Đề kiểm tra 45''''- giữa học kì 2(3)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH
TRƯỜNG THPT SỐ 4 BỐ TRẠCH KIỂM TRA 45 PHÚT (2008- 2009)
MÔN ĐỊA LÝ 11 NC
HỌ VÀ TÊN:………………………… … MÃ ĐỀ 1
LỚP:……………
I.Trắc nghiệm khách quan (3,0đ): Chọn câu trả lời đúng nhất và điền vào phần trả lời trắc
nghiệm.
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án
1/Công nghiệp là sức mạnh của nền kinh tế Nhật Bản, biểu hiện ở:
a.Khu vực CN-XD chiếm 31% GDP (2004)
b.Giá trị sản lượng công nghiệp đứng thứ 2 thế giới.
c.Sản xuất CN phân bố với mức độ tập trung rất cao.
d.Tất cả đều đúng.
2/Điểm nào sau đây không đúng với đất nước Braxin:
a.Diện tích lãnh thổ đứng thứ 3 thế giới.
b.Có rừng mưa nhiệt đới lớn nhất thế giới.
c.Có cao nguyên đất đỏ rộng lớn.
d.Giàu tài nguyên khoáng sản.
3/Vùng trồng lúa goạ nhiều nhất của Nhật Bản là:
a.Đảo Hônsu b.Đảo Kiuxiu c.Đảo Xicôcư d.Đảo Hôcaiđô.
4/Đối với EU, việc đưa vào sử dụng đồng tiền chung có tác dụng:
a.Nâng cao sức cạnh tranh của thị trường chung Châu Âu.
b.Thủ tiêu những rủi ro do chuyển đổi tiền tệ.
c.Tạo thuận lợi cho việc chuyển giao vốn trong EU.
d.Tất cả các ý trên.
5/Việc duy trì cơ cấu kinh tế hai tầng ở Nhật Bản có tác dụng:
a.Tận dụng sức lao động, tạo nhiều việc làm cho nhiều lao động, giảm tỉ lệ thất nghiệp.
b.Giúp cho nền kinh tế trở nên linh hoạt, cơ động hơn.
c.Tận dụng được thị trường nhỏ ở khắp địa phương trong nước.
d.Phân tán nguồn vốn xã hội.

e.Tất cả các đáp án trên.
6/Đặc điểm nào sau đây không đúng với EU:
a.Là liên kết khu vực có nhiều quốc gia nhất thế giới.
b.Là một trung tâm kinh tế lớn trên thế giới.
c.Là lãnh thổ có sự phát triển đồng đều giữa các vùng.
d.Là tổ chức thương mại hàng đầu thế giới.
II. Phần tự luận (7,0đ).
Câu 1 (2,5đ): Nêu nội dung và kết quả của chiến lược phát triển kinh tế từ năm 2000 của LB Nga?
Câu 2 (1,5đ): Trình bày mục đích chính của việc hình thành liên minh châu Âu (EU).
Câu 3 (3,0đ): Cho bảng số liệu: Sự biến động dân số theo độ tuổi (Đơn vị: Triệu người)
Nhóm tuổi 1950 2005
Dưới 15 tuổi 29,4 17,7
Từ 15- 64 tuổi 49,5 85,5
Từ 65 tuổi trở lên 4,1 24,5
Số dân 83,0 127,7
a.Vẽ biểu đồ thể hiện sự biến động dân số theo độ tuổi của Nhật Bản qua 2 năm 1950 và 2005.
b. Từ biểu đồ đã vẽ, hãy nhận xét và rút ra kết luận.
Hết
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm!