thế giơi động vật

MỤC TIÊU
I) PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
* Phát triển vận động:
- Phát triển cho trẻ một số kỹ năng vận động thô, mô phỏng các con vật (bò thấp, bò cao chui qua cổng,
ném trúng đích nằm ngang, ném xa 1 tay )
- Phát triển cho trẻ một số kỹ năng vận động tinh(in hình, tô, vẽ, nặn, dán 1 số con vật)
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Giới thiệu 1 số thực phẩm bổ dưỡng từ động vật có ích cho sức khỏe con người( sữa, thịt, trứng, mật ong,
các loại hải sản)
- Giáo dục trẻ ăn chín, uống sôi và tất cả những thực phẩm từ động vật có ích cho sức khỏe.
II) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ nhận biết và gọi tên 1 số con vật ( nuôi trong gia đình, sống trong rừng, sống dưới nước, côn trùng)
- Nhận biết đặc điểm, đặc trưng của từng con vật, nơi ở, di chuyển, thức ăn,nơi sống….những con vật có
lông, những con vật có 2 chân, 4 chân, đẻ trứng, đẻ con.
- Trẻ nhận biết các con vật sống cũng cần thức ăn, nước uống, không khí như con người.
- Nhận biết được ích lợi của các con vật (làm thực phẩm, lấy sữa, giữ nhà, bắt chuột, kéo gỗ, làm xiếc…)
- Đếm, phân nhóm, tạo nhóm, so sánh số lượng, chiều cao, to nhỏ của 1 số con vật.
III) PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Trẻ biết sử dụng 1 số từ gọi tên các đặc điểm, đặt trưng, các bộ phận, giác quan… của 1 số con vật.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, mở rộng vốn từ về các loài động vật.
- Trẻ biết đọc diễn cảm các bài thơ “ đàn gà con”, “ rong và cá”, “ong và bướm”.
- Một số trẻ biết kể chuyện theo tranh về con vật theo sự gợi ý của cô.
IV) PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp tự nhiên, sống động của các con vật qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
- Biết thể hiện cái đẹp qua các loại hình nghệ thuật (vẽ, xé dán, nặn, tô màu, hát vận động theo nhạc, mô
phỏng động tác các con vật.)
V) PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM –XÃ HỘI:
- Giáo dục trẻ yêu thương và chăm sóc các con vật.
- Không bắt và chọc các con vật.
- Có ý thức bảo vệ các con vật.
Con vật sống trong rừng:

- Nhận biết gọi tên 1 số con vật sống trong rừng.
- Biết 1 số đặc điểm nổi bật về cấu tạo, màu sắc,
hình dạng, thức ăn, vận động, sinh sản và nơi sống
của chúng
- Nhận biết được tập tính ăn thịt và hung dữ của 1
số con vật.
- Giáo dục trẻ không được chọc phá thú dữ.
MẠNG NỘI DUNG
Con vật sống dưới nước:
- Trẻ nhận biết, gọi tên 1 số con vật sống dưới
nước.
- Biết 1 số các bộ phận chính bên ngoài về cấu
tạo như (đầu, mình, đuôi, vây, vảy )
- Biết màu sắc, kích thước nơi sống của chúng
- Ích lợi của chúng đối với đời sống con
người( làm thức ăn, làm cảnh, lấy da )
- Biết cách chăm sóc và bảo vệ chúng.
Một số loại côn trùng:
- Trẻ nhận biết và gọi tên 1 số loại côn trùng.
- Biết 1 số đặc điểm, đặc trưng, màu sắc, khả năng
vận động, thức ăn của 1 số loại côn trùng.
- Phân biệt được 1 số loại côn trùng có ích, có hại.
- Biết bảo vệ các con vật có ích, diệt trừ và phòng
bệnh các con vật có hại
Con vật nuôi trong gia đình:
- Nhận biết gọi tên 1 số con vật nuôi trong gia đình.
- Biết quan sát, nhận xét, mô tả 1 số đặc điểm nổi bật
về cấu tạo, các bộ phận, giác quan, tiếng kêu, thức
ăn, sinh sản và nơi sống của chúng
- Biết ích lợi của chúng đối với đời sống con

người(cung cấp thịt, trứng, sữa, giữ nhà, bắt chuột)
- Biết cách chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.

