LỊCH SỬ BẾN TRE ĐỒNG KHỞI pot

LỊCH SỬ
BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Mĩ – Diện đã ra sức tàn sát đồng bào miền
Nam. Không còn con đường nào khác, đồng bào miền Nam
đã đồng loạt đứng lên khởi nghĩa.
- Tiêu biểu cho phong trào đồng khời của miền Nam là
cuộc đồng khởi của nhân dân Bến Tre.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thuật lại phong trào Đồng Khởi.
3. Thái độ: - Yêu nước, tự hào dân tộc.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Ảnh SGK, bản đồ hành chính Nam Bộ.
+ HS: Xem nội dung bài.
III. Các hoạt động:

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1’
4’




1’


30’

17’






1. Khởi động:
2. Bài cũ: “Nước nhà bị
chia cắt “.
- Vì sao đất nước ta bị
chia cắt?
- Âm mưu phá hoạt hiệp
định Giơ-ne-vơ của Mĩ –
Diệm như thế nào?
- Giáo viên nhận xét bài
cũ.
3. Giới thiệu bài mới:
“Bến Tre đồng khởi “.
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Tạo biểu
tượng về phong trào đồng
khởi Bến Tre.
- Hát

- Học sinh trả lời.

Hoạt động nhóm đôi.




- Học sinh đọc.













8’




Mục tiêu: Giúp Hs biết
được nguyên nhân bùnh
nổ phong trào Đồng Khởi.

Phương pháp: Thảo
luận, giảng giải
- Giáo viên cho học sinh
đọc SGK, đoạn “Từ đầu
… đồng chí miền Nam.”
- Giáo viên tổ chức học
sinh trao đổi theo nhóm
đôi về nguyên nhân bùng
nổ phong trào Đồng Khởi.

- Giáo viên nhận xét và
xác định vị trí Bến Tre
trên bản đồ.
GV nêu ro : Bến Tre là
điển hình của phong trào
Đồng Khởi.
- Tổ chức hoạt động

- Học sinh trao đổi theo
nhóm.
 1 số nhóm phát biểu.





- Học sinh thảo luận nhóm
bàn.
 Bắt thăm thuật lại

phong trào ở Bến Tre.
Hoạt động lớp.










5’






1’


nhóm bàn tường thuật lại
cuộc khởi nghĩa ở Bến
Tre.
 Giáo viên nhận xét.

 Hoạt động 2: Ý nghĩa
của phong trào Đồng
Khởi.

Mục tiêu: Học sinh nắm
ý nghĩa của phong trào
Đồng khởi.
Phương pháp: Hỏi đáp.
- Hãy nêu ý nghĩa của
phong trào Đồng Khởi?
 Giáo viên nhận xét +
chốt.
- Phong trào đồng khởi đã
mở ra thời kì mới: nhân
dân miền Nam cầm vũ khí

- Học sinh nêu.


- Học sinh đọc lại (3 em).


- Học sinh đọc ghi nhớ
SGK.
Hoạt động lớp.


- Học sinh nêu.

- Học sinh nêu.


chiến đấu chống quân thù.

 Rút ra ghi nhớ.
 Hoạt động 3: Củng cố.

Mục tiêu: Khắc sâu kiến
thức.
Phương pháp: Động não,
hỏi đáp.
- Vì sao nhân dân ta đứng
lên đồng khởi?
- Ý nghĩa lịch sử của
phong trào Đồng Khởi?
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Nhà máy
hiện đại đầu tiên của nước
ta”
- Nhận xét tiết học