tuần 2: Bé biết gì về PTGT đường thuỷ

Chủ đề nhánh: "Bé biết gì về giao thông đờng thuỷ
Tuần 1 (Từ ngày 22/3 đến ngày 26/3 năm 2010)
Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên, đặc điểm của một số phơng tiện giao thông đờng thuỷ.
- Trẻ biết tác dụng của nó đối với con ngời.
-Biết đợc một số quy định khi ngồi trên thuyền. Biết giữ gìn an toàn cho bản thân.
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về những phơng tiện giao thông đờng thuỷ.
Nhận biết phân biệt chữ cái P. Q
-Nhớ đợc tên bài thơ hiểu nội dung bài thơ và nhớ tên các nhân vật trong bài thơ: Cô dạy
con"
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỷ năng so snhs, thêm bớt.
- Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số số phơng tiện giao thông đờng thuỷ mà trẻ
biết. Phát âm chính xác, rõ ràng chữ cái P, Q.
- Rèn cho trẻ các kỷ năng xé dán, sắp xếp bố cục bức tranh hợp
- Rèn cho trẻ kỷ năng đọc diễn cảm.
3. Thái độ
- Biết đợc một số hành vi văn minh khi tham gia giao thông đờng thuỷ. Biết giữ gìn
an toàn cho bản thân.
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi
gọn gàng ngăn nắp.
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.
II. chuẩn bị
* Đồ dùng học tập:
- Một số PTGT đờng thuỷ.
- Tranh thơ: "Cô dạy con"
- Các PTGT trong phạm vi 10.
* Đồ chơi các góc:
- Bổ sung góc bác sĩ

-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng.
-Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: "Bé biết gì về giao thông đ-
ờng thuỷ"
1
Kế hoạch hoạt động

hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Thể
dục
sáng
- Hô hấp: Máy bay ù. ù
- Tay : Hai tay đa ra trớc lên cao(2lx8n)
- Chân : Ngồi khỵu gối( 2lx8n)
- Bụng : Quay ngời sang hai bên.(2lx8n)
- Bật : Bật luân phiên chân trớc chân sau( 2lx8n).
Hoạt
động
HC
có
chủ
đích
HĐTH
Xé dán
thuyền trên
biển
1HĐLQCC:
P,Q(T1).
HĐLQVT

Nhận biết
mối quan hệ
hơn kém
trong phạm
vi 10
HĐLQVH
Thơ: Cô dạy
con
HĐKPXH.
Đờng thuỷ
có những
loại phơng
tiện giao
thông nào?.
Hoạt
động
ngoài
trời.
- QS taù
thuỷ.
- TCVĐ:
+Cáo và thỏ.
+ Chi chi
chành chành.
-Chơi tự do
-QS ca nô
-TCVĐ:
+ Thuyền về
bến.
+Oan tù tỳ.

-Chơi tự do
-QS thuyền
buồm.
-TCVĐ:
+ Bánh xe
quay
+ Nu na nu
nống.
-Vẽ thuyền
buồm.
-QS chiếc
ghe.
-TCVĐ:
+Nhảy dây
+Máy bay
ù.ù
-Chơi tự do
-QS bến
cảng.
-TCVĐ:
+Ném vòng
cổ vịt.
+Kéo ca lừa
xẻ
- Xếp
thuyền giấy.
Hoạt
động
góc
* Góc xây dựng: Xây dựng bến cảng.

* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng PTGT.
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về các loại PTGT đờng thuỷ.
*Góc th viện: Xem sách tranh về các loại PTGT đờng thuỷ,cắt dán các loại
PTGT đờng thuỷ thành sách tranh.
Hoạt
động
chiều
-Tập TC:
Oẳn tù tỳ
-Chơi tự
chọn ở góc
- Giải câu
đố về PTGT
đờng thuỷ.
- Đọc đồng
dao: Gánh
- Sinh nhật trẻ
- Giới thiệu
bài thơ: Cô
dạy con
-Xếp thuyền
giấy.
-Ôn TC : Oẳn tù
tỳ
gánh gồng
gồng.
-Đóng CĐ,
GT CĐ mới.
-Ca múa hát
tập thể.

-BBBN
2
tổ chức hoạt động.

Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2010
Nội dung MĐ-YC chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Tạo hình
Xé dán
thuyền trên
biển

Hoạt động
ngoài trời:
-QS tàu
thuỷ
-TCVĐ:
+ Cáo và
thỏ.
+ Chi chi
chành
chành
-Chơi tự do
-Trẻ biết dùng
các kỹ năng xé
và dán để tạo
thành sản phẩm
của bản thân
Trẻ biết sắp
xếp các hình
ảnh để có bố

cục hợp lí.
-Trẻ biết giới
thiệu sản phấm
của mình cho
bạn và cô
nghe.
-Giáo dục trẻ
biết giữ gìn sản
phẩm của mình
và của bạn. tiết
kiệm giấy, hồ
khi thực hiện.
Trẻ biết đợc
một số đặc
điểm ,công
dụng của
thuyền buồm
Trẻ chơi thành
thạo trò chơi
-Tranh
cho trẻ
xem 2-3
tranh.
-Vở giấy
màu, hồ
dán đủ
cho số trẻ

Tranh
thuyền

buồm
phấn vẽ,
lau chùi
đồ chơi ở
sân.
*Hoạt động1: Trò chuyện với trẻ về các
loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ
mà trẻ biết. giáo dục trẻ biết giữ gìn và
bảo vệ các phơng tiện đó
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
Cho trẻ quan sát các bức tranh, nêu ý
kiến nhận xét (2-3 trẻ).
-Đại diện từng nhóm lên nêu ý kiến về
bức tranh: Cách xé, bố cục và màu sắc.
Cô khái quát lại
* Hỏi ý định trẻ: Con muốn xé và dán
thuyền nh thế nào? Muốn có 1 chiếc
thuyền đẹp con phải làm gì?
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.
-Cô hớng dẫn,nhắc trẻ về cách sắp xếp bố
cục, cách phết hồ để dán Cô quan sát
trong lúc trẻ dán, khuyến khích trẻ xé
dán thêm một số chi tiết phụ
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì
sao con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản
phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm
cha đẹp.

*Hoạt động có chủ đích:Qs tàu thuỷ
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về chiếc tàu thuỷ. Cô khái quát lại ,
mỡ rộng nội dung ,giáo dục .
*TCVĐ:
+ TC1: Cáo và thỏ
+ TC2: Chi chi chiành chành
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
3
HĐC
-Tập trò
chơi :Oẳn tù
tì
-Chơi tự do
ở các góc.
Trẻ biết tên trò
chơi,nắm đợc
cách chơi,luật
chơi,chơi tốt
trò chơi
*Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về các
loại ptgt bé thích.
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
*Cho trẻ ra sân ,giới thiệu với trẻ tên trò
chơi,cách chơi và cô chơi thử cho trẻ xem
.

-Cô mời 1 trẻ lên chơi thử sau đó cho lần
lợt trẻ lên thực hiện thử trò chơi.
-Cô hớng dẫn trẻ chơi.Cho trẻ vào lớp
*Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc ,cô bao
quát trẻ chơi.
Đánh giá





4
Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2010
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu
chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQV
Toán
Nhận biết
mối quan
hệ hơn
kém trong
phạm vi
10
-Trẻ biết đếm
đến 10, thêm

bớt tạo sự
bằng nhau
trong phạm vi
10.
-Rèn kĩ năng
so sánh thêm
bớt.
-Chơi thành
thạo các trò
chơi.
- Giáo dục trẻ
biết đi đúng
luật giao
thông.
Một số
phơng tiện
giao thông
đờng thủy.
Mỗi trẻ
một rổ
đựng 10
chiếc
thuyền
buồm , 10
ca nô và
các thẻ số
từ 1 đến
10.
*Hoạt động 1: Ôn số lợng trong phạm vi 10
TC: Thi xem ai nhanh.

Cho trẻ thi đua nhau lên chọn phơng tiện
giao thông sao cho đủ số lợng 10. Nhóm
nào chọn nhanh và đúng đa lên trớc sẽ chiến
thắng. Cho trẻ đếm và đọc chữ số tơng ứng.
*Hoạt động 2: Thêm bớt tạo sự bằng nhau
trong phạm vi 10.
-Cho trẻ xếp 10 thuyền buồm thành một
hàng.
-Cho trẻ xếp 9 chiếc ca nô ,dới mỗi thuyên
buồm là 1 chiếc ca nô So sánh số thuyền
buồm và số ca nô
-Cho trẻ đếm số thuyền buồm số ca nô.Số
nào nhiều hơn, số nào ít hơn? Nhiều hơn
mấy, ít hơn mấy?
-Muốn số ca nô bằng số thuyền buồm ta
phải làm gì?(Thêm 1 ca nô)
-Số ca nô và số thuyền buồm nh thế nào với
nhau? Bằng nhau và đều bằng mấy? Chọn
thẻ số tơng ứng là mấy. Cho cả lớp phát âm,
nhóm, cá nhân.
-Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng và đặt.
-Bớt 2 ca nô, 10 ca nô bớt 2 ca nô còn mấy
ca nô? Chọn thẻ số tơng ứng là mấy?
-Cho trẻ bớt dần đến hết.
*Hoạt động 3: Thêm bớt trong phạm vi 10
-TC: Thi ai tin mắt.
+ Nhìn và rung xắc xô xem số lợng các loại
phơng tiện giao thông trên máy để thêm
hoặc bớt đi cho phù hợp với số tơng ứng ở
bên.

