Tiết ôn G, Y, V, R potx

Tiết ôn G, Y, V, R
1. Mục đích - Yêu cầu :
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các âm của từng chữ cái : G, Y, V, R.
- Rèn luyện cách phát âm cho trẻ.
- Trẻ hứng thú, tích cực, chơi các trò chơi.
- Trật tự và đoàn kết trong khi chơi.
2. Chuẩn bị :
- Thẻ từ, thẻ chữ G, Y, V, R.
- Đồ dùng, học cụ cho các trò chơi.
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - Giới thiệu :
"Trời tối rồi.
Cốc, cốc, cốc "
- À, có ai đến nhà mình kìa các con?

Cô mở cửa ra. À, có bạn búp bê đến


- Đi ngủ thôi.


và còn mang theo rất là nhi
ều chữ cái.
Bạn búp bê nghe nói lớp lá 4 đọc chữ
rất giỏi mà búp bê thì sắp sửa vào lớp
1 rồi, búp bê chưa biết những chữ n
ày
là chữ gì và đọc như thế nào nên hôm
nay búp bê nhờ các bạn lá 4 đọc cho
búp bê nghe để búp bê về nhà học

đọc.
Giờ bạn nào lên đọc giúp bạn búp b
ê
trước nè.
Cô mời A ( mời 4 - 5 trẻ lên).
- Mỗi bạn giúp bạn búp bê một chữ
nha.
- Lần lượt các trẻ khác lên lấy các
âm còn lại.
- Lớp mình rất nhớ rất giỏi nên cô s
ẽ
thưởng cho lớp mình chơi trò chơi.
* Ô tô vào bến :
- Cô cho cả lớp lấy thẻ chữ.
- Chuẩn bị : 4 tấm bìa cứng hình





- A lên đọc một chữ sau đó mời tổ,
mời nhóm.

tròn có chữ cái tượng trưng cho "bến
xe"
Mỗi cháu có một thẻ chữ cái giống
như chữ cái ở "bến xe", giả làm "vô
lăng".
- Cô nói cách chơi :
Khi nào cô nói : "Xe ch
ạy" các cháu
làm "tài xế" làm động tác chạy xung
quanh lớp, vừa chạy vừa kêu : "pin,
pin ". Khi nghe hiệu lệnh của cô :
"về bên" trẻ sẽ chạy về bến xe của
mình cháu nào chạy đến nhanh và
đúng bến xe của mình cô kịp thời
khen.
- Cô đi đến từng bến xe hỏi trẻ.
- Trước khi chơi, cô nhắc trẻ phải
đi đúng luật giao thông, không chen
lấn, xô đẩy nhau, ai đến trước thì
đứng trước, ai đến sau thì đứng sau.
- Sau đó cô cho chơi 2 - 3 lần và

- Trẻ chú ý nghe và xếp chữ.
- Trẻ trả lời.
nâng cao yêu cầu hơn. (đổi thẻ chữ
hoặc tìm tranh có từ chứa chữ cái
tương ứng với thẻ chữ của mình).
- Sau đó cất chữ vừa đi vừa đọc bài
thơ "Cây dừa" về đội hình vòng tròn.

* Trò chơi : Xếp hột hạt
- Chuẩn bị : Mỗi trẻ một số nút
(hạt), một tấm bìa có viết c hữ G, Y,
V, R.
- Khi nghe hiệu lệnh : "Xếp chữ"
thì các con xếp nhanh và đẹp nha.
- Cho trẻ xếp và hỏi cá nhân trẻ
xem trẻ đang xếp chữ gì.
- Cô cho trẻ đổi số chữ và số nút
cho nhau. Sau đó cho trẻ cất số hột
nút và đi về đội hình 2 hàng ngang
đối diện.
* Chơi trò chơi : Cướp cờ.
- Chuẩn bị : 8 - 9 lá c
ờ, các lá cờ có
gắn chữ cái G, Y, V, R. (Các chữ
không trùng nhau).
- Ống cắm cờ.

- Cô nói cách chơi :
Cho trẻ chơi cờ cắm ở ống : Đội nào
lấy nhiều cờ và đúng chữ là thắng
cuộc.
Cô cho 4 cháu của 2 đội lên đứng ở
vạch mốc, quay mặt về phía ống cắm
cờ. Khi nghe hiệu lệnh của cô :
"Chuẩn bị - Cướp cờ chữ Y" thì 2
cháu chạy nhanh lên lấy cờ có chữ Y.
Cháu nào lấy cờ đúng và nhanh chạy
về đội của mình là thắng cuộc.
Cô gọi tiếp 2 trẻ khác chơi cho đến
hết cờ cắm ở ống. Đội nào lấy được
nhiều cờ và đúng chữ là thắng cuộc.
Sau đó cho trẻ đi đội hình vòng tròn
vừa đi vừa lấy thẻ chữ.
* Trò chơi : Bác đưa thư
- Chuẩn bị : Mỗi cháu 1 thẻ chữ G,
Y, V, R + Phong bì thư có ghi ch
ữ cái
: G, Y, V, R.
- Cô nói cách chơi :
Cho trẻ chơi khi nào tìm ra hết các
số mà ghi ở bao thư thì thôi.
Khi đến "địa chỉ" nhà của ai người
có "số nhà" đó đứng lên và đọc to số
nhà của mình.
- Cá nhân, nhóm.
- Sau đó cất thẻ chữ.
- Đội hình tự do.

* Chơi trò chơi : Xếp chữ
- Cô cho cả lớp chơi và xếp chữ
theo yêu cầu của cô.
Ví dụ : Cô yêu cầu xếp chữ G trẻ
tự sắp xếp với nhau và xếp lại thành
chữ. Sau đó cô hỏi nhóm, cá nhân, trẻ
đang xếp chữ gì? Tiếp tục cho trẻ xếp
các chữ khác.
Chơi 2 - 3 lần.
* Nhận xét - Tuyên dương.