Chính tả: Cháu nghe câu chuyện của bà

: CHÍNH TẢ
Tiết 3: Nghe – viết : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA
BÀ

I. MỤC TIÊU:
1. Nghe - viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ. Biết trình bày đúng các
dòng thơ lục bát, các khổ thơ.
2. Làm đúng bài tập 2a\b
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2a.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV mời 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng
lớp, cả lớp viết vào bảng con những tiếng
có âm đầu là s/x hoặc ăn/ăng trong bài tập
2 của tiết chính tả trước.
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài:Trong tiết chính tả hôm
nay, các em sẽ nghe cô đọc và viết đúng
chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện của
bà. Sau đó sẽ luyện viết đúng các tiếng có
âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (tr/ch, dấu
hỏi/dấu ngã )
Hướng dẫn HS nghe - viết:
- Đọc một lần bài thơ.
- Yêu cầu HS đọc bài thơ.
+ Bài thơ viết theo thể gì?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
- Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai :

mỏi, gặp, dẫn, lạc, về, bỗng.
+ Nêu cách trình bày bài thơ.
- 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả
lớp viết vào bảng con những tiếng có
âm đầu là s/x hoặc ăn/ăng trong bài
tập 2 của tiết chính tả trước.
- Lắng nghe
- Theo dõi.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm bài thơ.
+ Bài thơ viết theo thể lục bát.
+ Chữ đầu câu.
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào
bảng con các từ GV vừa hướng dẫn.
+ Câu 6 viết lùi vào, cách lề vở 1 ô.
câu 8 viết sát lề vở. hết mỗi khổ thơ
phải để trống 1 dòng, rồi viết tiếp khổ
sau.
Giáo viên Học sinh
+ Yêu cầu HS nhắc lại tư thế ngồi khi viết
bài.
- Yêu cầu HS gấp sách.
- Đọc bài cho HS viết.
- Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt.
- Chấm chữa 10 đến 15 bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài 2 : Hoạt động nhóm
- Chọn cho HS làm phần a.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Đề bài yêu cầu gì?

- Phát cho các nhóm giấy khổ lớn để làm
bài.
- Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm của
mình.
- Theo dõi, nhận xét. tuyên dương những
nhóm làm bài đúng.
+ Em hiểu hình ảnh : “Trúc dẫu cháy, đốt
ngay vẫn thẳng” như thế nào?
+ Nêu ý nghóa của đoạn văn.
+ Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi
cúi mắt cách vở khoảng 25 đến 30cm
Tay trái đè và giữ nhẹ mép vở. Tay
phải viết bài
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS viết bài vào vở
à- HS soát lại bài.
- HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau, tự
sửa những lỗi viết sai bên lề.
- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài
viết sau.
- Cả lớp chia 4 nhóm
- 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm.
- Điền vào chỗ trống tr hay ch.
- Các nhóm nhận giấy khổ lớn thảo
luận và điền kết quả. Đại diện các
nhóm treo bảng và trình bày bài làm
của nhóm mình.
Như tre mọc thẳng, con người
không chòu khuất. Người xưa có câu :
“Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn

thẳng”. Tre là thẳng thắn, bất
khuất ! Ta kháng chiến, tre lại là
đồng chí chiến đấu của ta. Tre vốn
cùng ta làm ăn, lại vì ta mà cùng ta
đánh giặc.
- Một số em đọc bài làm của nhóm
mình, HS cả lớp nhận xét kết quả bài
làm của nhóm bạn.
+ Thân trúc tre đều có nhiều đốt. Dù
trúc, tre bò thiêu cháy thì đốt của nó
vẫn giữ nguyên dáng thẳng như trước.
+ Đoạn văn ca ngợi cây tre thẳng
Giáo viên Học sinh
thắn, bất khuất, là bạn của con người.
3. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ghi vào vở 5 từ chỉ tên các con vật bắt dầu bằng chữ tr/ch, M : trăn / châu
chấu. Hoặc 5 từ chỉ đồ đạc trong nhà mang thanh hỏi hoặc thanh ngã. M : chổi /
võng.
- Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết về nhà viết lại mỗi lỗi hai dòng.
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng.