TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM docx

TOÁN
TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Bước đầu học sinh hiểu về tỉ số phần trăm
(xuất phát từ tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm).
- Biết quan hệ giữa tỉ số phần trăm và phân số. (phân
số thập phân và phân số tối giản).
2. Kĩ năng: Rèn học sinh tính tỉ được tỉ số phần trăm
nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận
dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Hình vẽ trên bảng phụ / 73
+ HS: Bài soạn.
III. Các hoạt động:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1’
4’


1’

30’

15’

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Học sinh sửa bài nhà .
- Giáo viên nhận xét và
cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Tỉ
số phần trăm.
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh hiểu về tỉ số
phần trăm (xuất phát từ tỉ
số và ý nghĩa thực tế của
tỉ số phần trăm)
Phương pháp: Đàm
thoại, thực hành, động
não.
- Hát

- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.

Hoạt động nhóm đôi.







- Mỗi học sinh tính tỉ số













15’




- Giáo viên giới thiệu khái
niệm về tỉ số phần trăm

(xuất phát từ tỉ số) _ Giáo
viên giới thiệu hình vẽ
trên bảng.
25 : 100 = 25%
25% là tỉ số phần
trăm.
- Giúp học sinh hiểu ý
nghĩa tỉ số phần trăm.








giữa S trồng hoa hồng và
S vườn hoa.
- Học sinh nêu: 25 : 100
- Học sinh tập viết kí hiệu
%
- Học sinh đọc đề bài tập.
- Viết tỉ số học sinh giỏi
so với toàn trường.
80 : 400
- Đổi phân số thập phân.
80 : 400 =
100
20
400

80

- Viết thành tỉ số:
4
1
= 20 :
100
 20 : 100 = 20%
20% cho ta biết cứ 100
học sinh trong trường có
20 học sinh giỏi.

















 Tỉ số phần trăm cho ta
biết gì?

 Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh nắm được
quan hệ giữa tỉ số phần
trăm và phân số. (phân số
thập phân và phân số tối
giản).
Phương pháp: Thực hành,
đàm thoại, động não.
 Bài 1:
- Giáo viên hỏi HS cách
tìm tỉ số phần trăm
- Rút gọn phân số 75
thành 25
300
100
- Viết 25 = 25 %
Hoạt động cá nhân, lớp.





- Học sinh đọc đề.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xét.


- Học sinh đọc đề.

- Học sinh làm bài
Tỉ số phần trăm của số sản
phẩm đạt chuẩn và tổng số
sản phẩm là :









5’






1’
100

 Bài 2:
- Giáo viên hướng dẫn HS
:
+ Lập tỉ số của 95 và 100
.
+ Viết thành tỉ số phần
trăm .

 Bài 3:
- Giáo viên hướng dẫn
HS tìn số cây ăn quả
- Gợi ý để HS cách tìm tỉ
số %

95 : 100 = 95
=
95 %
100
- Học sinh sửa bài.

Tóm tắt : 1000 cây :
540 cây lấy gỗ

? cây ăn quả
a) Cây lấy gỗ : ? % cây
trong vườn
b) Tỉ số % cây ăn quả và
cây trong vườn ?
- Học sinh sửa bài.
- Cả lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.

- Viết các phân số sau

 Hoạt động 3: Củng cố
Phương pháp: Động não,
thực hành.
- Học sinh nhắc lại kiến
thức vừa học.



5. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà 2/ 74
- Dăn học sinh chuẩn bị bài
trước ở nhà.
- Chuẩn bị: “Giải toán về tỉ
số phần trăm”.
thành tỉ số phần trăm

8
4
;
5
3

- Nhận xét tiết học