Kế hoạch giáo dục tiểu học pps

- 1 -
Y BAN NHÂN DÂN CNG HÒA XÃ HI CH NGHA VIT NAM
THÀNH PH H CHÍ MINH c lp – T do – Hnh phúc
S GIÁO DC VÀ ÀO TO

PHÒNG GIÁO DC TIU HC

K HOCH CÔNG TÁC GIÁO DC TIU HC
NM HC 2010 – 2011

Phn 1 : ánh giá kt qu thc hin nhim v 2009 – 2010

Nm hc 2009 – 2010 Giáo dc Tiu hc tip tc chu áp lc v s lng hc sinh lp
1 gia tng (trên 38.000 HS và 2434 lp)  nhng vùng có s dân nhp c cao nh Bình Tân,
Tân Phú, Gò Vp, Th c,…vn còn nhiu bin ng s s hc sinh cao t 45 n trên 50
HS/lp. nh biên giáo viên  nhiu trng còn thp hn t l quy nh (di 1,2 GV/lp).
S hc sinh c hc 2 bu i/ngày tng (28.348 HS) nhng t l chung vn gi vng (67,7%
nm hc 2008 – 2009 là 66,9%).
Dù còn nhiu khó khn do nhng bin ng v s lng hc sinh nhng Phòng
GD&T, các trng tiu hc ã có nhiu n lc t chc, s!p xp trng lp  ón nhn tt
c" hc sinh vào hc, b trí  giáo viên gi"ng d#y và thc hin k ho#ch nhim v nm hc
#t kt qu", hoàn thành mc tiêu giáo dc tiu hc.

I/- Kt qu t c :

1. Giáo dc Tiu hc thành ph n nh và phát trin t#o c nim tin cho gia ình và
xã hi, cán b qu"n lý và giáo viên th hin ph$m cht cao quý ca nhà giáo, tn tâm
vi công tác gi"ng d#y, thng yêu và tôn trng hc sinh, không x"y ra hin tng
xúc ph#m thân th hc sinh. Nhà trng, gia ình và xã hi g!n bó, thân thin  cùng
giáo dc tr%. Vic khiu n#i, t cáo ca cha m& hc sinh trên báo chí và n tha g'i
ã gi"m n mc thp nht.

Phòng Giáo dc Tiu hc ã tuyên dng và tôn vinh 9 cá nhân là cán b qu"n
lý có tâm huyt xây dng nhà trng, có ý tng sáng t#o,  i mi em l#i cho nhà
trng s tin b tht rõ nét và t#o c nim tin yêu ca cha m& hc sinh, ca cng
(ng  tích cc óng góp vi nhà trng ngày càng &p hn, giáo dc hc sinh ngày
càng tt hn.

2. D#y hc theo chu$n kin thc và k) nng ã làm gi"m áp lc cho giáo viên và hc
sinh. Cn c vào chu$n quy nh, giáo viên so#n bài và tin hành ánh giá kt qu" hc
tp ca hc sinh theo Thông t 32, vic d#y và hc nh& nhàng hn. (ng thi vic
trao quyn t ch, t chu trách nhim cho giáo viên trong gi lên lp (theo công vn
896) ã giúp cho giáo viên nng ng, sáng t#o và d#y t nhiên, tránh các ho#t ng
hình thc không tp trung vào hc sinh.
Qua các hi th"o, báo cáo chuyên  d#y hc theo nh hng cá th hóa, vic
 i mi phng pháp gi"ng d#y chuyn bin rõ rt và i vào chiu sâu. Ngi giáo
viên t tin khi truyn th kin thc cho các i tng khác nhau b*ng cách t chc
ho#t ng  cho m+i hc sinh u c quan tâm hng dn nâng cao ho,c kh!c
phc, s'a cha nhng m,t còn h#n ch, yu kém (nh trng Lng nh Ca - qun
3).
Ngoài ra, vic gi"m bnh hình thc, s sách và tng cng phng tin, thit b
( dùng d#y hc c-ng giúp giáo viên gi"ng d#y ngày càng khoa hc, hiu qu" hn.
- 2 -
3. Vic ánh giá giáo viên theo chu$n ngh nghip ã c thc hin tt. Trong ó, cn
c kt qu" ánh giá theo chu$n giáo viên và các danh hiu thi ua khen thng ã
c kt hp l#i t#o thun li cho giáo viên phn u và t tin. Cht lng sáng kin
kinh nghim ngày càng cao và sát vi thc t d#y hc ca giáo viên vi nhng chi tit,
s vic c th x"y ra hàng ngày trong trng, trong lp.

