Giáo án tập đọc 4

Tập đọc(49): khuất phục tên cớp biển
I.Mục tiêu:
1.Đọc trôi chảy,lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng kể khoan thai nhng dõng
dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện.Đọc phân biệt lời các nhân vật( lời tên cớp biển cục
cằn, hung dữ. Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh nhng kiên quyết,đầy sức mạnh)
2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu
với tên cớp biển hung hãn.Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngợc.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc.
-Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
A/Kiểm tra bài cũ:Đoàn thuyền đánh cá.
-2HS đọc thuộc bài, trả lời câu hỏi 3,4-đại ý bài.
GV nhận xét,ghi điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu chủ điểm- Giới thiệu bài: Cho HS
quan sát tranh minh hoạ chủ điểm
-Tranh gồm những ai?
Đó là một số nhân vật anh hùng qua hai cuộc
kháng chiến chống Pháp và Mỹ. Em biết gì về
các anh hùng này?
Trong cuộc đấu tranh giành độc lập cho Tổ quốc
Dân tộc ta có biết bao anh hùng quả cảm- Và cả
trong cuộc sống đời thờng.Bài đọc hôm nay ta
sẽ thấy đợc bác sĩ Ly đã dũng cảm khuất phục
tên cớp biển nh thế nào=> giới thiệu bài
2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a.Luyện đọc:
*1 HS đọc toàn bài
*HS đọc tiếp nối

-Lợt 1: 3 HS đọc kết hợp luyện đọc từ khó:
Sạm nh gạch nung,trắng bệch, cục cằn, gờm
gờm, cúi gằm mặt.
Luyện đọc đúng câu hỏi Có câm mồm không?
Anh bảo tôi phải không?
-Lợt 2: 3 HS đọc kết hợp đọc từ chú giải.
-Lợt 3: 3 HS đọc,gọi HS nhận xét.
*HS đọc theo cặp.
*1 HS đọc toàn bài.
*GV đọc mẫu giọng rõ ràng , dứt khoát, gấp gáp dần
theo diễn biến câu chuyện. Nhấn giọng từ miêu
tả vẻ hung dữ của tên cớp, vẻ oai nghiêm của
bác sĩ. Đọc phân biệt lời 2 nhân vật.
b.Tìm hiểu bài:
2HS đọc,trả lời câu hỏi.
HS nhận xét bạn đọc.
HS quan sát tranh
..anh Nguyễn Văn Trỗi,
chị Võ Thị Sáu, anh Kim
Đồng, anh Nguyễn Bá
Ngọc
HS kể về các anh hùng
-1HS đọc toàn bài.
- HS đọc tiếp nối:
Đ1:3 dòng đầu
Đ2:Một lần phiên toà
sắp tới.
Đ3:phần còn lại
- 3HS đọc
- 3HS đọc

- HS đọc nhóm đôi
-1 HS đọc toàn bài
- HS lắng nghe.
+1HS đọc đoạn 1:
(?)Tính hung hãn của tên chúa tàu đợc thể
hiện qua những chi tiết nào?
(?) ý 1 của bài.
Hình ảnh dữ tợn của tên cớp biển.
+GV chuyển ý,gọi HS đọc đoạn 2.
(?)Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông
là ngời nh thế nào?
GVchốt ý:Ông là ngời nhân hậu, điềm đạm ,
nhng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối
đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm.
(?) Cặp câu tả trong bài khắc hoạ hai hình ảnh
đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cớp biển?
(?) ý 2 của bài là gì?
Cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cớp biển.
+ GV chuyển ý,gọi HS đọc đoạn 3.
(?) Vì sao bác sĩ Ly khuất phục đợc tên cớp
biển hung hãn?
GV chốt ý:Bác sĩ cơng quyết và bảo vệ lẽ phải
nên đã khuất phục đợc tên cớp biển- tên cớp
cũng có thể sợ bác sĩ đa ra toà, nhng hắn phải
khuất phục trớc hếtbởi sức mạnhcủa một ngời trong tay
không có vũ khí nhng vẫn khiến hắn
phải nể sợ.
(?) ý 3 của bài?
Tên cớp biển bị khuất phục.
-Đại ý của bài?

*Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly
trong cuộc đối đầu với tên cớp biển hung
hãn.Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến
thắng sự hung ác, bạo ngợc.
c.Hớng dẫn đọc diễn cảm:
*3 HS đọc nối tiếp toàn bài.
*GV hớng dẫn, đọc mẫu đoạn luyện diễn cảm:
Chúa tàu trừng mắt . .phiên toà sắp tới.
nhấn giọng:trừng mắt, câm mồm, điềm tĩnh,
phải, tống anh, dữ dội, đứng phắt, rút soạt
dao ra, lăm lăm, đâm, dõng dạc, quả quyết,
quyết, treo cổ.
*HS luyện đọc phân vai.
*HS thi đọc diễn cảm.
Lớp nhận xét,GV cho điểm.
Cho HS nhận xét, chọn bạn đọc mỗi vai tốt
Cho 3 HS đọc lại đoạn vừa luyện
D. Củng cố-Dặn dò:
-Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì?
-1 HS đọc đoạn
- HS trả lời
-HS nêu
-HS lặp lại
-1 HS đọc đoạn
HS trả lời
-HS lắng nghe
HS trả lời
-HS nêu
-HS lặp lại
-HS đọc đoạn

