Tải bản đầy đủ (.doc) (35 trang)

Giao an Am nhac lop 3 hoc ki 1 chuan kien thuc tu tuan 1 den tuan 18

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (193.21 KB, 35 trang )

Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 1 Học hát : Bài QUỐC CA VIỆT NAM ( Lời 1 )
Nhạc và lời : Văn Cao
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời 1.
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.
- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất hùng mạnh của bài hát.
-Chép lời bài hát ra bảng phụ.
-Đàn phím điện tử.
-Tranh ảnh minh hoạ lễ chào cờ….
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn dịnh tổ chức
-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động 1 Dạy bài hát Quốc ca Việt Nam.
-Giới thiệu bài hát nội dung, tác giả bài hát.
-Cho HS xem hình ảnh lá cớ Việt Nam và lễ chào cờ.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV hát thật chính xác.
-Hướng dẫn HS tập đọc lời ca lơì 1 theo tiết tấu bài hát
-Giải thích từ khó để HS hiểu nội dung lời ca.
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết lời 1bài hát
Chú ý các tiếng ngân hoặc nghỉ 3 phách GVcần hướng
dẫn kĩ để HS hát đúng yêu cầu.
-Sau khi tập xong lời 1 bài hát, cho HS hát lại nhiều lần


để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu ),
nhận xét.
Hoạt động 2
- HS trật tự ổn định chỗ ngồi
-HS chú ý lắng nghe.
-HS nghe băng mẫu hoặc nghe
GV hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-Nghe giải thích những từ khó.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ
lấy hơi và những chỗ khó hát .
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập
thể, hoặc hát nối tiếp. Hát thể
hiện tính chất hùng mạnh của
bài hát.
-HS nghe nhận xét.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
-Trả lời câu hỏi.
1. Bài quốc ca được hát khi nào?
2. Ai là tác giả của bài hát?
3. Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta phải có thái độ
như thế nào.
Nhận xét HS trả lời sau đó nêu lại yêu cầu khi chào cờ và
hát Quốc ca để HS hiểu và ghi nhớ.
4. củng cố
-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát 1 vài lần
5. Nhận xét - Dặn dò

-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn lới 1 bài hát vừa tập và xem trước lời 2.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
- HS hát.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà
thực hiện theo yêu cầu của
GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 2 Học hát : Bài QUỐC CA VIỆT NAM ( Lời 2 )
Nhạc và lời : Văn Cao
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời 2.
- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất hùng mạnh của bài hát.
-Chép lời 2 bài hát ra bảng phụ.
-Đàn phím điện tử.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn dịnh tổ chức
-Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ
-Cho HS ôn hát lời 1 bài hát Quốc ca (cả lớp, dãy bàn,
tổ ).

3. Bài mới
Hoạt động 1 Dạy bài hát Quốc ca Việt Nam (lời 2)
-Tóm tắt nội dung lời 2 bài hát cho HS hiểu.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV hát thật chính
xác lời 2
-Hướng dẫn HS tập đọc lời ca lơì 2 theo tiết tấu bài hát
-Giải thích từ khó để HS hiểu nội dung lời ca.
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết lời 1bài hát
Chú ý các tiếng ngân hoặc nghỉ 3 phách GVcần hướng
dẫn kĩ để HS hát đúng yêu cầu.
-Sau khi tập xong lời 2 bài hát, cho HS hát lại nhiều
lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu ),
nhận xét.
- Hát kết hợp lời 1 và lời 2 bài hát Quốc ca.
Hoạt động 2 Hát kết hợp tập tư thế chào cờ.
-Hướng dẫn HS tư thế đứng chào cờ và hát Quốc ca :
- HS trật tự ổn định chỗ ngồi
-HS hát thể hiện đúng tính chất
bài hát.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS hiểu nội dung lời 2 bài hát.
-HS nghe băng mẫu hoặc nghe
GV hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-Nghe giải thích những từ khó.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ
lấy hơi và những chỗ khó hát .
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập
thể, hoặc hát nối tiếp. Hát thể

hiện tính chất hùng mạnh của bài
hát.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát cả bài hát Quốc ca.
-HS lắng nghe và quan sát.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
Đứng nghiêm mắt hướng về Quốc kì. Thái độ nghiêm
túc. GV có thể mời 1 vài em lên thực hiện tư thế mẫu
-Cho HS tập đứng chào cờ và hát Quốc ca.
-Nhận xét.
4. củng cố
-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn lới 1 bài hát vừa tập và xem trước lời 2.
-HS tập chào cờ và hát Quốc ca.
-HS trả lời.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
Tiết: 3 Học hát : Bài BÀI CA ĐI HỌC
Nhạc và lời : Phan Trần Bảng
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách cho bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát.
-Chép lời bài hát ra bảng phụ.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……)
-Tranh trang 6 tập bài hát lớp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn địmh tổ chức - Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát khi chào cờ, tác giả. Cả lớp đứng lên hát
lại bài hát Quốc ca với tư thế và thái độ nghiêm trang.
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động 1 Dạy bài hát Bài ca đi học.
-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
-Cho HS xem tranh minh hoạ.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa
hát
-Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu ),
nhận xét.
Hoạt động 2 Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách.
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh
-HS chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.

-HS nghe băng mẫu hoặc nghe
GV hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ
lấy hơi và những chỗ hát luyến.
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập
thể, hoặc hát nối tiếp. Hát thể
hiện tính chất vui tươi nhí
nhảnh, phát âm rõ lới gọn
tiếng.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
X x x x x x xx
-Hướng dẫn hát gõ đệm theo nhịp.
Bình minh dâng lên ánh trên giọt sương long lanh
X x x x
4. củng cố
-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách.

5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn lới 1 bài hát vừa tập và xem trước lời 2.
đệm theo phách.( sử dụng
thanh phách )
-Hát theo đàn kết hợp gõ đêm

theo nhịp.( sử dụng song loan ).
-Bài Bài ca đi học .
- Tác giả: Phan Trần Bảng
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại
bài hát vừa học kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà
thực hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 4 -Ôn tập bài hát BÀI CA ĐI HỌC ( lời 2 )
I. MỤC TIÊU
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết hát theo giai điệu và lời 1.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )
-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
-Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp: - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ : HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả.
Cả lớp đứng lên hát ôn bài hát Bài ca đi học, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và
tiết tấu. GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
-Hoạt động 1

1- Ôn tập bài hát Bài ca đi học.
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài
hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài? hát tên
tác giả bài hát?
-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
2- Hướng dẫn HS tập hát lời 2 ( Như hướng dẫn học
hát ở lời 1 ).
-GV hướng dẫn HS hát cả 2 lời kết hợp sử dụng các
nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca.
-Hoạt động 2 : Hát kết hợp vân động phụ hoạ
• Lời 1
-Cấu 1 : Nhún chân sang trái, sang phải theo nhịp
Hai tay đưa lên cao chếch hình chữ V, Nghiêng
người cùng bên với nhịp chân.
-Câu 2 Hai tay đưa lên như động tác vẫy cánh. Chân
vẫn nhún đều như ở câu 1.
-Câu 3 : Hai tay đưa lên miệng giả như động tác
chim hót.
-Câu 4 : Tay chống hong , tay phải đưa lên cao làm
-HS nghe giai điệu bài hát và trả
lời:
-Bài hát: Bài ca đi học.
-Nhạc và lời: Phan Trần Bảng.
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát tập thể,nhóm, cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-HS tập hát lời 2 theo hướng dẫn
của GV.

-HS hát cả 2 lời kết hợp gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động.theo
hướng dẫn của GV.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
động tác như vẫy chào.
• Lời 2
-Câu 1 và câu 4 vẫn giữ nguyên động tác như lời 1.
-Câu 2 : Hai tay đưa lên ôm chéo trước ngực.
-Câu 3 : Nắm tay bạn bên cạnh, Nghiêng người nhịp
nhàng theo nhịp chân.
-GV cũng có thể gợi ý cho HS nghĩ những động tác
nhằn phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em.
-Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động
vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp
nhàng hơn
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ
gõ ).
-GV nhận xét
4.Củng cố
-GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà xem trước các bài hát Đếm sao.
-HS nghĩ thêm những động tác
khác để thể hiện cho phong phú

hơn.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 5 Học hát : Bài ĐẾM SAO
Nhạc và lời : Văn Chung
I. MỤC TIÊU
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách…)
-Chép lời bài hát ra bảng phụ. -Tranh trang 8 tập bài hát lớp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn địmh tổ chức - Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp đứng
lên hát lại bài hát Bài ca đi học kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát GV nhận xét.
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động 1 Dạy bài hát Đếm sao.
-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