4. Xây dng trng hc thân thin, hin #i hc sinh tích cc c cng c và i vào
chiu sâu. Nhiu trng hc ã chuyn bin m#nh m. nh t#o c"nh quan th$m m),
trang trí lp có ch im giáo dc lch s', a lý, khoa hc, #o c b*ng các hình "nh

quê hng, biu tng, m à b"n s!c vn hóa dân tc. Các trò chi dân gian, các làn
iu dân ca c-ng c các em vui ùa, ca hát trong môi trng giáo dc  “M+i ngày
n trng là mt ngày vui”.

Nm hc này ã có nhiu trng ng ký xây dng mô hình trng tiên tin,
hin #i (67 trng) là mt tín hiu khi ng tích cc. Tuy là bc /u nhng chúng
ta tin r*ng m+i ngôi trng này s. là nhng nhân t phát trin và lan t0a cho tt c" các
trng tiu hc ca thành ph vn lên hi nhp quc t trong thi k1 công nghip và
hin #i hóa cùng vi 8 bài hc v  i mi qu"n lý trng hc c vn dng, phát
huy bi cán b qu"n lý và giáo viên.

5. Trng tiu hc c "m b"o an toàn, không có s c áng tic nào x"y ra. Nhà v
sinh tip tc c c"i t#o, làm mi và trang trí &p, s#ch s Thành ph H( Chí Minh
ã có nhiu n lc i trc nhiu nm trong vic /u t làm &p các công trình phc
v sinh ho#t ca nhà trng  b"o v sc kh0e và rèn luyn hc sinh. S c-ng ã kt
hp vi S Y t tp hun cho các trng v v sinh an toàn thc ph$m, xây dng cn
tin mu va úng qui cách, va giáo dc hc sinh n ung có vn hóa trong trng
hc t#i trng tiu hc Nguy2n Bnh Khiêm, qun 1 và các trng khác nh Bình
Hng – Bình Chánh, Lê Lai – Tân Phú.

6. B"o "m cht lng và Ph cp giáo dc tiu hc úng  tu i vng ch!c, t l b0 hc
thp (ph/n ln hc sinh thuc din nhp c theo gia ình di chuyn ch+ ).

7. V Xã hi hóa giáo dc: Vic kt hp gia nhà trng, gia ình và xã hi ngày càng
tt hn. Các trng t chc #i hi cha m& hc sinh chu áo, gii thiu các ho#t ng
ca nhà trng và nhn c s (ng thun, ng h ca cha m& hc sinh. Nhiu công
trình h+ tr nhà trng c thc hin nh b sung trang thit b, c"i t#o l#i sân
trng, nhà v sinh, cn tin, trang trí c"nh quan,…n th n,c danh v l#m thu ch
còn mt vài trng hp riêng l%.

8. Các ho#t ng giáo dc khác c tin hành theo k ho#ch nh giáo dc an toàn giao
thông, giáo dc môi trng và ngày hi vi hn 3000 hc sinh tham gia. Hi thi v
s#ch – ch &p, Tài nng tin hc, Violympic,… Riêng d án in "nh hc ng kt
thúc vi Liên hoan phim thành công tt &p. Thành ph H( Chí Minh có 2 phim o#t
gi"i xut s!c (trong t ng s 3 gi"i) và o#t gi"i nht toàn oàn.

9. Ngày hi gii thiu “Ngôi trng Tiu hc ca em” nhà trng thc hin vi nhn
thc trách nhim ca Hiu trng trc cng (ng. Ngày l2 “Hoàn thành chng
trình Tiu hc” ca hc sinh lp 5 vi Giy chng nhn (/u tiên trong c" nc, V
GD Tiu hc ã gii thiu cho các Tnh) là ngày hi tht vui v% tng bng cho hc
sinh sau 5 nm di mái trng tiu hc.


- 3 -
II/- Nhng vn  còn hn ch.

1. Quy mô trng lp cha (ng u. Hc sinh lp 1 tng làm cho s s bình quân toàn
thành ph tng lên 38 HS/lp. Trng có trên 30 lp (125 trng) trên 50 lp (25
trng) và ,c bit có 1 trng trên 100 lp. Trong ó có trng #t chu$n quc gia
ã vt quá 35 HS/lp. Vi t l giáo viên trên lp cha #t s lng theo nh biên
cho phép ã t#o áp lc lên giáo viên làm cho vic d#y hc theo hng cá th có ph/n
h#n ch, t chc các ho#t ng hc tp còn nhiu khó khn.

