bai thuc hanh so 6

 Tin học lớp 8 Trường PTDT Nội Trú An Lão
Tuần: 25 Tiết 47 Ngày soạn: 19
02
09
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Khai báo và sử dụng biến mảng để viết chương trình hồn thiện.
- Ơn luyện cách sử dụng các câu lệnh if then, for do;
2. Kỹ năng
- Thực hành khai báo và sử dụng biến;
- Củng cố kỹ năng đọc, hiểu và chỉnh sửa chương trình;
- Hiểu và viết được chương trình với thuật tốn tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của
một dãy số, tính tổng dãy số.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong thực hành, phát huy tinh thần tự học hỏi, tự tìm hiểu.
II. CHUẨN BỊ
1. Nội dung :
- Các dạng bài tập thực hành liên quan.
2. Đồ dùng :
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, bài tập, phòng máy vi tính.
- Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ. Xem bài mới trước khi lên lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp (2’)
- Ổn đònh tổ chức.
- Kiểm tra só số học sinh.
+ Lớp 8A1:
+ Lớp 8A2:
- Phân nhóm học tập.
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
* Câu hỏi:
CH1: Chỉnh sửa và chạy đoạn chương trình sau:

Program max;
Var I,n,max: integer
A: array [1 50] of integer
Begin
Write (‘nhap do dai day so’); readln (n)
Writeln (‘nhap cac phantu cua day so’);
For i:=1 to n do
Write (‘a[‘ ,I, ‘]=’); readln (a[i]);
Max : =a[1];
For i:=2 to n do
If max <a[i] then max := a[i];
Write (‘so lon nhat la’, max);
Readln;
Giáo viên giảng dạy: Phạm Thò Lệ
Trang 30
Bài thực hành 6: SỬ DỤNG LỆNH LẶP WHILE DO
 Tin học lớp 8 Trường PTDT Nội Trú An Lão
* Trả lời:
-> Thêm dấu chấm ; sau các lệnh.
Bổ sung từ khóa begin và end sau vòng lặp.
Nhấn alt +F9 để dịch và ctrl+9 để chạy chương trình.
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài:
* Tiến trình bài dạy:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
32’
Hoạt động1: Tìm hiểu nội dung SGK
* Bài 1:Vi
ết chương trình
nhập điểm của các bạn

trong lớp. Sau đó in ra
màn hình số bạn đạt kết
quả học tập loại giỏi, khá,
- Khởi động máy, u cầu hs
đọc nội dung đề bài.
+ Xem lại các ví dụ 2 và 3,
bài 9 về cách sử dụng và khai
báo biến mảng trong pascal.
+ Bài xác định giá trị lớn
nhất, nhỏ nhất.
+ Cho hs tham khảo chương
trình xác định giá trị lớn nhất
sau đó tự viết chương trình
xác định giá trị nhỏ nhất và
chương trình tính tổng mà
khơng cần phải nhìn sách,
vở.
- Quan sát và theo dõi hs
thực hành.
- Hướng dẫn viết chương
trình tính tổng của một dãy
số:
+ Trong chương trình này đòi
hỏi phải có thêm câu lệnh in
ra màn hình dãy số vừa nhập
để người dùng có thể thuận
tiện kiểm chứng kết quả
chương trình.
+ Cho hs tự gõ và chạy thử
đoạn chương trình này.

+ Quan sát và hướng dẫn
chỉnh sửa một số lỗi nếu học
sinh mắc phải.
- Gõ, dịch và chạy
chương trình.
+ Tự nghiên cứu, đưa
ra ý tưởng thuật tốn
và gõ chương trình.
+ Chạy thử nếu chưa
được, tiếp tục chỉnh
sửa đến khi chương
trình hồn thiện mới
thơi.
- Lắng nghe.
- Gõ và chạy thử
chương trình.
- Thực hành theo
hướng dẫn của giáo
viên.
Begin
Write (‘a[‘, i, ‘]=’); readln
(a[i]);
End;
Giáo viên giảng dạy: Phạm Thò Lệ
Trang 31
 Tin học lớp 8 Trường PTDT Nội Trú An Lão
5'
Hoạt động 2 : Củng cố
- Hệ thống tồn bộ nội dung.
- Nhận xét tiết thực hành.

- Lắng nghe.
4. Dặn dò: (1’)
Xem lại nội dung chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp theo.
IV. RÚT KINH NGHIỆM



— —»«— — —
Giáo viên giảng dạy: Phạm Thò Lệ
Trang 32