Giáo án Toán lớp 2 - LÍT ( l ) pps

LÍT ( l )
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS :
1. Có biểu tượng về ít hơn, nhiều hơn (với nước ,vơi sữa )
2. Nhận biết được đơn vị đo thể tích :lít tên gọi và ký hiệu ( l ) .
3. Biết làm phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vị là lít 9 (l )
.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 Một số vật đựng : cốc , can, bình nước, xô .
 Can đựng nước có vạch chia (18l , 20l ).
 Nếu không có vật thật thì vẽ tranh bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiẻm tra bài củ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài .
+ HS 1 làm bài : Đặt tính rồi tính : 37 + 63 ; 18 + 82 ; 45 + 55.
+ HS 2 tính nhẩm 10 + 90 ; 30 + 70 ; 60 + 40
- Nhận xét và cho điểm HS
2. Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài
- Đưa ra 1cốc nước thủy tinh . Hỏi học sinh xem các em có biết
trong cốc có bao nhiêu nước không ?
- Giới thiệu : Để biết trong cốc có bao nhiêu nước , hay trong
một cái can có bao nhiêu dầu (mắm , sữa ) người ta dùng đơn vị
là : lít .
-Ghi đầu bài lên bảng .
2.2 Giói thiệu nhiều hơn ( nước ) và ít hơn ( nước ) :
- Cho HS quan sát 1 cốc nước và 1 bình
nước ;một can nước và 1 ca nước yêu cầu
nhận xét về mức nước .
đọc số đo ghi trên quả cân .
- Cốc nước có ít hơn bình nước ,

bình nước có nhiều hơn cốc nước .
- Can đựng được nhiều nước hơn ca
.
Ca dựng được ít nước hơn can .
2.3 Giới thiệu lít ( l )
- Để biết trong cốc ca , can có bao nhiêu
nước ; cốc ít hơn ca bao nhiêu nước ta
dùng đơn vị đo là lít –viết tắt là l.
- GV viết lên bảng: lít– l và yêu cầu HS đọc
- Đưa ra 1 túi sữa ( 1l ) yêu cầu HS đọc số
ghi trên bao bì để trả lời trong túi có bao
nhiêu sữa .
- Quan sát .

- Lít .
- Trong túi có 1 lít sữa .

- Ca đựng 1 lít sữa . Rút ra kết luận
số lít đựng được của ca và túi như
- Đưa ra 1 chiếc ca (đựng được 1l )đổ sữa
trong túi vào ca và hỏi ca chứa dược mấ
y lít
( sữa ).
- Đưa ra 1 chiếc can có vạch chia . Rót
nước vào can dần theo từng vạch và yêu
cầu HS đọc mức nước có trong can .
nhau .
- 1 lít , 2 lít
………

2.4 Luyện tập – thực hành :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS tự làm bài . - HS tự kàm bài, 2HS ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm tra lẫn
nhau .
Bài 2 :
- Hỏi bài toán yêu cầu làm gì ?
- Yêu cầu nhận xét về các số trong bài .
- Viết lên bảng :9l + 8l = 17l và yêu cầu HS
đọc phép tính .
-Hỏi : tại sao 9l + 8l = 17l
- Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính
cộng , trừ với các số đo có đơn vị là l.
- Yêu cầu HS tự làm bài .
- Tính .
- Là các số đo thể tích có đơn vị là lít.

- 9 lít cộng 8 lít bằng 17 lít .
-Vì 8 + 9 = 17
- Thực hiện phép tính với các số chỉ
số đo , ghi kết quả rồi ghi tên đơn vị
vào sau kết quả .
- HS làm bài ,1 HS đọc chữa bài .
- Nhận xét và cho điểm HS .

Bài 3 :
- Yêu cầu HS quan sát tranh phần a .
- Hỏi : trong can đựng bao nhiêu lít nước ?
- Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nước ?
- Nêu bài toán :trong can có 18 lít nước .