2. Nhiu trng, nhiu giáo viên còn n,ng v d#y ch, coi trng im s, xp h#ng nên
vic rèn k) nng  d#y hc sinh làm ngi cha c chú ý úng mc nht là ph/n
nhn xét hành vi, thái  hc tp còn rt chung chung nh gi0i, khá, t#m c, c/n c
g!ng,…cha giúp c cha m& hc sinh và b"n thân các em hiu c mc  kt qu"
và nhng iu còn h#n ch. T ó, giáo viên cha m#nh d#n t ch trong so#n gi"ng
và cha t chu trách nhim v cht lng hc tp ca hc sinh. Vic so#n bài, t chc
ho#t ng hc tp và bài kim tra thng xuyên theo chu$n kin thc k) nng có

chuyn bin nhng cha u kh!p do còn thói quen da vào sách giáo viên, sách tham
kh"o và kinh nghim gi"ng d#y nhiu nm.

3. Thc hin thông t 32 ca B GD&T v kim tra ánh giá xp lo#i hc sinh, nhà
trng có t chc cho giáo viên nghiên cu, th"o lun. Tuy nhiên nhiu giáo viên còn
n!m qua loa, cha hiu ht mc ích, yêu c/u và vn dng trong quá trình gi"ng d#y
c-ng nh cha tuyên truyn /y  cho cha m& hc sinh hiu c vic  i mi và
mc tiêu mà thông t  ra.

4. Vic xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc cha c tin hành xuyên
sut mà còn ch#y theo phong trào. Các trò chi dân gian, hát dân ca cha c duy trì
thng xuyên. Vic trang trí trng lp còn n,ng hình thc cha th hin các ch 
giáo dc.

5. Vic thc hin các hi th"o chuyên  và vn b"n ch #o chuyên môn cha n vi
giáo viên. Nhiu trng còn cha m#nh d#n, t tin  t chc Ngày hi gii thiu
trng tiu hc ca mình.

6. Vic tip cha m& hc sinh n trng làm vic, chuyn trng cho con cha c chu
áo, vn minh. Th tc hành chánh n,ng n, thiu quan tâm n tng hoàn c"nh ca
tr%  hng dn, giúp 3 cho gia ình.

III/- Bài hc kinh nghim.

1. Lãnh #o các Phòng GD&T c/n quan tâm hn vic b sung nhân s cán b qu"n lý
cho /y , có Phó trng phòng ph trách cp hc và t tiu hc  công tác ch #o,
kim tra và qu"n lý c kp thi và "m b"o cht lng cp hc.

2. Vic trin khai các vn b"n ch #o c/n c t chc nghiêm túc n giáo viên, viên
chc và c th"o lun, gi"i áp  các thành viên nhà trng n!m vng thc hin.

3. CBQL hc tp các bài hc  i mi công tác qu"n lý trng hc bit vn dng s. làm
tt công tác qu"n lý nhà trng, t#o c phong cách qu"n lý khoa hc và hiu qu".

- 4 -
4. Nhà trng tuyên truyn, vn ng cung cp /y  thông tin cho cha m& hc sinh
giúp cha m& hc sinh hiu bit các ho#t ng giáo dc t#o c s (ng thun s. giúp
cho nhà trng n nh và phát trin.

5. Vic kim tra, thanh tra, d gi c thc hin nh*m phát hin kp thi  giúp 3,
iu chnh s. không gây áp lc, không áp ,t, tránh sai sót và t#o c môi trng
thân thin, s tin cy, oàn kt trong nhà trng.


Phn II : K hoch công tác nm hc 2010 – 2011




Ch  : Giáo dc Tiu hc là nim tin ca gia ình và xã hi.

Yêu cu : Tr em thích i hc, thích hc  mi ngày n trng là mt ngày vui.

I/- Nhim v trng tâm :

1. Cng c và phát trin mô hình trng tiên tin hin #i, thân thin không còn trng
yu kém.
2. "m b"o cht lng giáo dc theo chu$n kin thc k) nng, nâng cao cht lng
PCGDTHT theo mc 2 (theo Thông t 36/2009/BGDT).
3. B(i d3ng nghip v cho CBQL và GV

4. Cng c t chc và qu"n lý ho#t ng bán trú. B"o "m an toàn cho hc sinh g!n lin
vi rèn luyn k) nng sng.
5. Ph cp và nâng cao cht lng d#y hc ting Anh, Tin hc.

