- Đám thủy thủ, tham lam,
độc ác, không có tính
người.
- Cá heo: thông minh, tốt
bụng, biết cứu giúp người
gặp nạn.

* Nhóm 4:

- Yêu cầu học sinh đọc cả
bài
- Học sinh đọc
- Nêu nội dung chính của
câu chuyện?
- Ca ngợi sự thông minh,
tình cảm gắn bó đáng quý
của loài cá heo với con
người.
8’ * Hoạt động 3: L. đọc diễn
cảm
Mục tiêu: Rèn luyện học
sinh đọc diễn cảm.
- Hoạt động cá nhân, lớp
Phương pháp: Đ.thoại,
thực hành

- Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn bài
- Giọng kể phù hợp với tình
tiết bất ngờ của câu chuyện.

4’ * Hoạt động 4: Củng cố
- Tổ chức cho học sinh thi
đua đọc diễn cảm.
- Học sinh đọc diễn cảm
(mỗi dãy cử 3 bạn).
 Giáo viên nhận xét, tuyên
dương
1’
5. Tổng kết - dặn dò:

- Rèn đọc diễn cảm bài văn


- Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-
la-lai-ca trên sông Đà”

- Nhận xét tiết học