Giáo án văn học - Bài thơ: Hai anh em pdf

Giáo án văn học
Bài thơ: Hai anh em
Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện( tên nhân vật, diễn biến, hành động) thông
qua đó trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện
- Giáo dục trẻ biết mạnh dạn không nhút nhát, chăm chỉ
III. Chuẩn bị
- Tranh chuyện " Hai anh em"
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định
- Cho trẻ chơi trò chơi "Em bé"
- Các con lắng nghe cô đọc câu tục ngữ:

" Lường biếng ai thiết "
"Siêng việc ai cũng mời chào"

- Đội hình chữ U



2. Tiến hành
- Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu
chuyện có tựa đề gì?
- Lần 2: Đọc diễn cảm + tranh
- Lần 3: Cô đọc trích dẫn nội dung
+ Người anh chăm chỉ chịu khó. Thể
hiện ở các chi tiết : gặt lúa, hái bông
giúp mọi người, tưới chăm sóc bí ngô

giúp ông cụ già. Vì vậy anh được mọi
người thưởng công nhiều vàng bạc châu
báu
+ Người em lười biếng thể hiện: Không
chịu hái bông, gặt lúa, chăm sóc cây. Vì
vậy người em bị trừng phạt nghèo đói
rách rưới
- Tình cảm thương yêu người em của
người anh:" Chờ mãi không thấy em về"

3. Đàm thoại
- Cô vừa kể cho các con nghe câu
chuyện gì ?













- Câu chuyện có tựa đề " Hai anh em"
- "Hai anh em"
- Người anh, người em, ông già, người
gặt lúa, hái bông

- Người anh là siêng năng chăm chỉ, biết
giúp đỡ người khác.
- Người em lường biếng, không biết
- Trong câu chuyện có những nhân vật
nào?
- Người anh là người như thế nào?
- Người em có chăm chỉ như người anh
không?
- Ai cứu người em khỏi chết đói
- Trong câu chuyện này con thích ai nhấ
t
? Tại sao?
4. Củng cố
- Cô củng cố lại nội dung cho trẻ nắm(
kể một lần tóm tắt)
5. Kết thúc
Nhận xét và tuyên dương
giúp đỡ người khác
- Người anh

Giáo án văn học
Bài thơ: Hai anh em Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Giúp trẻ hiểu nội dung chuyện một cách trọn vẹn, đàm thoại như đi sâu vào phân
tích nhân vật, giúp trẻ đánh giá đúng về tính cách nhân vật.
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy
- Giáo dụ trẻ ngoan ngoãn, chăm chỉ như người anh
II. Chuẩn bị
- Như tiết 1
III. Hướng dẫn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - giới thiệu
- Cho trẻ hát bài "Cho tôi đi làm mưa
với"
- Hôm trước cô đã kể cho các con nghe
chuyện gì mà có hai anh em, người anh
thì siêng năng còn người em thì làm
biếng
2. Tiến hành
- Lần 1: cô đọc diễn cảm không tranh
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh
3. Đàm thoại
- Trong câu chuyện cô vừa kể có những
nhân vật nào?
- Người anh nói gì với người em?
- Người anh chăm chỉ như thế nào?

- Đội hình chữ U

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Người anh, người em, ông già, những
người gặt lúa hái bông
- Trẻ nhớ và trả lời được các câu hỏi của
cô
- Muốn được chăm chỉ, siêng năn, mọi
người yêu mến thì con phải bắt chước
người anh

- Vì sao con biết người em lười biếng

- Mọi người nói gì với người em?
- Người anh thương người em như thế
nào?
- Trong câu chuyện con yêu ai nhất?
- Muốn được chăm chỉ siêng năng, được
mọi người yêu mến thì phải làm gì?
4.Kết thúc
- Cô làm động tác để trẻ đoán tên nhân
vật và đang làm gì?
- Nhận xét và tuyên dương



- Trẻ đoán được

Giáo án văn học
Bài thơ: Hai anh em Tiết 3
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ lại từng lời đối thoại của nhân vật và trẻ biết đóng kịch bằng cách thể
hiện các lời nói và hành động của nhân vật
- Phát triển ngôn ngữ và chú ý có chủ định
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia biểu diễn
II. Chuẩn bị
- Phong cảnh phù hợp với nội dung chuyện
- Như tiết 1
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - giới thiệu
- Cho trẻ chơi "Bắp cải xanh"
2. Tiến hành

- Gợi nhớ lại câu chuyện
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm không tranh(
chú ý động tác giọng nói và hành động
của từng nhân vật )
- Tham gia đóng kịch
- Cô giới hiệu chương trình
- Chọn trẻ đóng kịch với vai phù hợp
- Khi giới thiệu đến vai nào thì trẻ đó đi
lên nhận trang phục của mình
- Câu chuyện " Hai anh em " bắt đầu:
+ Cô: " Ngày xưa bảo"
+ Người anh: " Em ạ gặp nhau"
+ Cô: " Người em lời "

-Trẻ chơi
- Trẻ kể cùng cô
- Chú ý kịch
- Trẻ lên nhận trang phục và chào khán
giả
- Vừa nói vừa chỉ vườn bí
- Người anh tưới bí
- Chọn bí
- Bước ra khỏi vườn và trở về
- Người em nói và sua tay
+ Cụ già: " Ta có sống nó"
+ Người anh:" Người anh nói với anh"

+ Cụ già: " Con to nhất "
+ Cô: "Người anh quay về "
+ "Không còn " người em đáp

+ Cô: " Những mắng lười biếng"
+ Cô: "Đi em đáp"
+ Cụ già:" Đồ lười"
+ Cô: " Anh ta anh bảo"
+ Người anh: " Tại mọi người"
+ Cô: " Nghe nói sung sướng"
3. Kết thúc
Nhận xét - tuyên dương


- Chỉ tay vào người em
- Đỡ em dậy và cho uống nước
- Vui vẻ đắt em về