II/- Bin pháp thc hin :

1. Cng c và phát tri!n mô hình Tr"ng tiên tin hin i, thân thin. Các tr"ng
yu nâng lên t mc cao h#n.

1.1 Mô hình trng tiên tin hin #i, thân thin.
- Các Trng chu$n quc gia thc hin mô hình Trng tiên tin hin #i và phn
u #t mc 2.
- Phi hp vi cha m& hc sinh xây dng các công trình nh nhà v sinh, cn tin,
th vin và các lp hc b môn, sân luyn tp TDTT.
- Trang trí trng lp theo ch  giáo dc (toán, khoa hc, xã hi, lch s' và 5 iu
Bác H( d#y)
- T chc các ho#t ng giáo dc ngoài gi lên lp di hình thc câu l#c b.
- T#o môi trng hc thân thin, c"nh quan th$m m). Nhà trng là trung tâm vn
hóa ca cng (ng.
- T chc sinh ho#t theo câu l#c b hiu trng  trao  i kinh nghim và giao lu,
kt ngha vi các trng tiu hc trên th gii.
- Cui nm, xp h#ng các trng theo các tiêu chí c thng nht vi các hiu
trng.

1.2 Các trng yu #t mc trung bình và khá.
- Xác nh nguyên nhân chính  phi hp vi các b phn chc nng có bin pháp
xây dng lên mc trung bình và khá.
- 5 -
- T chc chuyên  giao lu, hc tp kt ngha và hp giao ban nh k1  nâng
cht lng nhà trng.

- T chc “Ngày hi ngôi trng tiu hc ca em”  gii thiu vi cng (ng và
nâng cao nhn thc trách nhim ca hiu trng.
- Xp h#ng kt qu" thc hin vào cui nm theo các tiêu chi do hiu trng các
trng thng nht.

• Nhng trng #t th h#ng cao trong vic xây dng mô hình trng tiên tin hin #i,
thân thin và trng t trung bình vn lên mc  tt hn s. c tuyên dng,
khen thng.

2. m bo cht lng giáo dc theo chu$n kin thc k% nng, nâng cao cht lng
ph& cp giáo dc ti!u hc úng  tu&i theo thông t 36/2009/BGDT.
2.1 "m b"o cht lng giáo dc.
a. Thc hin chng trình theo Q 16/2006/BGDT và d#y theo chu$n kin thc k)
nng, giáo viên có quyn ch ng so#n bài và gi"ng d#y phù hp i tng, t
chu trách nhim v kt qu" hc tp ca hc sinh.
b. Thc hin thông t 32/2009/BGDT v ánh giá xp lo#i hc sinh tiu hc theo
yêu c/u :
- Giao quyn và trách nhim cho hiu trng ch #o thc hin kim tra thng
xuyên và kim tra nh k1 (S ra  kh"o sát /u nm lp 2 và 5.  KTK
cui nm lp 1 và 5).
- Giáo viên n!m vng và nhn thc úng yêu c/u ca thông t  thc hin trong
quá trình gi"ng d#y, ánh giá kt qu" hc tp ca hc sinh, giúp hc sinh hc
tp t tin, bit c các m,t còn yu kém  s'a cha và phát huy tính tích cc,
sáng t#o ca các em.
- Hng dn giáo viên lp 1 ánh giá hc sinh b*ng các hình thc phù hp la
tu i (không cho im) trong hc k1 1.
c. T chc các ho#t ng hc tp theo nh hng cá th hóa – khuyn khích các
ho#t ng ngoài gi nh tham quan dã ngo#i, giao lu vi các trng  các vùng
ni, ngo#i thành.
- S!p xp thi khóa biu bu i th nht, bu i th hai dành cho các ho#t ng,

hình thc hc tp – rèn luyn k) nng sng, rèn luyn th cht.
d. T chc d#y tích hp v môi trng, tit kim nng lng, k) nng sng vào các
môn hc.
e. Tip tc c"i tin các lo#i h( s, s sách cho khoa hc, chính xác và nh& nhàng. Xóa
b0 bnh hình thc i phó khi có kim tra.

2.2 Nâng cao cht lng PCGDTH T.
- T chc trin khai thông t 36/2009/BGDT v PCGDTH T mc 2.
- Xây dng các n v im  ch #o rút kinh nghim.

3. B'i d(ng nghip v cho CBQL và GV.
3.1 Nâng cao nng lc cho CBQL.
- Thc hin 8 bài hc qu"n lý.
- Giám sát thc hin theo k ho#ch chung ca S.
- T chc tham quan hc tp, giao lu trong TP, trong nc và nc ngoài theo
chng trình  i mi qu"n lý.
- T chc sinh ho#t câu l#c b.
- Phát hin nhng CBQL tn tâm, yêu ngh, nng ng, sáng t#o  tuyên dng và
tôn vinh trong ngành hc.
- 6 -
3.2 Nâng cao nghip v cho GV.
- Khuyn khích giáo viên t hc, t tìm tòi khám phá  nâng cao nghip v theo
yêu c/u bit 10  d#y 1 cho tht nh& nhàng, t nhiên.
-  i mi hình thc b(i d3ng, tp hun b*ng cách ,t vn  và cung cp tài liu,
hng dn phng pháp nghiên cu  có kt qu" tht và vn dng c vào
gi"ng d#y.
 D#y hc theo nh hng cá th hóa.
 D#y hc theo phng pháp mi do d án Vit – B cung cp.
 Nghiên cu Khoa hc s ph#m ng dng.