-Nhận xét sau mỗi lần chơi.
-TC: Nối các nhóm phơng tiện giao cùng
loại đủ số lợng 10 và gạch đi các loại phơng
tiện theo ý thích và gắn thẻ số tơng ứng.
*Hoạt động nhóm: Cho trẻ về thực hiện vở
bài tập toán
5
HĐNT
-QS
thuyền
buồm
-TCVĐ:
+Bánh xe
quay
+Nu na nu
nống
- Vẽ
thuyền
buồm.
HĐC
- Sinh nhật
trẻ.
- Giới
thiệu bài
thơ: Cô
dạy con
-Trẻ biết đợc
một số đặc
điểm nỗi
bật ,công

dụng của
chiếc thuyền
buồm đối với
cuộc sống
con ngời.
-Chơi tốt trò
chơi.
- Giáo dục trẻ
biết giữ gìn
và bảo vệ các
phơng tiện
giao thông .
. -Trẻ biết
quan tâm,yêu
thơng đoàn
kết với nhau.
-Biết dùng
những lời
chúc tốt đẹp
để giành cho
bạn trong
ngày sinh
nhật. Biết tự
làm các món
quà tặng bạn
- Nhớ tên bài
thơ, đọc
thuộc lời bài
thơ
-Tranh

thuyền
buồm.
- Phấn vẽ,
lau chùi
đồ chơi ở
sân.
. - Các
nguyên
vật liệu,
Bàn ghế
đủ cho trẻ
tổ chức
sinh nhật
*Hoạt động có chủ đích: QS thuyền buồm.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về chiếc thuyền buồm. Cô khái quát
lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .
*TCVĐ:
+ TC1: Bánh xe quay.
+ TC2: Nu na nu nống.
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về những
gì trẻ thích. Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
* Hoạt động 1: Hỏi trẻ ngày hôm nay sinh
nhật những bạn nào?

-Cô chia thành từng nhóm để làm quà tặng
bạn.
-Cô quan sát trẻ làm,gợi ý cho trẻ làm các
món quà có ý nghĩa.
* Hoạt động2: Cho đại diện từng nhóm lên
tặng quà cho bạn
-Hát múa để tặng bạn
* Hoạt động 3: Cho trẻ liên hoan văn nghệ.
- Cô giới thiệu tên bài thơ: Cô dạy con.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần.
Đánh giá
6



Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010
Nội
dung
MĐ-YC chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQCC:
LQCC
P,Q( T1)
HĐNT
-QS ca nô
-TCVĐ:
+TC1:
Thuyền về

bến.
+TC2: Oẳn
tù tì.
Chơi tự do
-Trẻ nhận biết
và phân biệt
đợc các chữ
cái P,Q
-Phát âm
đúng chính
xác và rỏ ràng
các chữ cái
P,Q
-Chơi thành
thạo các trò
chơi.
-Trẻ biết đợc
một số đặc
điểm nổi bật
và công dụng
của chiếc ca
nô.
- Chơi thành
thạo trò chơi
-Giáo dục trẻ
-Máy
chiếu
-Tranh có
từ chứa
chữ cái P,

Q
đợc cắt
rời thành
từng
mãnh.
-Hột hạt,
bút chì.
Tranh ca
nô
Phấn vẽ.
Xắc xô.
*Hoạt động 1 : Thi ai tài.
Cho trẻ đọc từ qua phố
- Tìm và đọc các chữ cái mà trẻ biết trong
từ qua phố.
* Hoạt động 2: Chơi với chữ cái P, Q.
-Cho trẻ phát âm, lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
-Nếu trẻ phát âm sai cô sữa sai cho trẻ.
+ So sánh giống và khác nhau giữa chữ cái
P, Q.
+ Giống nhau: 1 nét sổ thẳng và 1
nét công.
+ Khác nhau: Vị trí của 1 nét sổ
thẳng và 1 nét công nằm khác nhau. Cách
phát âm, tên gọi.
* Hoạt động 3:
-TC 1: Chơi thi xem ai nhanh.
+Cách chơi: hai đội thi nhau chọn tranh có
từ chứa chữ cái theo yêu cầu của cô.
+Luật chơi: Tranh nào không đúng sẻ