THẾ GIỚI
ĐỘNG VẬT
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT-
DINH DƯỠNG VÀ SỨC
KHỎE::
+ Phát triển thể chất:
- Bò thấp chui qua cổng
+ t/c: “ mèo đuổi chuột”
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ:
- Thơ “ Đàn gà con”.
CON VẬT
NUÔI TRONG
GIA ĐÌNH
MẠNG HOẠT ĐỘNG
-
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
* KHÁM PHÁ KHOA HỌC:
- Quan sát, gọi tên 1 số con vật nuôi
trong gia đình
* LÀM QUEN VỚI TOÁN:
- Đếm, phân nhóm con vật nuôi 2
chân, 4 chân.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
T ạo hình :
- Tô màu tranh gà mẹ dẫn
con.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI:
Góc PV: cửa hàng bán các con vật nuôi, nấu các
món ăn từ vật nuôi.
Góc XD: xây trang trại chăn nuôi
Góc TH: tô màu tranh các con vật nuôi trong gia
đình
Góc TV: đọc thơ về “ đàn gà con”
Giáo dục trẻ yêu quí chăm sóc và bảo vệ các con vật

MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
THỜI GIAN ( TỪ NGÀY 14-18/12/2009)
THỨÙ
HĐ
THỨ HAI
(14/12/09
)
THỨ BA
(15/12/09)
THỨ TƯ
(16/12/09)
THỨ NĂM
(17/12/09)
THỨ SÁU
(18/12/09)
Đón trẻ,
tập thể
dục sáng
Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cất đồ dùng đúng nơi qui định
Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình(đặc điểm, cấu tạo, tiếng

kêu, thức ăn)
Cho trẻ chơi ở các goác
Tập thể dục sáng với bài “ cá vàng bơi”
Điểm danh
Ăn sáng
Hoạt
động có
chủ đích
Nhận thức:
Quan sát trò
chuyện về 1 số
con vật nuôi
trong gia đình
+Hát “ gà trống
mèo con và cún
con”
Thể chất:
Bò thấp chui
qua cổng
+T/c: “Mèo
đuổi chuột”
Ngôn ngữ: -
Thơ “Đàn gà
con”
+ T/c “về
đúng
chuồng”
Nhận thức::
Đếm, phân
nhóm con vật 2

chân, 4 chân.
+ Hát vận động
“ gà trống, mèo
con và cún
con”
Thẩm mỹ;
Tô màu tranh
gà mẹ dẫn
con
+ Thơ “ đàn
gà con”
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát 1 số con vật nuôi trong trường
Trò chuyện so sánh vật nuôi 2 chân, 4 chân
Tham quan nhà bếp xem chế biến 1 số món ăn từ vật nuôi
Hát vận động “ gà trống, mèo con và cún con”
t/c “ bắt chước dáng đi, tiếng kêu của các coin vật”, “ mèo đuổi chuột’
PHÁT TRIỂN THỂ
CHẤT-DINH DƯỠNG
VÀ SỨC KHỎE::
+ Phát triển thể chất:
- Bò cao chui qua cổng
+ t/c: “ bắt chước tạo
dáng”
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ:
- Truyện “ bác gấu đen và 2

chú thỏ”
+ T/c “ xếp nhà”
CON VẬT
SỐNG TRONG
RỪNG
Hoạt
động góc
Góc XD: xây trang trại chăn nuôi.
Góc PV: cửa hàng bán các con vật nuôi, nấu các món ăn từ vật nuôi
Góc TH: tô màu, xé dán các con vật, nặn con gà con vịt
Góc ÂN: hát, xem băng các bài hát “ đàn gà trong sân”, “ gà trống mèo con và cún
con”
Góc TV: xem sách tranh kể chuyện “ bác gấu đen và 2 chú thỏ”, đọc thơ “ đàn gà
con”, chơi xếp hình phân nhón gia cầm gia súc
Hoạt
động
chiều
Cô phụ đạo các hoạt động có chủ đích
Giáo dục trẻ yêu quí, bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình
Hát các bài hát về vật nuôi trong gia đình.
Cho trẻ chơi tự do ở các góc
Nêu gương, phát phiếu bé ngoan.
MẠNG HOẠT ĐỘNG
-
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI:
Góc PV: tham quan sở thú, gia đình tổ chức cắm trại, ăn
uống.
Góc XD: xây vườn bách thú
Góc TH: tô màu, in hình các con vật mà trẻ thích
Góc TV: xem tranh ảnh về 1 số con vật sống trong rừng

Giáo dục trẻ không chọc phá thú dữ,yêu quí những con
vật quí hiếm .
MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
THỜI GIAN( 28/12-01/01/10)
THỨ
HĐ
THỨ HAI
(28/12/09)
THỨ BA
(29/12/09)
THỨ TƯ
(30/12/09)
THỨ NĂM
(31/12/09)
THỨSÁU
(01/01/10)
Đón trẻ,
tập thể
dục sáng
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống trong rừng (đặc điểm, cấu tạo, hình
dáng, mảu sắc, thức ăn)
PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC:
* KHÁM PHÁ KHOA HỌC:
- Quan sát, gọi tên 1 số con
vật sống trong rừng
* LÀM QUEN VỚI TOÁN:
- So sánh con vật to nhỏ, cao
thấp.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
Âm nhạc:
- Hát “ voi làm xiếc”
+ Nghe hát “ Chú voi con ở
Bản Đôn”
+ T/c “ nhận hình đón tên bài
hát”