4. T& chc và qun lý hot ng bán trú.
- Kh"o sát thc tr#ng các trng có t chc bán trú v ;
 Bp nu n (quy trình bp 1 chiu, ngu(n thc ph$m, thc n).
 Nhà n.
- Xây dng ch  b"o mu, cp d3ng và /u t b(i d3ng ngh nghip mang tính
n nh, lâu dài.
- B"o "m an toàn trng hc, xây dng nhà v sinh, cn tin  rèn luyn k) nng
sng vn minh cho hc sinh.

5. Ph& cp và nâng cht lng dy và hc ngoi ng, tin hc.
5.1 Ting Anh.
a. Ting Anh tng cng :
-  i mi phng thc tip nhn hc sinh lp 1.
- ánh giá kt qu" hc tp theo chu$n Cambridge.
- Biên so#n chng trình và tài liu h+ tr.
- B(i d3ng và ào t#o l#i i ng- giáo viên (ng thi nâng cao nng lc i
ng- giáo viên ct cán.
b. Ting Anh t chn ;
-  i mi ting Anh t chn theo hng hi nhp ting Anh tng cng và
chng trình ting Anh #i trà.
c. Chng trình ting Anh #i trà : thc hin theo hng dn ca B GDT.
d. Chng trình ph thông Cambridge :
- ánh giá kt qu" d#y và hc  các trng ang thc hin.
-  xut vi lãnh #o hng phát trin.

5.2 Tin hc.
- Kh"o sát và ánh giá thc tr#ng d#y và hc môn tin hc.
- Biên so#n phân phi chng trình theo hng tng cng và t chn.
- T chc Ngày hi Tài nng tin hc.
- Tham gia k1 thi quc gia Violympic.

- Nghiên cu thành lp câu l#c b Robot.

5.3 Ting Pháp.
- Phi hp vi chuyên viên Phòng GD Trung hc thc hin theo chng trình
BGDT.

5.4 Ting Hoa.
- Phi hp vi chuyên viên Phòng GD Trung hc trong vic qu"n lý, kim tra và
thi hoàn thành chng trình ting Hoa cp Tiu hc.




- 7 -
6. Thc hin nhim v th"ng xuyên GD Ti!u hc.

6.1 Công tác thanh tra kim tra theo k ho#ch.
- Tng cng i c s  phát hin, iu chnh sai ph#m và tuyên dng nhng
các nhân, n v tích cc, sáng t#o.
6.2 Công tác thi ua.
- Kt hp ánh giá theo chu$n ngh nghip giáo viên tiu hc.
- Th$m nh các trng ng ký danh hiu cp cao.
- Th$m nh các  tài nghiên cu khoa hc s ph#m ng dng (SKKN).
6.3 C s vt cht, trang thit b và ( dùng d#y hc.
- Bàn gh hc sinh vi vt liu phù hp tiu hc.
- B"o "m thit b và ( dùng d#y hc theo yêu c/u ti thiu.
- Khuyn khích a các thit b hin #i vào lp hc (TV, màn hình, b"ng tng
tác, projector,…)
- Lót th"m cho nhà v sinh.
- H thng nc lc cho hc sinh "m b"o v sinh.

6.4 Th vin.
- Kin toàn, phân lo#i Th vin.
- Thí im xây dng 1 n 2 Th vin thân thin #t yêu c/u là trái tim ca nhà
trng. Rèn luyn hc sinh thói quen và yêu thích n th vin, xây dng vn
hóa c (b*ng nhiu hình thc phong phú).
6.5 Giáo dc khuyt tt.
- Thc hin theo k ho#ch Giáo dc khuyt tt ca S.
6.6 Qu"n lý các trng ngoài công lp, các trng có yu t nc ngoài theo qui nh
chung ca Ban Ch #o.

