giao an +de kiem tra mon tu chon van 7 hay

Ngày soạn:27/3/2010
Tuần 30
Tiết 29: Kiểm tra một tiết
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Đánh giá khả năng nhận thức của hs về các phần kiến thức đã học trong các tiết tự
chọn .
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng làm bài tập trắc nghiệm và tự luận cho học sinh
3. Thái độ
-Có thái độ học tập nghiêm túc
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: đề kiểm tra , đáp án và thang điểm
2. Học sinh: ôn tập
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3. Bài mới
I . Đề bài
Phần I. Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất
Câu 1.Trong văn nghị luận phải có những yếu tố nào sau đây?
A. Cốt truyện , nhân vật, ngời kể truyện
B. Nhân vật, vần nhịp
C . Luận điểm , lập luận. , luận cứ
D. Luận điểm, nhân vật và ngời kể
Câu 2. Để làm đợc bài văn nghị luận giải thích , cần nắm vững nhất điều gì?
A. Vận dụng các dẫn chứng
B. Vận dụng các cách giải thích
C. Cách sắp xếp các luận điểm
D. Ngôn ngữ giải thích
Câu 3.Trong các câu sau câu nào là câu chủ động?

A.Tôi đau chân.
B. Bầu trời bị mây che tối mịt.
C.Ngôi nhà ấy xây dựng năm 2000.
D. Tối nào, bà cũng kể cho tôi nghe những câu chuyện cổ tích.
Câu 4. Trong văn sau cụm chủ - vị làm thành phần nào của của câu?
''Mái trờng THCS Tân Châu thân yêu là ngôi nhà thứ hai của tôi''.
A. Chủ ngữ trong câu
B. Vị ngữ trong câu
C. Phụ ngữ trong cụm danh Từ
D. Làm phụ ngữ trong cụm động từ
Câu5.Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chơng là gì?
A. Cuộc sống lao động của con ngời
B. Tình yêu thơng , lòng nhân ái của con ngời.
C. Từ cuộc sống đấu tranh gian khổ.
D. Do lực lợng siêu nhiên tạo ra.
Câu 6.Nghệ thuật tiêu biểu nhất trong văn bản '' Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội
Châu '' là;
A. Phép liệt kê tăng tiến B. Luận điểm rõ ràng , dẫn chứng thuyết phục
C. Phép tơng phản, đối lập D. Sử dụng so sánh , nhân hóa
Phần tự luận
Câu 1.Đặt hai câu chủ động và chuyển hai câu đó sang câu bị động theo hai cách đã
học.
Câu 2. Lập dàn ý và viết phần mở bài cho đề văn sau:
Chủ tịch Hồ Chí Minh có dạy:'' Học với hành phải đi đôi . Học mà không hành thì vô
ích . Hành mà không học thì hành không trôi chảy''.Hãy giải thích lời dạy trên của Bác.
II. Đáp án và thang điểm
Phần trắc nghiệm (3đ, mỗi câu trả lời đúng đợc 1,5 đ)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đ/án C B D A B C
Phần tự luận(7đ)

Câu 1(2đ)- Học sinh đặt đợc hai câu chủ động ( 1đ)
-Chuyển đổi đợc hai câu chủ động vừa đặt sang câu bị động theo hai cách đã
học( 1đ)
Câu 2(5đ)-Lập đợc dàn ý (3đ)
*Mở bài: nêu tầm quan trọng của việc học , hành và dẫn ra lời dạy của Bác
*Thân bài
-Giải thích hai khái niệm
+Học là gì?Học là qus trình lĩnh hội , tiếp nhận tri thức của nhân loại
+Hành là gì? Hành là thực hành , là làm , là vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc
sống
-Mối quan hệ giữa học và hành
+Học mà không vận dụng kiến thức vào công việc thì học vô ích
+Làm mà không có kiến thức , có hiểu biết thì sẽ gặp khó khăn thậm chí sai lầm
-Hiểu và thực hiện lời dạy của Bác
+Có cách học đúng đắn
+Có ý thức kết hợp giữa học và hành
*Kết bài
-Lời dạy của Bác thật đúng đắn và có ý nghĩa thực tế
-Bài học cho bản thân
-Viết đợc mở bài cho đề bài trên (2đ)
4. Thu bài , dặn dò
-Hết giờ thu 100% bài làm của hs
-Nhận xét giờ làm bài của lớp
-Về nhà viết lại bài văn hoàn chỉnh cho đề văn kiểm tra
-Chuẩn bị bài cho giờ học sau
Họ và tên Kiểm tra môn tự chon ngữ văn
Lớp Thời gian :45 phút
Điểm Lời phê của giáo viên
Đề bài
I. Phần I. Trắc nghiệm : Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất

Câu 1.Trong văn nghị luận phải có những yếu tố nào sau đây?
A. Cốt truyện , nhân vật, ngời kể truyện
B. Nhân vật, vần nhịp
C . Luận điểm , lập luận. , luận cứ
D. Luận điểm, nhân vật và ngời kể chuyện
Câu 2. Để làm đợc bài văn nghị luận giải thích , cần nắm vững nhất điều gì?
A. Vận dụng các dẫn chứng
B. Vận dụng các cách giải thích
C. Cách sắp xếp các luận điểm
D. Ngôn ngữ giải thích
Câu 3.Trong các câu sau câu nào là câu chủ động?
A.Tôi đau chân.
B. Bầu trời bị mây che tối mịt.
C.Ngôi nhà ấy xây dựng năm 2000.
D. Tối nào, bà cũng kể cho tôi nghe những câu chuyện cổ tích.
Câu 4. Trong văn sau cụm chủ - vị làm thành phần nào của của câu?
''Mái trờng THCS Tân Châu thân yêu là ngôi nhà thứ hai của tôi''.
A. Chủ ngữ trong câu B. Vị ngữ trong câu
C. Phụ ngữ trong cụm danh Từ D. Làm phụ ngữ trong cụm động từ
Câu5.Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chơng là gì?
A. Cuộc sống lao động của con ngời
B. Tình yêu thơng , lòng nhân ái của con ngời.
C. Từ cuộc sống đấu tranh gian khổ.
D. Do lực lợng siêu nhiên tạo ra.
Câu 6.Nghệ thuật tiêu biểu nhất trong văn bản '' Những trò lố hay là Va ren và Phan Bội
Châu '' là;
A. Phép liệt kê tăng tiến B. Luận điểm rõ ràng , dẫn chứng thuyết phục
C. Phép tơng phản, đối lập D. Sử dụng so sánh , nhân hóa
II. Phần tự luận
Câu 1.Đặt hai câu chủ động và chuyển hai câu đó sang câu bị động theo hai cách đã

học.
Câu 2. Lập dàn ý và viết phần mở bài cho đề văn sau:
Chủ tịch Hồ Chí Minh có dạy:'' Học với hành phải đi đôi . Học mà không hành thì vô
ích . Hành mà không học thì hành không trôi chảy''.Hãy giải thích lời dạy trên của Bác.
Bµi lµm