+Bài hát Đếm sao của nhạc sĩ Văn Chung được viết ở
nhịp 3/4 nhịp nhàng diễn tả cảnh các em nhỏ quay
quần với nhau vào những đêm trời đầy sao, cùng
ngước lên bầu trời và đếm những vì sao thật là vui….
-Cho HS xem tranh minh hoạ.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn
vừa hát
-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
-Bài hát chia làm 4 câu . Mỗi tiếng là 1 phách Chú ý
những tiếng ngân dài 2, 3 phách để dạy cho HS hát
cho đúng.
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu
cầu ), nhận xét.
Hoạt động 2 Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.
-HS nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy
hơi và những tiếng ngân dài 2, 3
phách.
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể,
hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính
chất nhịp nhàng, phát âm rõ lới

gọn tiếng.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.( sử dụng thanh
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
Một ông sao sáng hai ông sáng sao.
X x x xx x xx x xxx

4. củng cố
-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách.

5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn bài hát vừa tập.
phách )
-Bài: Đếm sao.
-Tác giả: Văn Chung
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài
hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 6 - Ôn tập bài hát ĐẾM SAO

- TRÒ CHƠI ÂM NHẠC
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp bài hát.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Hát kết hợp vận động phụ họa .
- Biết trò chơi âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )
-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
-Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
3. Ổn định lớp: - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
4. Kiểm tra bài cũ : HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả.
Cả lớp đứng lên hát ôn bài hát Đếm sao, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và tiết
tấu. GV nhận xét.
5. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
-Hoạt động 1
1- Ôn tập bài hát Đếm sao.
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát
bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài? hát tên tác
giả bài hát?
-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
-Hoạt động 2 : Hát kết hợp vân động phụ hoạ
+Câu 1 và 2 nhún chân nhịp nhàng bên trái phải theo
nhịp. hai tay đưa lên tạo thành vòng tròn trên đầu,

long bàn tay ngửa lên trên,các ngón tay chạm vào
nhau.
+Câu 3 và 4 : Đưa hai tay qua lại nhẹ nhàng trên đầu
theo nhịp.
-GV cũng có thể gợi ý cho HS nghĩ những động tác
nhằn phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em.
-Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động
vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp
nhàng hơn
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ
gõ ).
-HS nghe giai điệu bài hát và trả
lời: Tên bài hát: Đếm sao.
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng.
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát tập thể,nhóm, cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động.theo
hướng dẫn của GV.
-HS nghĩ thêm những động tác
khác để thể hiện cho phong phú
hơn.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
-GV nhận xét
-Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc.
1. Trò chơi nói theo tiết tấu.

-GV hướng dẫn HS đếm từ 1 ông sao đến 10 ông sao.
-1 ông sao sáng - 2 ông sáng sao…10 ông sáng sao.
-Em nào nói châm và sai là thua cuộc.
2. Trò chơi hát theo các nguyên âm.
Ví dụ: Âm I đưa ngón trỏ – Âm a đưa ngón trỏ và
ngón giữa chúc ngược xuống…
Trước khi chơi trò chơi,GV nên cho HS tập nhận biết
nhanh các nguyên âm để thực hiện tốt trò chơi này.
-Nhận xét
4. củng cố
-GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát lại bài hát vừa ôn và xem trước bài hát
Gà gáy.
-HS nghe nhận xét.
-Nghe hướng dẫn trò chơi.
-Thực hiện trò chơi theo từng
nhóm, dãy bàn và theo yêu cầu
hiệu lệnh của GV. Nhóm nào hát
đúng giai điệu và chính xác các
nguyên âm nhất, nhóm đó sẽ thắng
cuộc.
-Nghe nhận xét
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.

Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 7 Học hát : Bài GÀ GÁY
Dân ca: Cống ( Lai Châu )
Lời mới: Huy Trân
I. MỤC TIÊU
- Biết đây là bài dân ca của dân tộc Cống ở tỉnh Lai Châu.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách theo nhịp bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách…)
-Chép lời bài hát ra bảng phụ. -Tranh trang 10 tập bài hát lớp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
4. Ổn địmh tổ chức - Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.
5. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp đứng
lên hát lại bài hát Đếm sao kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hét GV nhận xét.
6. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động 1 Dạy bài hát Gà gáy.
-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
-Cho HS xem tranh minh hoạ.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn
vừa hát
-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
-Bài hát chia làm 4 câu, chú ý hướng dẫn HS lấy hơi

ở mỗi câu hátvì mỗi câu hát khá dài, đặc biệt ở câu 3
lấy hơi 2 lần (ở đầu câu và tiếng rồi ).
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần
để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu
cầu ), nhận xét.
Hoạt động 2 Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách, nhịp.
Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi !
Theo phách : x x x x xx xx
Theo nhịp x x x x

4. củng cố - giáo dục
-HS chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.
-HS nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy
hơi.
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể,
hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính
chất nhịp nhàng, phát âm rõ lới
gọn tiếng.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.( sử dụng thanh phách )
-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (sử

dụng song loan )
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách.

5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết
học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn lại bài hát vừa tập.
-Bài: Gà gáy.
- Dân ca Cống Lai Châu
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài
hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 8 - Ôn tập bài hát GÀ GÁY
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc

Người soạn: Hà Minh Tùng
-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
-Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
4. Ổn định lớp: - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
5. Kiểm tra bài cũ : HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả.
Cả lớp đứng lên hát ôn bài hát Gà gáy, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và tiết
tấu. GV nhận xét.
6. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
-Hoạt động 1
1- Ôn tập bài hát Gà gáy.
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài
hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài? hát tên
tác giả bài hát?
-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
Hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
-Hoạt động 2 : Hát kết hợp vân động phụ hoạ
+Câu 1 và 2 nhún chân nhịp nhàng bên trái phải theo
nhịp. hai tay đưa lên tạo thành hình loa, đầu ngẩng
cao nghiêngcùng bên với nhịp chân.
+Câu 3 và 4 : Chân trái bước lên, chân phải bước
theo, nhún theo nhịp chân phải bước xuống, chân trái
bước theo, thực hiện đều đặn nhịp nhàng. Hai tay đưa
lên và kéo theo nhịp chân.
-GV cũng có thể gợi ý cho HS nghĩ những động tác
nhằn phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em.
-Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động
vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp

nhàng hơn
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ
gõ ).
-GV nhận xét
-Hoạt động 3: Còn thời gian cho HS nghe nhạc
-Nhận xét
4. củng cố
-HS nghe giai điệu bài hát và trả
lời: Tên bài hát: Gà gáy.
Dân ca : Cống .
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát tập thể,nhóm, cá nhân.
-HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động.theo
hướng dẫn của GV.
-HS nghĩ thêm những động tác
khác để thể hiện cho phong phú
hơn.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.
-HS nghe nhạc
-Nghe nhận xét
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
-GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.

-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát lại bài hát vừa ôn.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: BA
Tiết : 9 -Ôn tập và kiểm tra 3 bài hát : - BÀI CA ĐI HỌC
- ĐẾM SAO
- GÀ GÁY
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng và thuộc lời ca 3 bài hát.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
- Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
- Tập biểu diễn 3 bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Máy nghe, băng, đĩa nhạc
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm cho bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn dịnh tổ chức
-Nhắc HS sửa tư thế ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra đan xen trong lúc ôn tập
3. Bài mới