7. Các hot ng khác.
7.1 Tip tc thc hin Gi"i Lê Quý ôn trên báo Nhi (ng.
7.2 Thc hin Giáo dc An toàn giao thông.
7.3 Giáo dc môi trng và ngày hi môi trng do Tetra Pak tài tr.
7.4 Trong nm hc t chc các ngày (do các trng chn la thc hin cho phù hp
b*ng các hình thc sáng t#o, hp dn mang tính cht ngày hi) :
- Ngày “Giáo dc Thm m và trang trí trng lp”
- Ngày “Giáo dc c sách, Vit ch p và Th vin”.
- Ngày “Giáo dc Ngh thut nhc và ha”
- Ngày “Giáo dc Khoa hc và Toán hc”.
- Ngày hi “ Ngôi trng Tiu hc ca em”.
- Ngày hi Ting Anh.
- Ngày Giáo dc Môi trng và An toàn trng hc.
- Ngày Rèn luyn th cht và sc khe.
- Ngày hi Búp bê và  chi.
- ……………………………

Phn III Công tác ph i hp.

1. Phòng T& chc cán b.

- V "m b"o nh biên giáo viên trên lp và các chc danh trong trng Tiu hc.
- Ch  , chính sách i vi b"o mu, cp d3ng, th vin, y t.
- Qui nh tuyn chn giáo viên d#y ngo#i ng.
- V qu"n lý các trng ngoài công lp, các trng có yu t nc ngoài.
- Vic ,t tên các trng tiu hc.
- 8 -
2. Phòng GDCN và TBDGV.
- Phi hp vi các trng BDGD  b(i d3ng giáo viên.
- B(i d3ng các ni dung theo k ho#ch ca B GD.
- Xây dng k ho#ch b(i d3ng b"o mu và chng trình ào t#o  chu$n hóa i
ng- b"o mu trong trng bán trú.

3. Phòng k hoch – Tài chánh.
- V "m b"o các trang thit b và ( dùng d#y hc theo mc ti thiu.
- Thc hin các hng dn s' dng kinh phí ngoài ngân sách (bán trú, ngo#i ng,…)
- Xây dng m#ng li trng lp, bàn gh hc sinh, phòng hc b môn,…
- Gi"m s s hc sinh vào nm hc 2011 – 2012.

4. Phòng Công tác SV – HS.
- Y t hc ng, bp n bán trú, nhà v sinh.
- H thng cung cp nc ung cho hc sinh.
- Trng hc thân thin, hc sinh tích cc.
- V công tác i và các phong trào trng hc.
- ào t#o cán b y t trng hc.

5. Phòng Giáo dc Mm non :
- Chu$n b vào lp 1.

6. Phòng GD Trung hc :
- D#y ting Pháp và Ting Hoa.

- Chu$n b cho HS vào lp 6 THCS.

7. Phòng Pháp ch.
- Thc hin iu l Trng Tiu hc và các qui nh pháp lut.

8. Trung tâm Thông tin và Ch#ng trình GD.
- Cng c trang web.
- Phi hp k1 thi Tài nng Tin hc.
- Các  tài có liên quan n CNTT.

9. Trung tâm h) tr Tr* khuyt tt  thc hin các mc tiêu, yêu c/u v GD hòa
nhp.

10. Thanh tra S+ :
- V nhng vn  liên quan n khiu n#i, t cáo.
- Các trng ngoài công lp, các trng có yu t nc ngoài.
- Thanh tra nh k1.

11. Phòng Kho thí và Ki!m ,nh cht lng giáo dc.
- Tuyn sinh lp 1, xây dng phng án h#n ch ch#y trng.
- V vic xét tuyn vào lp 6.

12. Công oàn ngành :
- Thi Giáo viên gi0i.





- 9 -

IV/- L-CH CÔNG TÁC C TH T.NG THÁNG :

Tháng 7
2010
Trng tâm : Báo cáo T&ng kt - Xây dng k hoch nm hc -
Tuy!n sinh l/p 1
Ghi
chú

- T ng hp báo cáo t ng kt nm hc ca Q/H.
- Th$m nh sáng kin kinh nghim thi ua khen thng cp cao.
- Hng dn và theo dõi tuyn sinh lp 1.
- Kim tra công nhn hoàn thành chng trình Ting Hoa cp Tiu hc.
- Xây dng k ho#ch nm hc 2010 – 2011.
- Chu$n b k ho#ch B(i d3ng hè.


Tháng 8
2010
Trng tâm : B'i d(ng hè, H/ng d0n nhim v nm hc.

- B(i d3ng hè cho CBQL và GV và chng trình TATC.
- Hng dn thc hin nhim v nm hc 2010 - 2011.
- Hng dn h( s, s sách, tài liu cho giáo viên &hc sinh.
- T trình cho B GD&T v ánh giá kt qu" hc tp.lp 1 (không cho im)
và qu"n lý vic d#y Ting Vit cho HS VN t#i các trng quc t.
- Hng dn kh"o sát cht lng /u nm hc.
- T chc Ngày GD Th$m m) và trang trí trng lp.
- T ng kt Hi thi VSC và Tài nng Tin hc.