Đổ nước trong can vào đầy 1 chiếc xô 5 lít .
Hỏi trong can còn bao nhiêu lít nước ?
- Tại sao ?
- Yêu cầu HS đọc lại phép tính .
- Treo tranh phần b và yêu cầu HS dựa vào
tranh nêu bài toán ( có thể đặt câu hỏi gợi ý
như trên )
- Trong can còn lại bao nhiêu lít ? Vì sao ?
- Tiến hành tương tự như trên .

- Can đựng 18 lít nước .
- Xô đựng 5 lít nước
- Trong can còn 13 lít .

- Vì 18l – 5l = 13l .

- Trong can có 10 lít nước . Đổ nước
trong can vào đầy 1 chiếc ca đựng
được 2 lít . Hỏi trong can còn lại
bao nhiêu lít .
- Còn 8l ; vì 10l – 2l = 8l
- Rút ra phép tính : 20l – 10l = 10l
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu
lít nước mắm ta làm như thế nào ?
- Đọc bài .
- Thực hiện phép tính 12l + 15l
-Làm bài tập .
- Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập , 1HS

lên bảng làm bài .



-Nhận xét và cho điểm HS .
Tóm tắt
Lần đầu 12l
Lần sau 15l
Cả 2 lần l ?
Bài giải
Cả 2 lần cửa hàng bán là :
12 + 15 = 27 (l )
Đáp số : 27l
2.5 Củng cố , dặn dò :
- Yêu cầu HS viết theo lời đọc của GV : 3l , 4l , 7l .
- Yêu cầu HS đọc các đơn vị viết trên bảng : 5l , 7l , 10l .
- Dặn dò HS ghi nhớ tên gọi , ký hiệu đơn vị lít (l ) .
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố về :
 Đơn vị đo thể tích (l)
 Thực hiện phép tính cộng , trừ với số đo thể tích có đơn vị lít
(l) .

 Giải bài toán có lời văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 Tranh bài tập 2 ( hoặc vật thật )
 Chuẩn bị 2 cốc (loại 0,5l ); 4 cốc (loại 0,25l ).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiẻm tra bài củ :
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau :
+ HS 1: Đọc viết các số đo thể tích có đơn vị lít (l)
+ HS 2: tính : 7l + 8l = 3l + 7l + 4l =
12l + 9l = 7l + 12l + 2l =
- Nhận xét và cho điểm HS
2. Dạy – học bài mới :
2.1 Giới thiệu bài
GV giứoi thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng .
2.2 Luyện tập :
Bài 1
- Yêu cầu HS nêu đề bài .
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài; HS cả lớp làm
bài trong Vở bài tập .
- Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng.
- Yêu cầu nêu cách tính 35l - 12l

- Tính
- Làm bài .
- Bạn làm đúng / sai .
- 35 trừ 12 bằng 23 .Vậy 35l trừ 12l
bằng 23l .
Bài 2
- Treo tranh phần a .
- Có mấy cốc nước . Đọc số đo ghi trên cốc .

- Bài yêu cầu ta làm gì ?
- Ta phải làm thế nào để biết số nước trong
cả 3 cốc ?
- Kết quả là bao nhiêu ?
-Tiến hành tương tự với phần b và c.
+Yêu cầu nhìn tranh nêu bài toán tương
ứng rồi nêu phép tính .

- Có 3 cốc đựng lần lượt 1l, 2l, 3l .
- Tính số nước của 3 cốc .
- Thực hiện phép tính 1l + 2l + 3l
- 1l + 2l + 3l = 6l
b) Can thứ nhất đựng 3l nước , can
thứ hai đựng 5l nước . Cả hai can
dựng bao nhiêu lít ?(3l + 5l = 8l )
c) Có 2 can nước (dầu ) can thứ
nhất đựng 10l , can thứ hai đựng
20l. Hỏi cả hai can đựng bao nhiêu
lít ?
10l + 20l = 30l
Bài3 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định dạng
bàivà ự giải .
- Bài toán thuộc dạng toán ít hơn.
Bài giải
Số lít dầu thùng thứ hai có là :
16 – 2 = 14 (l)
Đáp số : 14l .
Bài 4 :

