GIÁO ÁN VẬT LÝ 8- TIẾT 31

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 31: Sự bảo toàn năng lợng trong các hiện tợng
cơ và nhiệt
A- Mục tiêu
- Tìm đợc ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác, sự chuyển
hoá giữa các dạng cơ năng, cơ năng và nhiệt năng. Phát biểu đợc định luật bảo toàn
và chuyển hoá năng lọng. Dùng định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lợng để giải
thích một số hiện tợng đơn giản liên quan đến định luật.
- Rèn kỹ năng phân tích hiện tợng vật lý.
- Thái độ mạnh dạn, tự tin vào bản thân khi tham gia thảo luận.
B- Chuẩn bị
- Cả lớp: Phóng to H27.1 và H27.2 (SGK)
C- Tổ chức hoạt động dạy học
I- Tổ chức
Lớp:
II- Kiểm tra
HS1: Khi nào vật có cơ năng? Cho ví dụ? Các dạng cơ năng?
HS2: Nhiệt năng là gì? Nêu các cách làm thay đổi nhiệt năng của vật?
III- Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập
(3ph)
- ĐVĐ: Trong hiện tợng cơ và nhiệt
luôn xảy ra sự truyền cơ năng, nhiệt
năng từ vật này sang vật khác, sự chuyển
hoá các dạng của cơ năng, giữa cơ năng
và nhiệt năng. Trong khi truyền từ vật
này sang vật khác, chuyển hoá từ dạng
này sang dạng khác, các năng lợng này
sẽ tuận theo một định luật tổng quát

nhất của tự nhiên
HĐ2: Tìm hiểu về sự truyền cơ năng,
nhiệt năng từ vật này sang vật khác
(10ph)
- Yêu cầu HS trả lời câu C1. GV theo
dõi, sửa sai cho HS. Chú ý những sai sót
để đa ra thảo luận.
- Tổ chức cho HS thảo luận câu C1 dựa
vào bảng 27.1 treo trên bảng.
- Qua các ví dụ ở câu C1, em rút ra nhận
xét gì?
HĐ3: Tìm hiểu về sự chuyển hoá cơ
năng và nhiệt năng (10ph)
- GV yêu cầu HS trả lời C2.
- HS lắng nghe phần giới thiệu của GV
- Ghi đầu bài
I- Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật
này sang vật khác
- Cá nhân HS trả lời câu C1
- Một HS lên bảng điền kết quả vào bảng
27.1. HS khác tham gia nhận xét, thống
nhất câu trả lời
(1) cơ năng (2) nhiệt năng
(3) cơ năng (4) nhiệt năng
- Nhận xét: Cơ năng và nhiệt năng có thể
truyền từ vật này sang vật khác
II- Sự chuyển hoá giữa các dạng của cơ
năng, giữa cơ năng và nhiệt năng
- HS thảo luận trả lời câu C2
- GV Hớng dẫn HS thảo luận câu trả lời

C2 vào bảng 27.2.
- Qua các ví dụ ở câu C2, em rút ra nhận
xét gì?
HĐ4: Tìm hiểu sự bảo toàn năng lợng
(10ph)
- GV thông báo về sự bảo toàn năng l-
ợng trong các hiện tợng cơ và nhiệt.
- Yêu cầu HS nêu ví dụ minh hoạ sự bảo
toàn năng lọng.
HĐ5: Trả lời các câu hỏi trong phần
vận dụng(8ph)
- Yêu cầu HS vận dụng các kiến thức đã
học đề giải thích câu C5, C6.
- Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu C5, C6.
Hớng dẫn HS cả lớp thảo luận. GV phát
hiện sai sót của HS để HS cả lớp cùng
phân tích, sửa chữa.
(5) thế năng (6) động năng
(7) động năng (8) thế năng
(9) cơ năng (10) nhiệt năng
(11) nhiệt năng (12) cơ năng
- Nhận xét: + Động năng có thể chuyển
hoá thành thế năng và ngợc lại
+ Cơ năng có thể chuyển hoá thành nhiệt
năng và ngợc lại
III- Sự bảo toàn năng lợng trong các
hiện tợng cơ và nhiệt
- Định luật bảo toàn và chuyển hoá năng
lợng: Năng lợng không tự sinh ra cũng
không tự mất đi, nó chỉ truyền từ vật này

sang vật khác, chuyển hoá từ dạng này
sang dạng khác
- HS nêu ví dụ minh hoạ (C3, C4)
IV- Vận dụng
- HS trả lời C5, C6. Thảo luận chung để
thống nhất câu trả lời.
C5: Vì một phần cơ năng của chúng đã
chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng
hòn bi, miếng gỗ, máng trợt, không khí
xung quanh.
C6: Vì một phần cơ năng của con lắc đã
chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng
con lắc và không khí xung quanh.
IV- Củng cố
- Phát biểu định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lợng?
- Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em cha biết (SGK)
V- Hớng dẫn về nhà
- Học bài và làm bài tập 27.1 đến 27.6 (SBT)
- Đọc trớc bài 28: Động cơ nhiệt