- Cho trẻ chơi ở các góc
* Thể dục sáng bài “ cá vàng bơi”
* Điểm danh
* Ăn sáng
Hoạt động
có chủ
đích
Nhận thức :
Quan sát trò
chuyện về 1 số
con vật sống trong
rừng
+ Tô màu con vật
bé yêu thích.
Thể chất :
Bò cao chui
qua cổng
+T/c “ bắt
chước tạo
dáng”
Ngôn ngữ:
Truyện “

bác gấu đen
và 2 chú
thỏ”
+T/c “ xếp
nhà”
Nhận thức::
So sánh con
vật to nhỏ,
cao thấp
Thẩm mỹ:
Hát minh
họa “ voi
làm xiếc”
Nghe hát “
chú voi con
ở bản đôn”
t/c “ nhận
hình đoán
tên bài hát”
Hoạt động
ngoài trời
- Xem tranh 1 số con vật sống trong rừng và trò chuyện về chúng
- Hát minh họa “ voi làm xiếc”
- Đoán con vật qua câu đố, hình dáng, tiếng kêu
- Nghe kể chuyện “ bác gấu đen và 2 chú thỏ’
- t/c “ bắt chước dáng đi các con vật”, “ bác gấu và tổ ong”
- cho trẻ chơi tự do
Hoạt động
góc
Góc XD : xây vườn bách thú

Góc PV: gia đình tổ chức ăn uống, tham quan vườn bách thú
Góc TH: tô màu, in hình các con vật nuôi.
Góc TN: tưới cây, nhặt lá vàng.
Góc TV: xem tranh ảnh về 1 số con vật sống trong rừng, tập cho trẻ kể lại
truyện theo tranh
Hoạt động
chiều
- Ôn các hoạt động có chủ đích
- Hát các bài hát về con vật sống trong rừng
- Giáo dục trẻ không chọc phá thú dữ, và bảo vệ các con vật quí hiếm
- Cho trẻ chơi tự do
MẠNG HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT-
DINH DƯỠNG VÀ SỨC
KHỎE::
+ Phát triển thể chất:
- Ném trúng đích nằm
ngang
+ t/c: “ Cò bắt cá”
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ:
- Thơ “ Rong và cá”
CON VẬT
SỐNG DƯỚI
NƯỚC
-
.
PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC:
- Quan sát trò chuyện

về một số con vật
sống dưới nước.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
T ạo hình :
- Vẽ vảy cá, xương cá. Tô màu con cá.
Âm nhạc:
- Hát “ Cá vàng bơi”
+Nghe hát “ Chú ếch con”
+ T/c “ nhận hình đón tên bài hát”

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI:
Góc PV: chơi cửa hàng bán các loại cá, nấu các món ăn từ
cá
Góc XD: xây ao cá
Góc TH: tô màu, xé dán một số loại cá
Góc TV: đọc thơ “ rong và cá” xem tranh ảnh về 1 số con
loại cá
Giáo dục trẻ yêu quí và chăm sóc bảo vệ chúng.
Biết một số đặc điểm, cấu tạo của cá
MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
THỜI GIAN(TỪ 21/12-25/12/09)
THỨ
HĐ
THỨ
HAI
(21/12/09)
THỨ BA
(22/12/09)
THỨ TƯ
(23/12/09)

THỨ NĂM
(24/12/09)
THỨ SÁU
(25/12/09)
Đón trẻ,
tập thể
dục sáng
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước (đặc điểm, cấu tạo, hình
dáng, mảu sắc, thức ăn)
- Cho trẻ chơi ở các góc
* Thể dục sáng
* Điểm danh
* Ăn sáng
Hoạt
động có
chủ đích
Nhận thức :
Quan sát trò
chuyện về 1 số
con vật sống dưới
nước
+ Hát “ cá vàng
bơi”
Thể chất:
Ném trúng
đích nằm
ngang.
+ t/c ‘ cò bắt
cá”