- Lần lượt đưa ra 2cốc loại 0,5l và 4 cốc
loại 0,25l (nếu có thì đưa cả 10 cốc loại 0,1l
) và yêu cầu HS thực hành rót nước .
- Yêu cầu so sánh mức nước giữa các lần
với nhau .
- Kết luận : có 1l nước nếu đổ vào càng
nhiều cốc ( các cốc như nhau ) thì nước
trong mỗi cốc càng ít .
+ Lần 1 : rót đầy 2 cốc .
+ Lần 2 : rót đầy 4 cốc .
+ Lần 3 : rót đầy 10 cốc .
-Cốc lần 1 đựng nhiều nước hơn cốc
lần 2 . Cốc lần 2 đựng nhiều nước
hơn cốc lần 3. Cốc lần 1 dựng nhiều
nước hơn cốc lần 3 (cho HS nói
ngược lại ).
2.3 Củng cố , dặn dò :
- Trò chơi : Thi đong dầu .
- Nội dung : có 7l dầu trong thùng và 2 chiếc can không . Một
chiếc chứa được chiếc còn lại chứa được 1l . Hãy tìm cách lấy
được 4l dầu sau 2 lần đong .
- Cách chơi : chia lớp thành các đội. Đội nào tìm ra kết quả
trước là đội thắng cuộc(nên chuẩn bị vật thật cho HS đong) .
- Lời giải : Lần 1 : đổ nước từ thùng vào đầy can 5l
Lần 2 : đổ nước từ can5l vào đầy can 1l , trong can
5lcòn lại 4l.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………

LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố về :
 Phép cộng có nhớ trong phạm vi 20 .
 Đơn vị đo khối lượng :kilôgam (kg);đo thể tích : lít (l) .
 Tên gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phép cộng
.
 Giải toán có lời văn .
 Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 Hình vẽ bài tập 2 .Cân bàn , vật để cân (bài 5) .
 Nội dung bài tập 3 (viết sẵn trên bảng phụ ) .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Giới thiệu bài :
GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng .
2. Dạy học bài mới :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS tự làm bài . - HS làm bài. Sau đó nối tiếp (theo
bàn hoặc theo tổ )báo cáo kết quả
từng phép tính .

Bài 2 :

Bài 3 :
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu nêu phép tính có số hạng là
63
và 29
- Làm bài .
- 63 cộng 29 bằng 92

Bài 4 :
- Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì
?
- Giải bài toán theo tóm tắt.
- Lần đầu bán 45 kg gạo. Lần sau bán
- Treo tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn như
bài tập 2, tiết 42.

- Hỏi tương tự với các câu khác .
a) Có 2 bao gạo, bao thứ nhất nặng
25kg, bao thứ 2 nặng 20kg. Hỏi cả
hai bao nặng bao nhiêu kilôgam?
25kg + 20kg = 45kg
b)Thùng thứnhất đựng 15l nước ,
thùng thứ 2 đựng 30l. Hỏi cả 2
thùng đựng bao nhiêu lít nước?
15l + 30l = 45l
- Yêu cầu học sinh nói rõ bài toán đã
cho những gì ?
- Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu HS đọc đề bài hoàn chỉnh rồi
giải .
38 kg .
- Cả 2 lần bán được bao nhiêu kg gạo ?
Bài giải
Số gạo cả hai lần bán là :
45 + 38 = 83 ( kg )
Đáp số : 83 kg gạo .
Bài 5 :
- Yêu cầu HS quan sát hình và cho biết túi
gạo nặng bao nhiêu kilôgam?
- Vì sao ?
Yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời đúng .

- Túi gạo cân nặng 3 kg.
-Vì túi gạo và 1kg nặng bằng 4kg
(2kg + 2kg = 4kg )vậy túi gạo bằng
4kg trừ 1kg bằng 3 kg .
- C 3kg
2.3 Củng cố , dặn dò :
- Trò chơi : dãy số kỳ diệu .
Chuẩn bị dãy số như sau :
24 36 44
- Yêu cầu : điền các số còn thiếu vào các ô trống sao cho tổng 3 ô
liên tiếp
bằng 100 .
- Cách chơi : chia lớpthành 4 đội . Đội nào nghĩ ra trước , điền
đúng là đội thắng cuộc .
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
……………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
…………………………