Tháng 9
2010
Trng tâm : 1n ,nh nm hc m/i.

- Thông tin báo cáo s liu /u nm hc v Lp, HS, GV, bán trú, TATC,
- Kh"o sát /u nm khi lp 2 và 5.
- Kim tra vic trin khai và thc hin k ho#ch nm hc ca các trng Tiu hc
và kh"o sát thc tr#ng các trng có t chc bán trú.
- Chuyên  d#y tích hp kin thc môi trng vào các môn hc.
- Kim tra, kh"o sát các Q/H t chc Hi ngh Ban #i din cha m& HS t#i các
trng tiu hc.
- Hp công tác Thit b - Th vin /u nm hc.
- Hng dn thc hin chng trình TATC (lp 1).
- Ngày “Giáo dc c sách”.
- Ngày Hi Giáo dc An toàn giao thông.


Tháng 10
2010
Trng tâm : Ki!m tra ,nh k2 gia HK I môn Ting Vit và Toán

- Hi ngh T ng kt ánh giá kt qu" kim tra các trng #t Chu$n quc gia trên
5 nm .
- Hng dn các trng t chc cho HS tham gia cuc thi Gi"i Toán qua Internet
theo ch #o phát ng ca B.
- Kim tra các trng ngoài công lp và các trng có yu t nc ngoài.
- Thanh tra toàn din Phòng GD&T theo k ho#ch chung
- Kim tra nh kì gia kì 1 Ting Vit và Toán (Phòng GD&T thc hin).
- Hi ngh trin khai Thông t 36/2010/TT-BGDT v PCGDTHT mc  2.

Tháng 11
2010
Trng tâm : Giao ban công tác GD Ti!u hc
và Ngày Nhà giáo Vit Nam.

- ánh giá nhn xét kt qu" kh"o sát lp 2 và lp 5.
- ánh giá vic qu"n lý các trng ngoài công lp và các trng ph thông nhiu
cp hc.
- Giao ban công tác GDTH l/n 1.

- 10 -
- K4 nim ngày Nhà giáo Vit Nam .
- Ngày Giáo dc trun thng lch s'.

Tháng 12
2010
Trng tâm : Ki!m tra ,nh k2 cu i HK I.

- Kim tra nh kì HK 1 .
- T ng kt PCGDTH – T.
- Hng dn s kt HK 1.
- T ng hp và ánh nhn xét KTK gia kì và cui HK I.
- Sinh ho#t Câu l#c b Hiu trng các trng Tiu hc tiên tin.
- Kim tra các trng ngoài công lp và các trng có yu t nc ngoài.
- Ngày “GD Ngh thut Nh#c và Ha”


Tháng 01

2011
Trng tâm : S# kt Hc k2 I

- Tp hp và báo cáo s kt HK 1.
- Báo cáo gia nm cho V Giáo dc Tiu hc – BGD&T.
- Trin khai Hi thi Giáo viên d#y gi0i cp TP.
- Kim tra các n v còn nhiu HS cha #t yêu c/u 2 môn TV và T sau KTK
HK I.
- Chuyên  Hi th"o « Giáo viên s' dng h( s s sách có hiu qu"».


Tháng 02
2011
Trng tâm : Hi tho xây dng tr"ng ti!u hc bán trú an toàn.

- Chuyên  : B"o mu và rèn luyn k) nng sng cho HS.
- Kim tra các trng có t chc bán trú.
- Ngày “Giáo dc Khoa hc và Toán hc”.


Tháng 03
2011
Trng tâm : Ki!m tra ,nh k2 Gia HK II.

- Kim tra nh kì gia kì 2
- Hi thi tài nng Tin hc l/n III.
- Kim tra chéo Th vin #t chu$n cp Q/H.
- Tin hành Hi thi GV d#y gi0i cp TP.
- Hi th"o “ánh giá kt qu" vn dng các phng pháp gi"ng d#y có hiu qu".

Tháng 04
2011
Trng tâm : Giao ban Giáo dc Ti!u hc ln 2.

- Thng kê s liu báo cáo cho V GD Tiu hc - BGD&T.
- Hng dn KTK cui nm  xét lên lp và xét hoàn thành chng trình Tiu
hc.
- Hng dn các trng quc t v kim tra chng trình d#y Ting Vit cho HS
Vit Nam (môn Ting Vit, Lch s' - a lý và #o c).
- Tham gia ánh giá y t hc ng và các ho#t ng ca S.
- T chc Thi Gi"i Toán qua Internet cp TP.

Tháng 05
2011
Trng tâm : Ki!m tra cu i nm, ánh giá kt qu hc tp.