Hoạt động 1
1- Ôn tập bài hát: Bài ca đi học.
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát
bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả
bài hát
-Nhắc HS thể hiện đúng tính chất vui tươi, rộn ràng.
-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát và kiểm tra bằng nhiều
hình thức: Hát tốp ca, cá nhân.
-GV nhận xét
2- Ôn tập bài hát Đếm sao
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát
bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả
bài hát.
-Nhắc HS thể hiện đúng tính chất vui tươi, rộn ràng.
-Hướng dẫn HS ôn tập bài hát và kiểm tra bằng nhiều
hình thức: Hát cá nhân, tổ, nhóm.
-GV nhận xét.
3- Ôn tập bài hát: Gà gáy
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát
bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả
bài hát.
-Nhắc HS thể hiện đúng tính chất vui tươi, rộn ràng.
-Hướng dẫn HS ôn tập bài hát và kiểm tra bằng nhiều
hình thức: Hát cá nhân, tổ, nhóm.
-GV nhận xét.
4. củng cố:
- HS trật tự ổn định chỗ ngồi
-HS nghe giai điệu bài hát và
trả lời: Tên bài hát: Bài ca đi
hoc.

- Nhạc và lời : Phan Trần
Bảng.
-HS hát theo: Tốp ca, cá nhân.
-HS nghe nhận xét.
-HS nghe giai điệu bài hát và
trả lời: Tên bài hát: Đếm sao .
-Nhạc và lời : Văn Chung
-HS hát: Hát cá nhân, tổ,
nhóm.
-HS nghe nhận xét
-HS nghe giai điệu bài hát và
trả lời: Tên bài hát: Chim saó.
-Dân ca : Cống ( Lai Châu )
-HS hát: Hát cá nhân, tổ,
nhóm.
- HS nghe nhận xét

Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- HS nhắc lại tên các bài hát vừa được ôn tên tác giả.
5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung./.
-HS nhắc lại tên các bài hát đã
học, tên tác giả.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà
thực hiện
theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 10 Học hát : Bài LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
Nhạc và lời : Mộng Lân.
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi, sôi nổi của bài hát.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách…)
-Chép lời bài hát ra bảng phụ. -Tranh trang 13 tập bài hát lớp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn địmh tổ chức : - Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp đứng
lên hát lại bài hát Gà gáy kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hét GV nhận xét.
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động 1 Dạy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
-Cho HS xem tranh minh hoạ.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa
hát
-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
-Bài hát chia làm 4 câu, chú ý hướng dẫn HS lấy hơi.
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu ),

nhận xét.
Hoạt động 2 Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách, nhịp.
Lớp chúng mình rất rất vui
Theo Tiết tấu lời ca x x x x x x
Theo nhịp x x

4. củng cố - giáo dục
-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
-HS chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.
-HS nghe băng mẫu hoặc nghe
GV hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ
lấy hơi.
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập
thể, hoặc hát nối tiếp. Hát thể
hiện tính chất nhịp nhàng, phát
âm rõ lới gọn tiếng.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ
đệm theo nhịp ( sử dụng thanh
phách )
-Hát kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu (sử dụng song loan )
-Bài: Lớp chúng ta đoàn kết.
- Nhạc và lời : Mộng Lân

-Cả lớp đứng lên thể hiện lại
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
đệm theo phách.

5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn lại bài hát vừa tập.
bài hát vừa học kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà
thực hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 11 - Ôn tập bài hát LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
I. MỤC TIÊU
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Tập biểu diễn bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )
-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
-Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp: - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ : HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả.

Cả lớp đứng lên hát ôn bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp,
phách và tiết tấu. GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
-Hoạt động 1
1- Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát
bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài? hát tên tác giả
bài hát?
-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: Hát
tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
-Hoạt động 2 : Hát kết hợp vân động phụ hoạ
-Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp vỗ tay, nhún chân nhịp
nhàng sang trái, sang phải.
-GV cũng có thể gợi ý cho HS nghĩ những động tác nhằn
phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em.
-Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động vài
lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp nhàng
hơn
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động
-HS nghe giai điệu bài hát và
trả lời:
- Bài hát: Lớp chúng ta đoàn
kết.
- Nhạc và lời: Mộng Lân.
-HS hát theo hướng dẫn của
GV.
+Hát tập thể,nhóm, cá nhân.
+HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động.theo
hướng dẫn của GV.
-HS nghĩ thêm những động tác
khác để thể hiện cho phong
phú hơn.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ ).
-GV nhận xét
4. củng cố
-GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
5. Nhận xét - Dặn dò
-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát lại bài hát vừa ôn.

