LỊCH SỬ NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA pot

LỊCH SỬ
NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học sinh biết sự ra đời và vai trò của nhà
máy Cơ khí Hà Nội
- Những đóng góp của nhà máy Cơ khí Hà
Nội cho công cuộc xây dựng bảo vệ đất nước
2. Kĩ năng: - Nêu các sự kiện.
3. Thái độ: - Yêu quê hương, có ý thức học tập tốt hơn.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Một số ảnh tư liệu về nhà máy cơ khí Hà Nội. Phiếu
học tập.
+ HS: SGK, ảnh tư liệu.
III. Các hoạt động:

T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
G GIÁO VIÊN SINH
1’
4’




1’


30’

15’

1. Khởi động:
2. Bài cũ: Bến Tre Đồng
Khởi.
- Phong trào “Đồng Khởi”
đã diễn ra ở Bến Tre như
thế nào?
- Ý nghĩa lịch sử của phong
trào?
 GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
“Nhà máy hiện đại đầu tiên
của nước ta”
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Tìm hiểu
về nhà máy cơ khí HN.
Mục tiêu: Học sinh nắm
- Hát
Hoạt động cá nhân.
- 2 học sinh nêu.

Hoạt động lớp, cá nhân.





















được sự ra đời và tác dụng
đơn vị sự nghiệp xây dựng
Trung Quốc.
Phương pháp: Hỏi đáp.
- Giáo viên cho học sinh

đọc đoạn “Sau chiến thắng
lúc bấy giờ”.
- Hãy nêu bối cảnh nước ta
sau hoà bình lập lại?
- Muốn xây dựng miền
Bắc, muốn thắng lợi trong
đấu tranh thống nhất nước
nhà thì ta phải làm gì?
- Nhà máy cơ khí HN ra
đời sẽ tác động ra sao đến
sự nghiệp cách mạng của
nước ta?
- Giáo viên nhận xét.
- 1 học sinh đọc.

- Học sinh nêu.

- Học sinh nêu.


- Học sinh nêu.



- Học sinh họp nhóm bàn
thảo luận nội dung câu hỏi.

 1 số nhóm trình bày, các
nhóm khác bổ sung.
- Ngày khởi công tháng 12

10’





* Chia theo nhóm bàn.
- Nêu thời gian khởi công,
địa điểm xây dựng và thời
gian khánh thành nhà máy
cơ khí HN.





- Giáo viên nhận xét.
- Hãy nêu thành tích tiêu

biểu của nhà máy cơ khí
HN?
- Những sản phẩm ra đời từ
nhà máy cơ khí HN có tác
dụng như thế nào đối với sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ
năm 1955.
- Tả lại khung cảnh lễ
khánh thành nhà máy.
- Học sinh nêu.

- Học sinh nêu.



- Học sinh nêu.


Hoạt động cá nhân.



- Học sinh nêu.






5’

1’


TQ?
- Nhà máy cơ khí HN đã
nhận được phần thưởng cao
quý gì?
 Hoạt động 2: Bài tập.
Mục tiêu: Vận dụng hiểu
biết vào bài tập.
Phương pháp: Hỏi đáp.
- Vì sao Bác Hồ nhiều lần
đến thăm nhà máy cơ khí
HN?
- Tại sao người nhiều lần
giới thiệu nhà máy cơ khí
HN với các nguyên thủ
quốc gia khác?
- Giáo viên nhận xét – rút
ra ghi nhớ.
 Hoạt động 3: Củng cố.

- Học sinh nêu.

- Học sinh đọc lại.

Hoạt động lớp.


- HS kể
- Cả lớp nhận xét




Mục tiêu: Khắc sâu kiến
thức.
Phương pháp: Động não.
- Viết đoạn văn ngắn kể về
nhà máy cơ khí HN?
- Giáo viên nhận xét +
Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Học bài.
- Chuẩn bị: “Đường
Trường Sơn”.
- Nhận xét tiết học