- Kim tra theo  chung ca S các khi lp 1 và 5 môn Ting Vit và Toán.
- Kim tra TATC khi lp 1 và khi lp 5.
- Hng dn t ng kt nm hc.
- Thng kê kt qu" hc tp và báo cáo cho V GD Tiu hc.

- 11 -
- Báo cáo thi ua cho B và cm thi ua 5 TP.
- Tp hp h( s thi ua.
- Chu$n b tuyn sinh lp 1 nm hc 2011 – 2012.
- K1 thi Gi"i Lê Quý ôn trên báo Nhi (ng.
- Ngày l2 “Hoàn thành chng trình Tiu hc”.
- Ngày hi “Gii thiu Ngôi trng Tiu hc ca em”.

Tháng 06
2011
Trng tâm : Chu$n b, T&ng kt nm hc.

- Chu$n b ni dung b(i d3ng hè 2010.
- ánh giá, phân tích kt qu" thc hin k ho#ch nm hc 2010-2011  so#n k
ho#ch nm hc 2011 – 2012.
- Chm sáng kin kinh nghim.
- Tuyn sinh vào lp 1 chng trình Ting Pháp.


Tháng 07
2010
Trng tâm : Tuy!n sinh l/p 1

- Theo dõi kim tra vic tuyn sinh vào lp 1.
- Kim tra công nhn hoàn thành chng trình Ting Hoa Tiu hc.
- Duyt k ho#ch nm hc 2011 – 2012.
- Chu$n b ni dung b(i d3ng hè 2012



TP H Chí Minh , ngày 22 tháng 7 nm 2010
PHÓ GIÁM 3C TR4NG PHÒNG GD TIU HC
( Ph trách )

Nguy5n Hoài Ch#ng Lê Ngc ip




GIÁM 3C
Duyt





Hu2nh Công Minh







- 12 -
S5 GIÁO D6C VÀ ÀO T7O B6NG PHÂN CÔNG NHIM V
PHÒNG GIÁO DC TIU HC
NM HC 2010 - 2011

(Kèm theo công vn s : /GDT-TH, ngày )

CH7C DANH H VÀ TÊN
PH TRÁCH
CHUYÊN MÔN

CÔNG TÁC
QU6N LÝ
CÁC HOT NG
KHÁC
PH TRÁCH CHUNG
PH TRÁCH CM THI
UA VÀ -A BÀN
Trng Phòng Lê Ngc ip
Ch #o môn Ting
Vit, K) thut, M
thut, #o c,
TATC) , Hát nh#c
Thanh tra
Thi ua
B(i d3ng thng xuyên
Các trng ngoài công lp và các
tr
ng có yu t nc ngoài.
GD ATGT
Trng hc thân
thin
Cm 1
Qun 1, 3, 5
Phó Trng phòng Nguy2n Quang Vinh Môn Th dc
khi 5
(Ch #o môn Toán,
HN, TNXH, T.Pháp)
Quy ch chuyên môn
Ph cp, GD Khuyt tt
ATVSTP và PCCN

Y t hc ng, Trng chu$n QG

GD Môi trng
Môi trng nc


Cm 3
Qun 2, 12, Th c, Bình
Tân
Chuyên viên Lâm Vn ua Môn TN-XH (lp 1-
5), Ting Pháp,
Khi 4
Ph cp
CSVC trng lp
Trng chu$n QG
Thi ua
GD Môi trng
Trng hc thân
thin
Cm 2
qun 8, Phú Nhun, Gò
Vp, Tân Phú,
Chuyên viên Ph#m Th Kim Oanh Môn Ting Vit
Khi 1
Hc 2bu i /ngày
Ho#t ng hc tp ngo#i khoá
Kinh phí c quan
Phát hành tài liu tham kh"o
GD ATGT Qun 4, 6, Bình Th#nh.
Chuyên viên Tr/n Tun Phc Môn Toán, K) Thut,

Hát nh#c.
Khi 3
Ph trách Ting Hoa
Thit b và DDH, Th vin H(
s qu"n lý trng tiu hc
B(i d3ng thng xuyên

Cm 4
Bình Chánh, Nhà Bè, C/n
Gi, Hóc Môn, C Chi
Chuyên viên Nguy2n Hu Tâm Môn M Thut, Tin
hc.
Khi 2,
GD Khuyt tt
Vn th, Thng kê s liu
Bán trú - bp n - ATVSTP và
PCCN
Y t hc ng
Trng hc thân
thin.

Qun 10,11,Tân Bình.
Chuyên viên Nguy2n H( Thu8 Anh Môn Ting Anh Trang trí trng lp Môi trng nc
(WET)
Qun 7, 9