TOÁN HÌNH TRÒN , ĐƯỜNG TRÒN ppsx

TOÁN
HÌNH TRÒN , ĐƯỜNG TRÒN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp học sinh nhận biết được hình tròn,
đường tròn và các yếu tố của hình tròn như tâm , bán kính ,
đường kính .
2. Kĩ năng: - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Com pa, bảng phụ.
+ HS: Thước kẻ và compa.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
1. Khởi động:
- Hát
3’


1’

34’

15’

2. Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét –
chấm điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
“Hình tròn , đường tròn “
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Giới
thiệu hình tròn – đường
tròn
Mục tiêu : Giúp HS nắm
các yếu tố của đường tròn
,hình tròn.
Phương pháp: Quan sát,
đàm thoại.
- GV dùng 1 tấm bìa hình
tròn và giới thiệu hình
tròn .
- Dùng compa vẽ 1 hình

- Học sinh sửa bài 1, 2, 3.




Hoạt động lớp.




- HS quan sát

- HS dùng compa vẽ 1
hình tròn trên giấy .
- Dùng thước chỉ xung
quanh  đường tròn.

tròn trên bảng và giới
thiệu : “Đầu chì của com
pa vạch ra một đường tròn
“

- GV giới thiệu cách dựng
một bán kính hình tròn
- Điểm đặt mũi kim gọi là
gì của hình tròn?
+ Lấy 1 điểm A bất kỳ
trên đường tròn nối tâm O
với điểm A  đoạn OA
gọi là gì của hình tròn?
+ Các bán kính OA, OB,
OC …như thế nào?
+ Lấy 1 điểm M và N nối
2 điểm MN và đi qua tâm
O gọi là gì của hình tròn?
+ Đường kính như thế nào
- Dùng thước chỉ bề mặt
 hình tròn.

.… Tâm của hình tròn O.


- … Bán kính.

- … đều bằng nhau OA =
OB = OC.

- … đường kính.
- Học sinh thực hành vẽ
bán kính.
- … gấp 2 lần bán kính.
- Học sinh thực hành vẽ
hình tròn và nêu :
+ Bán kính đoạn thẳng nối




16’













với bán kính?

 Hoạt động 2: Thực
hành.
Mục tiêu : Giúp HS biết
cách vẽ 1 hình tròn theo
bán kính đã cho
Phướng pháp: Luyện
tập, thực hành.
 Bài 1:
- Theo dõi giúp cho học
sinh dùng compa để vẽ
tâm O đến 1 điểm bất kỳ
trên đường tròn (vừa nói
vừa chỉ bán kính trên hình
tròn).
+ Đường kính đoạn thẳng
nối hai điểm bất kỳ trên
đường tròn và đi qua tâm
O (thực hành).
Hoạt động cá nhân.

- Thực hành vẽ hình tròn.
- Sửa bài.

- Thực hành vẽ đường
tròn.

3’


1’
hình tròn .
 Bài 2:
- Lưu ý học sinh bài tập
này biết đường kính phải
tìm bán kính.
 Bài 3:
- Lưu ý vẽ hình chữ nhật.
Lấy chiều rộng là đường
kính  bán kính vẽ nửa
đường tròn.
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phướng pháp: Thực
hành.
- Nêu lại các yếu tố của
hình tròn.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Ôn bài
- Chuẩn bị: Chu vi hình
- Sửa bài.

- Thực hành vẽ theo mẫu.


Hoạt động lớp.

- HS nhắc lại


tròn.
- Nhận xét tiết học