không tính.
TC2: Tìm chữ cái con thiếu trong từ.
Cách chơi: Tìm chữ cái còn thiếu, cô cho
trẻ lên điền vào, cho trẻ đánh vần cùng cô.
-Nhận xét sau khi thực hiện: Cho trẻ nhận
xét.
*Hoạt động có chủ đích: QS Ca nô
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về chiếc ca nô. Cô khái quát lại , mỡ
rộng nội dung ,giáo dục .
*TCVĐ:
+TC1: Thuyền về bến.
+ TC2: Oẳn tù tì.
7
.
HĐC
- Giải câu
đố về
PTGT đờng
thuỷ.
- Đọc đồng
dao: Gánh
gánh gồng
gồng.
biết giữ gìn và
bảo vệ nó.
-Trẻ trả lời đợc
các câu đố về

PTGT đờng
thuỷ.
- Thuộc lời bài
đồng dao.
- Nội
dung
câu đố
về
PTGT
đờng
thuỷ.
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu tr-
ợt, vẽ về phơng tiện giao thông mà trẻ
thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
* Cô cho trẻ kể về một số phơng tiện giao
thông mà trẻ biết.
- Cô đọc câu đố về phơng tiện giao thông
đờng thuỷ, trẻ nào nhanh tay sẽ đợc quyền
trả lời.
* Cô cho trẻ đọc và chơi theo bài đồng
dao: Gánh gánh gồng gồng.
Đánh giá

8
Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2010
Nội dung Mđyc chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
Khám phá
khoa học
Đờng thuỷ
có những
loại phơng
tiện giao
thông gì?
-Trẻ biết đợc
đặc điểm sự
khác biệt và
biết tìm ra
các đặc
điểm nổi bật
khác nhau
của các loại
phơng tiện
giao thông.
và lợi ích
của chúng
đối với con
ngời.
-Giáo dục
trẻ biết giữ
gìn và bảo

quản các
loại phơng
tiện giao
thông .
-Tranh
một số
phơng
tiện giao
thông đ-
ờng thuỷ.
-Máy vi
tính, tranh
chơi trò
chơi.
*Hoạt động1:Trò chuyện về các loại phơng
tiện giao thông mà trẻ biết.
Cho trẻ xem 1 số hình ảnh các loại phơng
tiện giao thông đờng thuỷ ở trên máy.
TC: Thi đội nào nhanh.
-Trẻ xem các hình ảnh trên máy sau đó nói
lại tên các loại các loại phơng tiện giao
thông cho cô ghi lên máy.
-Đội nào nói đợc nhiều các loại phơng tiện
giao thông sẽ chiến thắng.
* Hoạt động 2: Khám phá đặc điểm của các
các loại phơng tiện giao thông .
-Cô chia 3 nhóm quan sát 3 loại phơng tiện
giao thông đờng thuỷ và tìm các đặc điểm
nổi bật mà các loại phơng tiện giao thông
khác không có.

+ Tàu thuỷ:chạy bằng động cơ và dùng xăng
đổ vào động cơ để chạy trên nớc, chỡ ngời
và hàng hoá ,có còi.
+Canô: Chạy bằng động cơ và dùng dầu, có
còi, chạy nhanh,đuổi bắt, cứu ngời, dạo
chơi
+Thuyền buồm: Có buồm căng, dùng lực gió
để chạy, không có động cơ
Cô khái quát lại và giáo dục trẻ đi đúng luật
giao thông, ngồi trên PTGT đờng thuỷ phải
ngồi ngoan, không đợc nghịch, không thò
đầu ra ngoài,
* Hoạt động 3:Trò chơi luyện tập
TC: Thi xem ai nhanh
Hai đội thi nhau chọn phơng tiện giao thông
theo yêu cầu của cô.
TC: Về đúng nơi hoạt động.
*Hoạt động nhóm.
Cho trẻ vẽ, xé dán các loại phơng tiện giao
9
HĐNT
- QS bến
c ảng
-TCVĐ:
+Ném vòng
cổ vịt.
+ Kéo ca
lừa xẻ.
-Xếp thuyền
giấy.