HS chọn ý đúng
HS nêu
HS nêu
HS lặp lại
-3 HS đọc nối tiếp
HS lắng nghe
HS luyện nhóm ba
3-5 HS thi đọc
HS nêu nhận xét, bình
chọn
-3 HS đọc
..phải đấu tranh với cái
xấu, cái ác.
..sức mạnh tinh thần của
một con ngời chính
nghĩa, quả cảm có thể
Về nhà kể lại câu chuyện trên cho ngời thân.
GV tổng kết bài-Nhận xét tiết học.
Bài sau:Bài thơ về tiêủ đội xe không kính.
làm một đối thủ hung
hãn phải khiếp sợ, khuất
phục
Tập đọc(t.50): Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
I.Mục tiêu:
1.Đọc lu loát bài thơ.Đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, hóm
hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm kháng
chiến chống Mỹ, cứu nớc.
2.Hiểu các từ ngữ ..
Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo của nhừng chiếc xe không kính vì bom giật
bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những

năm kháng chiến chống Mỹ, cứu nớc.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài thơ.
Bảng phụ ghi đoạn thơ luyện diễn cảm.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: Khuất phục tên cớp biển.
-3 HS đọc theo lối phân vai, trả lời câu hỏi;
Vì sao bác sĩ Ly khuất phục đợc tên cớp biển hung
hãn?
+Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì?
GV nhận xét, ghi điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài
-Bài thơ về tiểu đội xe không kính sẽ giúp các em hiểu rõ
hơn những khó khăn nguy hiểm trên đờng ra trận và tinh thần
dũng cảm, lạc quan của những chú bộ đội lái xe.
2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a.Luyện đọc:
*1 HS đọc toàn bài
*HS đọc tiếp nối
-Lợt 1: 4 HS đọc 4 khổ thơ kết hợp luyện đọc
từ:cài xoa mắt đắng, ma tuôn, ma xối
nghỉ hơi đúng:
Không có kính/ không phải vì xe không có kính
Nhìn thấy gió/ vào xoa mắt đắng
Thấy con đờng/ chạy thẳng vào tim
-Lợt 2: 4HS đọc kết hợp nêu chú giải từ tiểu
đội.

-Lợt 3: 4 HS đọc,gọi HS nhận xét.
*HS đọc theo cặp.
*1 HS đọc toàn bài.
*GV đọc mẫu nhập vai đọc với giọng của
những chiến sĩ lái xe nói về bản thân mình.
Khổ 1: giọng đọc bình thản.
Khổ 2:Nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh đẹp.
Khổ 3: giọng vui.
3HS đọc,trả lời câu hỏi.
HS nhận xét bạn đọc.
HS quan sát tranh
-1 HS đọc toàn bài.
-4 HS đọc tiếp nối 4 khổ
- 4 HS đọc
- 4 HS đọc
- HS đọc nhóm đôi
-1 HS đọc toàn bài
- HS lắng nghe.
HS trả lời
Khổ 4: giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
b.Tìm hiểu bài:
+1HS đọc 3 khổ đầu:
-Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên
tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các
chiến sĩ lái xe?
+Đọc thầm khổ thơ 4:
-Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ
đợc thể hiện trong những câu thơ nào?
-HS đọc thầm cả bài thơ trả lời câu hỏi:
+Hình ảnh những chiếc xe không kính vẫn băng băng ra

trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ?
*GV: Đó là khí thế quyết chiến thắng Xẻ dọc Trờng Sơn đi
cứu nớc của hậu phơng lớn Miền Bắc trong thời kì
chiến tranh chống đế quốc Mĩ.
-Đại ý của bài?
Bài thơ ca ngợi tinh thần lạc quan, dũng cảm của
các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chốngMĩ
cứu nớc
C/Đọc diễn cảm và học thuộc lòng
-Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
-Treo bảng phụ có hớng dẫn đoạn thơ cần đọc.
+Gv đọc mẫu đoạn thơ
+Tổ chức học sinh đọc diễn cảm theo cặp
+Tổ chức HS đọc diễn cảm trớc lớp.
*4 HS đọc nối tiếp bài thơ.
*GV hớng dẫn, đọc mẫu đoạn luyện diễn cảm:
(đoạn 1, 3) nhấn giọng các từ:không phải, bom giật, bom rung, ung
dung, nhìn trời, nhìn đất, nhìnthẳng, ma tuôn, ma xối
nh ngoài trời, trăm cây số, mau khô.
*HS luyện thuộc lòng.
*HS thi đọc thuộc lòng.
Lớp nhận xét,GV cho điểm.
D. Củng cố-Dặn dò:
-Qua hình ảnh đọc đáo chiếc xe tăng không kính tác giả
muốn ca ngợi điều gì?
GV tổng kết bài-Nhận xét tiết học.
Về nhà: Học thuộc bài thơ.
Bài sau:Thắng biển.
HS trả lời
-Bom giật, bom rung, kính

vỡ đi rồi, Ung dung buồng
lái ta ngồi, nhìn đất nhìn ...
-Gặp bạn suốt dọc đờng đi
tới, bắt tay qua cửa kính vỡ
rồi...
-Các chú bộ đội lái xe rất
vất vả, rất dũng cảm.
-HS nêu
-HS lặp lại
-4HS đọc nối tiếp
HS lắng nghe
HS luyện thuộc lòng
3-5 HS thi đọc
-tinh thần dũng cảm, lạc
quan của các chiến sĩ trong
những năm tháng chống
Mĩ cứu nớc.