-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ
đệm theo phách.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà
thực hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 12 Học hát : Bài CON CHIM NON
Dân ca Pháp
I. MỤC TIÊU

Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
- Biết đây là bài dân ca của nước Pháp.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
-Giáo dục HS tình cảm yêu thương các loài chim.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
-Đàn hát chuẩn xác bài hát thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài hát.
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách…)
-Chép lời bài hát ra bảng phụ. -Tranh trang 14 tập bài hát lớp 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
4. Ổn địmh tổ chức - Nhắc HS ngồi học ngay ngắn.
5. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp đứng
lên hát lại bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát
GV nhận xét.
6. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động 1 Dạy bài hát Con chim non.
-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
+Bài hát được viết ở nhịp 3/4 giai điệu mượt mà,
trong sáng thể hiện lòng yêu mến quê hương đất
nước của người dân nước pháp.
-Cho HS xem tranh minh hoạ.
-Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn
vừa hát
-Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát
-Dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài.
-Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.

-GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu
cầu ), nhận xét.
Hoạt động 2 Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
-GV huớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo nhịp
-HS chú ý lắng nghe.
-HS xem tranh.
-HS nghe băng mẫu hoặc nghe GV
hát mẫu.
-HS đọc lời ca theo tiết tấu.
-HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy
hơi và những chỗ khó hát
-HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể,
hoặc hát nối tiếp. Hát thể hiện tính
chất nhịp nhàng, phát âm rõ lới
gọn tiếng.
-HS nghe nhận xét.
-HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm
theo nhịp. ( sử dụng thanh phách )
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
Bình minh lên có con chim non
Hoà tiếng hót véo von. Hoà tiếng hót véo von.

4. củng cố - giáo dục
-GV hỏi HS tên bài hát , tác giả bài hát vừa học.
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo nhịp

5. Nhận xét - Dặn dò

-Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học.
-Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung.
-Về nhà hát ôn bài hát vừa tập.
-Bài: Con chim non
- Dân ca Pháp
-Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài
hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo nhịp.
-HS nghe và ghi nhớ về nhà thực
hiện theo yêu cầu của GV.
Ghu chú - Bổ sung
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Âm nhạc Lớp: Ba
Tiết: 13 - Ôn tập bài hát CON CHIM NON
I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa .
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
Trường Tiểu Học Mỹ Hội 1 Kế hoạch bài học Môn Âm nhạc
Người soạn: Hà Minh Tùng
-Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ… )
-Một vài động tác vận động phụ hoạ theo nội dung của bài.
-Băng nhạc mẫu, máy nghe nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp: - Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ : HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả.
Cả lớp đứng lên hát ôn bài hát Con chim non, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và
tiết tấu. GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3. Bài mới
-Hoạt động 1
1- Ôn tập bài hát Con chim non
- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài
hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài? hát tên
tác giả bài hát?
-Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình
thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân…
-Hoạt động 2 : Hát kết hợp vân động phụ hoạ
+Câu 1 nhún chân nhịp nhàng bên trái phải theo nhịp
3 ( nhún chânvào tiếng minh là phách mạnh đầu tiên )
tay chỉ sang trái phải cùng bên với chân.
+Câu 2 và 3 : Tiếp tục nhùn chân nhịp nhàng ; hai
tay đưa lên miệng thành hình loa, giả động tác chim
hót.
-Câu 4, 5 Thực hiện như câu 1
-Câu 6 và 7 Hai tay đưa lên chéo trước ngực
-GV cũng có thể gợi ý cho HS nghĩ những động tác
nhằn phát huy tính tích cực, sáng tạo của các em.
-Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động
vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp
nhàng hơn
-Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ
gõ ).
-GV nhận xét
4. củng cố
-HS nghe giai điệu bài hát và trả
lời:
-Tên bài hát: Con chim non

-Dân ca Pháp.
-HS hát theo hướng dẫn của GV.
+Hát tập thể,nhóm, cá nhân.
+HS hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca.
-HS hát kết hợp vận động.theo
hướng dẫn của GV.
-HS nghĩ thêm những động tác
khác để thể hiện cho phong phú
hơn.
-HS lên biểu diễn trước lớp.
-HS nghe nhận xét.

×