HĐC
Đóng chủ
đề, giới
thiệu chủ đề
mới.
CMHTT-
BBB

Trẻ biết đ-
ợc một số
đặc điểm nổi
bật của bến
cảng.
-Chơi thành
thạo trò
chơi.
Trẻ nhớ lại
các bài thơ,
bài hát, câu
chuyện và
các nội dung
ở chủ đề : bé
biết gì về
giao thông
đờng thuỷ.
Trẻ hứng
thú, tò mò
khám phá
khi đợc cô
giới thiệu về

chủ đề
mới.Thích
ca múa hát ở
sân
Bến cảng
Phấn vẽ.
Xắc xô,
-Tranh
ảnh,một
số đồ
dùng fục
vụ trẻ
trong khi
chơi
thông trẻ thích.
*Hoạt động có chủ đích: QS bến cảng
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về bến cảng tàu vào đậu neo. Cô khái
quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục .
*TCVĐ:
+ TC1:ném vòng cổ vịt.
+ TC2: Kéo ca lừa xẻ.
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi
*Xếp thuyền giấy:: Cho trẻ chơi xích đu
,cầu trợt, xếp các chiếc thuyền giấy mà trẻ
thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
* Cho trẻ lên biểu diễn các bài hát, thơ,

chuyện ở chủ đề. Cô động viên trẻ thể hiện
tình cảm khi thực hiện.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: . Nhận xét và cho
trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm.
-Nhận xét ý kến của các nhóm.
* Cô gợi hỏi về những gì mà trẻ biết về một
số phơng tiện giao thông đờng sắt .
*Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc.
-Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong khi
chơi cô bao quát trẻ i.
Đánh giá.






10
Thứ 5 ngày 25 tháng 3 năm 2010
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu
chuẩn bị Tổ chức hoạt động
HĐLQVH
Thơ: Cô
dạy con
HĐNT
-QS chiếc
ghe

-TCVĐ:
+ Nhảy
dây.
+ Máy bay
ù ù
-Chơi tự
do
- Trẻ đọc
thuộc bài thơ,
hiểu nội dung
bài thơ, nhớ
tên bài thơ,
tên các nhân
vật trong bài
thơ, trả lời đ-
ợc các câu
hỏi mà cô đặt
ra.
-Biết giữ gìn
và bảo vệ các
phơng tiện
giao thông.
-Trẻ gọi đúng
tên, đặc điểm
và ích lợi của
chiếc ghe.
- Giáo dục trẻ
biết giữ gìn
và không
nghịch phá.

-Tranh
thơ: Cô
dạy con.
-Tranh
chiếc ghe.
Phấn vẽ.

*Hoạt động 1:Cô mở màn hình cho trẻ
xem về các loại phơng tiện giao thông4.
Cô giới thiệu tên bài thơ.
*Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
-Lần 1 :Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe.
-Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh .
*Đàm thoại:
-Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
-Trong bài thơ có những loại PTGT gì?
- Bài thơ nói về điều gì?
-Cô đã dạy bé những gì?
-khi ngồi trên tàu xe con ngồi nh thế nào?
-Khi đến ngã t bé phải làm gì?
-Con nghĩ gì về lời dạy của cô?
*Giáo dục trẻ: Biết yêu quý, giữ gìn và bảo
quản các phơng tiện giao thông và nhắc trẻ
một số quy định khi đi đờng .
*Hoạt động 3: Cho trẻ đọc thơ.
-Cho trẻ cùng cô: cả lớp, tổ nhóm, cá nhân
*Hoạt động 4: Cho trẻ về nhóm vẽ ,nặn,
xé dán các loại phơng tiện giao thông.
-Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao
quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi.

*Hoạt động có chủ đích : QS chiếc ghe
Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân.
- Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS đợc ( mời
5-6 trẻ).
-Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo
dục cho trẻ hiểu.
*TCVĐ:
+ TC1: Nhảy dây.
+ TC2: Máy bay ù ù.
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi.
- Chia trẻ từng nhóm và cho trẻ chơi.Cô
11

HĐC
- Xếp
thuyền
giấy.
- Ôn TC :
Oẳn tù tì

Chơi tốt TC
cô tổ chức.
-Trẻ biết các
công đoạn
xếp thuyền
giấy và xếp
đợc nó.
- Chơi thành
thạo trò chơi
QS xem trẻ chơi có đúng luật không để sữa

đổi cho trẻ.
*Trẻ chơi tự do: * Trẻ chơi tự do ở các
góc cô bao quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt.
* Cô giới thiệu với trẻ về chiếc thuyền giấy
cô đã xếp.
- Hớng dẫn trẻ cách xếp thuyền giấy.
- Cho trẻ nhắc lại cách xếp.
- Cho trẻ về xếp theo nhóm, cô chú ý hớng
dẫn cho trẻ .
- nhận xét sản phẩm của trẻ.
* Cô giới thiệu tên TC, cho trẻ nhắc cách
chơi và cho trẻ chơi TC: Tả lá xoài
Đánh giá:








12