Cha mẹ và con cái - Phần 4 docx

Ngăn chặn trẻ hút thuốc
Một cuộc điều tra trên 2.100 học sinh từ lớp 4-11 trong vòng 3 năm gần đây do
các nhà nghiên cứu thuộc Đại học Dartmouth (Mỹ) cho thấy gần 70% trẻ cho rằng
cha mẹ chúng phản đối việc trẻ em hút thuốc, 17% trẻ nói rằng bố mẹ chúng hoàn
toàn không quan tâm đến việc này. Kết hợp với một số nghiên cứu khác về vân đề
này, các nhà nghiên cứu đã đưa ra kết luận:
- Số trẻ tiếp tục hút thuốc giảm 2 lần nếu cha mẹ chúng phản đối liên tục.
- Số trẻ bắt đầu hút thuốc giảm 2 lần nếu cha mẹ chúng phản đối kịch liệt.
Các tác giả nghiên cứu nhận định rằng nếu cha mẹ dễ dãi, thờ ơ với các thói quen
xấu, trẻ sẽ hút thuốc không băn khoăn hoặc hút thuốc trở lại ngay cả khi đã bỏ
được 2 năm. Điều này không phụ thuộc vào việc cha mẹ trẻ có hút thuốc hay
không. Chính vì vậy những người làm cha mẹ cần tỏ rõ thái độ của mình với trẻ về
việc trẻ em có nên hút thuốc lá hay không. Thậm chí phải tỏ thái độ quyết liệt và
răn đe khi cần. Điều này rất quan trọng để ngăn chặn trẻ em hút thuốc lá.





Nghệ thuật kể chuyện cho con
Ngày nay trẻ em tiếp xúc quá nhiều với phương tiện giải trí nên chúng dễ quên
những câu chuyện kể. Thực chất đây là phương pháp cổ xưa nhưng rất hiệu quả để
hình thành nhân cách, đức tính cho trẻ, vì thế bố mẹ càng quan tâm kể chuyện cho
con nghe hơn.
Kể chuyện giúp con phân biệt tốt xấu
Đối với trẻ con có 2 loại sự việc: hoặc dễ chịu như được âu yếm, được cho quà
hoặc khó chịu như phải bị chích thuốc, không được "quậy" Cách tiếp nhận đó
làm nhầm lẫn cái xấu và cái tốt. Và như vậy những câu chuyện kể cho trẻ con rất
cần thiết để chúng phân biệt những điều hay - dở, tốt - xấu, tự hình thành nhân
cách. Khoảng 2 tuổi trẻ phán đoán sự việc qua thái độ của cha mẹ.
Chuyện kể giúp trẻ khôn ngoan hơn

Nhưng đến 3 tuổi dù chưa nói rành chúng cũng tìm cách giải thích để hiểu sự việc.
Cho nên giai đoạn này, các câu chuyện đóng vai trò giúp trẻ dựa vào đó để trở
thành ngoan hơn. Khi nói với con: "Cha, mẹ đi vắng mấy ngày, con phải ở nhà với
cô", tất nhiên trẻ sẽ hoảng sợ, lo lắng. Để trấn an trẻ, cần kể những câu chuyện về
những nhân vật hoặc thú vật can đảm, biết đóng cửa giữ nhà, không đi lang thang,
chờ cha mẹ đi làm để mang thức ăn, quà bánh
Hình thành các tính tốt
Trẻ từ 3-5 tuổi thường thích các chuyện về thú vật vì dễ hiểu, dễ thấy, cụ thể. Nếu
bạn bắt đầu câu chuyện bằng: hoàng tử, công chúa, mụ phù thủy thì trẻ thường
liên hệ ngay các nhân vật với chính mình: ta sẽ làm như vậy hoặc không làm như
vậy. Trong câu chuyện ta ca ngợi những đức tính: can đảm, biết giúp đỡ người
khác, siêng năng Các tính xấu như làm biếng nên không có gì ăn, dữ dằn thì
không ai thèm chơi từ đó trẻ sẽ tự điều chỉnh mình. Đến khoảng 6 tuổi thì trẻ
hiểu vì sao phải chiến đấu chống kẻ ác và nếu cái tốt lại hơi thô thiển, cái xấu
được che giấu bằng sự trìu mến thì trẻ cũng hiểu được ngay (chuyện Tấm Cám;
Cây tre trăm đốt; Bạch Tuyết và 7 chú lùn ). Và trẻ sẽ tự chế ngự những tật xấu
như nói láo, ích kỷ
Như vậy những câu chuyện kể được chọn lọc sẽ rất quan trọng để trẻ tự trang bị tư
tưởng, tính cách sẵn sàng để sống cuộc sống của chính mình. Các bậc cha mẹ nên
trang bị một "kho" chuyện kể vì trẻ con nào cũng thích nghe kể chuyện; và cũng
cần cho trẻ thấy "ông kẹ" thì trẻ mới chịu ngoan.




Nghệ thuật trò chuyện cùng trẻ
Trong bất kỳ hoàn cảnh nào, cha mẹ cũng nên đối xử với con cái như những người
bạn tâm đầu ý hợp. Được như vậy, giữa hai thế hệ sẽ rút ngắn được khoảng cách.
Đây là một trong những lời khuyên của nhiều nhà tâm lý dành cho các bậc phụ
huynh khi nói chuyện với trẻ. Bạn có thể tham khảo một số quy tắc dưới đây:

Tạo bầu không khí dễ chịu: Đối với thanh thiếu niên thì việc ngồi xuống nói
chuyện không đồng nghĩa với những câu chuyện hệ trọng mà điều cốt yếu là phải
tạo khong khí tình cảm giữa các thành viên trong gia đình. Có như vậy, trẻ mới tự
nhiên đưa ra những yêu cầu của chúng với cha mẹ, nhờ họ giải quyết. Phương
pháp tốt nhất là cha mẹ nên thỉnh thoảng có những cuộc nói chuyện vô tư để tạo ra
cơ hội gần gũi con mình.
Làm một cố vấn thông thái hơn là trở thành nhà quản lý: Cha mẹ thường hay
nghĩ trẻ con chưa có chính kiến đúng đắn nên nhiều khi suy nghĩ và hành động
giúp chúng. Bởi vậy, bạn hãy gợi mở để trẻ tự bộc lộ bản thân thì tốt hơn.
Để trẻ có không gian riêng tư: Cha mẹ không thể khống chế tự do của trẻ, trong
đó phòng ngủ là nơi đáng được tôn trọng vì nơi đó trẻ được sống thực với bản thân
mình nhất và chúng được quyền thể hiện cảm xúc qua những trang nhật ký, thư
trao đổi với bạn bè. Nếu biết được cha mẹ xâm phạm vào thế giới riêng của mình,
chúng sẽ tìm cách chống đối đối lại. Như vậy, cha mẹ sẽ càng mất đi cơ hội gần
gũi con.

Nghiện chơi điện tử
Hiếu động thái quá (ADHD) là hiện tượng trẻ bị rối loạn hành vi gây mất khả năng
tập trung và cư xử bốc đồng. Theo một nghiên cứu mới đây của Anh, những em bị
ADHD có xu hướng dán mắt vào trò chơi điện tử và TV nhiều hơn trẻ bình thường.
Trẻ bị ADHD thường lạm dụng các phương tiện truyền thông một cách bất thường,
gây hạn chế kỹ năng giao tiếp xã hội, tiến sĩ Justin Williams thuộc Khoa Sức khỏe
trẻ em, Đại học Aberdeen (Anh) cho biết. Chính sự yếu kém trong quan hệ xã hội
sẽ càng đẩy trẻ lún sâu hơn vào thế giới hoang tưởng của trò chơi điện tử.
Williams và cộng sự đã phân tích sở thích nghe nhìn của 24 bé trai từ 8 đến 12
tuổi bị ADHD, rồi so sánh với một nhóm trẻ bình thường. Họ nhận thấy, những
em bị ADHD nướng hơn 11 giờ/tuần bên trò chơi điện tử, gấp đôi thời lượng của
trẻ bình thường. 1/3 số trẻ này mắc bệnh nghiện những trò bạo lực và 59% thích
phim hoạt hình, trong khi chỉ có 1/10 số trẻ bình thường say mê trò đấm đá và tỷ
lệ thích phim hoạt hình cũng thấp hơn nhiều. Ngoài ra, trẻ hiếu động thái quá

thường nghiền TV và video trung bình 44 giờ/tuần, nhiều hơn gần 10 tiếng so với
nhóm bình thường.
Williams cho rằng cách tốt nhất để hạn chế tình trạng trên đối với trẻ bị ADHD là
cha mẹ phải kiểm soát thời gian và nội dụng của những phương tiện nghe nhìn mà
trẻ tham gia. “Hãy xem TV cùng trẻ, đừng để các em bị cô lập”, ông nói.