Tạm biệt búp bê - Trường em pdf

GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Dạy hát: Tạm biệt búp bê
Nghe hát: Trường em.
Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo phách.
Trò chơi âm nhạc: Nghe nốt 'đô' thỏ đổi lồng.

TIẾT 1
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài hát là: "Tạm biệt búp bê", nhớ được vận động, hát
thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Trường em" của nhạc sĩ Phạm Đức
Lộc.
II. Chuẩn bị:
- Đàn máy băng casset.
- Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Hát bài "Cô giáo em".
- Để tiễn các con ra trường hôm
nay cô sẽ dạy các con bài "Tạm biệt
búp bê".
- Trẻ hát.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát:
- Lần 1: hát + đàn.
- Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ +
đàn.
- Đàm thoại:
• Cô vừa hát cho các con nghe
bài gì?

• Các con thấ
y bài hát này như
thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung).
• Còn cô cô thấy nhịp điệu củ
a
bài hát này chậm rãi, buồn. Về nội
dung nói về các bạn nhỏ khi ra trườ
ng
- Trẻ chú ý nghe cô hát.


- "Tam biệt búp bê".
- Bài hát này chậm rãi, nói về các bạn
nhỏ nhớ các đồ chơi đã được chơi ở
trường mầm non.


- Dạ muốn.

- Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp,
tổ, nhóm, cá nhân).
vẫn nhớ những đồ chơi quen thuộc có
ở trường, nào là búp bê, gấu misa, thỏ
trắng. Chào tất cả.
• Vậy các bé lớp mình có
muốn cùng với cô hát bài hát " Tạm
biệt búp bê" không?
- Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát.

=> Lưu ý: Cô phải sửa sai cho trẻ

về cao độ, trường độ và lời bài nhạc.

b. VĐTN:
- Để bài hát thêm sinh động, cô
mời các con cùng vỗ tay theo phách.
- Lần 1: Cả lớp + đàn.
- Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn.
- Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn.
- Lần 4: Cá nhân + đàn.
=> Sau mỗi lần hát múa cô đều
sửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ
cũng như các thế VĐ của bài hát.



- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.













- Trẻ chú ý nghe hát.

c.Nghe hát:
- Có bạn thì nhớ những đồ chơi
quen thuộc, có bạn thì nhớ cô giáo,
bạn bè, hàng cây, có bạn thì nhớ dáng
vẽ của ngôi trường và nhiều thứ khác
qua bài hát "Trường em" của nhạc sĩ
Phạm Đức Lộc. Mời các con cùng
lắng nghe.
- Lần 1: Cô hát + đàn.
- Đàm thoại:
• Các con thấy lời bài hát này
thế nào (về nhịp điệu, về nội dung).
• Bài hát vui tươi, nhịp
nhàng, dạt dào tình cảm. Nội dung
nói về trường lợp ngói đỏ, bên hàng
cây xanh, hàng ngày được cô dạy hát,
được cô cho viết tên Bác Hồ, cùng
nhau thi xem ai vẽ ngôi sao trên lá cờ
đẹp nhất.
- Bài hát vui có ngôi trường lợp ngói
đỏ, có hàng cây




- Trẻ thích thú khi chơi.
- Lần 2: Cô mở máy + múa minh
họa.
d. TCÂN:

-Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi
lồng".
- Trẻ nhớ được tên trò chơi, cách
chơi, luật chơi.
- Cho bé chơi 4-5 lần.
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.








TIẾT 2
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng, nhịp
nhàng theo nhạc.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn.
- Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc).
II. Chuẩn bị:
- Như tiết 1.
III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định giới thiệu:
- Cho trẻ nói lên cảm xúc của
mình khi sắp ra trường.
- Cô đàn một đoạn của bài hát và
cho trẻ đoán tên giai điệu của bài hát

đó là gì?
- Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ
- Cô vừa đàn cho các con nghe bài
hát "Cháu vẫn nhớ trường mầm non"
của nhạc sĩ Hoàng Lân.


- Trẻ hát và vận động theo yêu cầu
của cô.
học thuộc để hát múa thật hay bài hát
này nhé.
2. Tiến hành:
a. Dạy hát + VĐTN:
- Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) +
VTTPhách + Đàn.
- Cô chia 4 tổ. Theo các con thì
để bài hát này hay hơn các con sẽ làm
gì?
- À, để bài hát này thêm sinh
động, các con có thể vỗ tay theo tiết
tấu chậm, tiết tấu phối hợp bây giờ
cô mời

(2) .
- Lần 2: 1 tổ hát + VTTNhịp +
Đàn.
- Lần 3: 1 tổ hát + VTTTTNhanh
+ Đàn.
- Lần 4: 1 tổ hát + VTTTTChậm
+ Đàn.

- Thưa cô vỗ tay theo phách, chậm,
phối hợp









- Trẻ chơi.




- Bài hát "Trường em" của nhạc sĩ
Phạm Đức Lộc.

- Lần 5: 1 tổ hát + VTTTTPhối
hợp + Đàn.
- Lần 6: kết hợp 4 tổ một lúc vừa
hát, vừa vận động + Đàn.
b. TCÂN:
- Trò chơi "Nghe nốt 'đô' thỏ đổi
lồng".
- Trẻ nhớ được tên trò chơi, cách
chơi, luật chơi và chơi tự tin, mạnh
dạn.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.

c. Nghe hát:
- Cô xướng âm "la" cho trẻ đoán
tên giai điệu của bài hát đó là gì và
của nhạc sĩ nào?
- Lần 1: Cô hát + Đàn.
=> Đàm thoại nội dung: Bài hát
này nói về tình cảm cuả các bạn với
ngôi trường đã được học.
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Lần 2: Cô mở máy + biểu lộ
qua nét mặt (trẻ có thể hát cùng cô).
3. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.