Thẩm mỹ:
Vẽ vảy cá,
xương cá.
Tô màu con
cá
+ Thơ “ rong
và cá
Ngôn ngữ -
Thơ “ rong và
cá”
+ Tô màu một
số loại cá
Thẩm mỹ:
Hát “ cá vàng
bơi”
Nghe hát “
chú ếch con”
t/c “ nhận
hình đoán tên
bài hát”
Hoạt
động
ngoài
trời
- Dạo dưới sân trường, trò chuyện về 1 số con vật mà trẻ biết
- Cho trẻ quan sát ao cá của trưởng, trò chuyện về con cá, ích lợi của cá
- Tham quan nhà bếp xem các bác cấp dưỡng chế biến món ăn từ cá
- Giải câu đố về 1 số cobn vật sống dưới nước, kể một số món ăn mà trẻ thích t/c “
cò bắt cá”, thả đỉa ba ba”
PHÁT TRIỂN THỂ

CHẤT-DINH DƯỠNG
VÀ SỨC KHỎE::
+ Phát triển thể chất:
- Ném xa một tay
+ t/c: “ Bắt bướm
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ:
- Thơ “ Ong và bướm”
Hoạt
động góc
Góc XD: xây ao cá
Góc PV: chơi cửa hàng bán các loại cá, nấu các món ăn từ cá
Góc TH: tô màu xé dán một số loại cá
Góc TN: chăm sóc hồ cá, cây ở góc thiên nhiên
Góc TV: đọc thơ “ rong và cá” làm album các con vật sống dưới nước
Hoạt
động
chiều
- Ôn các hoạt động có chủ đích
- Hát các bài hát về con vật sống dưới nước
- Giáo dục trẻ yêu quí và chăm sóc chúng
- Cho trẻ chơi tự do
- Nêu gương, phát phiếu bé ngoan
MẠNG HOẠT ĐỘNG
-
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI:
Góc PV: bán mật ong, sáp ong
Góc XD: xây tổ ong, xếp hình các loại côn trùng
Góc TV: xem tranh truyện về 1 số loại côn trùng
Góc TH: tô màu, vẽ, nặn một số côn trùng mà trẻ thích.

Giáo dục trẻ yêu quí và chăm sóc những côn trùng có lợi
và không chọc phá những côn trùng có hại
MỘT SỐ LOẠI
CÔN TRÙNG
.
MỘT SỐ LOẠI CÔN TRÙNG
THỜI GIAN (04-08/01/10)
THỨ
HĐ
THỨ HAI
(04/01/10)
THỨ BA
(05/01/10)
THỨ TƯ
(06/01/10)
THỨ NĂM
(07/01/10)
THỨ SÁU
(08/01/10)
Đón trẻ,
tập thể
dục sáng
- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Trò chuyện với trẻ về một số côn trùng mà trẻ biết (đặc điểm, cấu tạo, hình
dáng, mảu sắc, thức ăn)
- Cho trẻ chơi ở các góc
PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC:
- Đếm so sánh 2 nhóm côn
trùng có ích và có hại.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
Âm nhạc:
- Hát “ Con chuồn chuồn”
+Nghe hát “ Gọi bướm”
+ T/c “ bướm tìm hoa”

* Thể dục sáng với bài “ cá vàng bơi”
* Điểm danh
* Ăn sáng
Hoạt
động có
chủ đích
Nhận thức :
Trò chuyện tìm
hiểu về 1 số loại
côn trùng
+ Tô màu 1 số loại
côn trùng
Thể chất :
n ém xa 1
tay.
+ t/ c“ bắt
bướm”
Ngôn ngữ:-
- Thơ “ ong
và bướm”
+ t/c “ ong
bay bướm
lượn”
Nhận thức:

Đếm so sánh 2
nhóm côn
trùng có ích và
có hại
Thẩm mỹ::
Hát “ con
chuồn
chuồn”
Nghe hát “
gọi bướm”
t/c “ bướm
tìm hoa
Hoạt
động
ngoài
trời
- Dạo chơi sân trường, quan sát 1 số loại côn trùng
- Đố câu đố về côn trùng
- Trò chuyện về ích lợi và tác hại của 1 số loại côn trùng
- Hát vận động “ con chuồn chuồn”
- t/c “ con cáo và tổ ong”, “ bắt bướm”, “ làm chuồ n chuồn bay’
Hoạt
động góc
Góc XD:xây tổ ong, xếp hình các loại côn trùng.
Góc PV:bán mật ong, sáp ong.
Góc TV:xem tranh truyện về 1 số loại côn trùng.
Góc TN :chăm sóc cây ở góc thiên nhiên, bắt sâu cho cây
Góc TH: vẽ, tô màu, năn 1 số loại côn trùng
Hoạt
động

chiều
- Hát các bài hát về côn trùng
- Đọc thơ về những côn trùng mà trẻ biết
- Giáo dục trẻ biết những loại côn trùng nào có lợi, có hại
- Cho trẻ chơi tự do
- Nêu gương cắm cờ