Đạo đức lớp 3 - TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2) pdf

Đạo đức (Tiết 24):

Đề bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2).
I.Mục tiêu:
1. Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1.
2. Hs biết ứng xử khi gặp đám tang.
3. Hs có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những
gia đình có người vừa mới mất.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập đạo đức.
- Các thẻ hoa 2 màu xanh đỏ.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(4 phút)



B.Bài mới
-Tôn trọng đám tang.
-Gv nêu câu hỏi.
+Các em cần làm gì khi gặp đám tang ?
+Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
-Nhận xét.
-GT bài.


-2 hs trả lời.

HĐ 1
Bày tỏ ý
kiến
(10 phút)










HĐ 2
Xử lí tình
huống
(12- 14
phút)

-Mục tiêu: Hs biết trình bày những quan
niệm đúng về cách ứng khi gặp đám tang
và biết bảo vệ ý kiến của mình.
-Tiến hành:
-Gv lần lượtđọc từng ý kiến ở bài tập 3,
vở bài tập trang 37, suy nghĩ và bày tỏ
thái độ tán thành, không tán thành hoặc
lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm

bìa màu đỏ, màu xanh(theo quy ước).
-Sau mỗi ý kiến, hs thảo luận về lí do tán
thành, không tán thành, lưỡng lự.
-Gv kết luận:
-Nên tán thành với các ý kiến b, c.
-Không tán thành với ý kiến a.
-Mục tiêu: Hs biết lựa chon cách ứng xử
đúng trong các tình huống gặp đám tang.
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm, phát phiếu giao việc cho
mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử một
trong các tình huống bài tập 4, vở bài tập




-Hs chú ý lắng
nghe, suy nghĩ, bày
tỏ thái độ bằng thẻ
màu.

-Thảo luận lí do tán
thành hoặc không
tán thành.





-Hoạt động theo

nhóm để xử lí các
tình huống gv giao.




















đạo đức trang 39.
-Tình huống 1: Em nhìn thất bạn em đeo
băng tang, đi đằng sau xe tang.
-Tình huống 2: Bên nhà hàng xóm có
tang.
-Tình huống 3: Gia đình bạn học cùng
lớp em có tang
-Tình huống 4: Em nhìn thấy mấy bạn

nhỏ đang chạy theo xem một đám tang,
cười nói, chỉ trỏ.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.


-Kết luận:
-Tình huống 1: Em không nên gọi bạn
hoặc chỉ trỏ, cười đùa. Nếu bạn nhìn thấy
em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn,
nếu có thể, em nên đi cùng với bạn một
đoạn ngắn.
-Tình huống 2: Em không nên chạy










-Đại diện các nhóm
trình bày kết quả
thảo luận.

-Hs lắng nghe.

HĐ 3:
Trò chơi
Nên và
không nên
(8-10 phút)








nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti- vi, chạy
sang xem, chỉ trỏ.
-Tình huống 3: Em nên hỏi thăm và chia
buồn cùng bạn.
-Tình huống 4: Em nên khuyên ngăn các
bạn.
-Mục tiêu: Củng cố bài.
-Tiến hành:

-Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ
giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi:
trong thời gian nhất định (5,6 phút), các
nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên
và không nên làm khi gặp đám tang theo
2 cột: “ Nên” và : “ Không nên”, nhóm
nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ
thắng cuộc.
-Hs tham gia trò chơi.











-Hs tham gia trò
chơi theo nhóm.







-Cả lớp nhận xét

kết quả của mỗi
nhóm.





Nhận xét-
dặn dò
(2 phút)
-Gv nhận xét, khen nhóm thắng cuộc.
-Kết luận chung: Cần phải tôn trọng
đám tang, không nên làm gì xúc phạm
đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp
sống văn hoá.
-Gọi một hs đọc lại phần ghi nhớ, vở bài
tập trang 38.
- Nhận xét tiết học.
-Dặn hs ghi nhớ những điều đã học.
-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, đồ
đạc của người khác.



-Hs lắng nghe.



-1 hs đọc.