GA Tuan 1: be biet gi ve nuoc

Chủ đề nhánh: "Bé tìm hiểu về các nguồn nớc
Tuần thứ 31: (Từ ngày 6/4 đến ngày 10/4 năm 2009)
Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết mmột số nguồn nớc.
- Nhận biết một số đặc điểm,tính chất, trạng thái của nớc
- Trẻ biết ích lợi tác dụng của nớc và sự cần thiết của nớc đối với cuộc sống con ngời,
cây côi, loài vật.
-Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nớc sạch, không làm bẩn nguồn nớc sạch và
phải tiết kiệm nớc.
-Nhớ đợc tên chuyện hiểu nội dung chuyện và nhớ tên các nhân vật trong chuyện cô
mây và vận động các bài hát trong chủ đề.
2. Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân.
- Phát triển cơ chân thông qua vận động nhảy bật liên tục về phía trớc vào vạch kẻ.
-Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số một số hiểu biết về các nguồn nớc.
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh hồ nớc
3. Thái độ
- Vui thích đợc kể về các nguồn nớc mà trẻ đợc biết.
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi
gọn
gàng ngăn nắp.
- Khi hát thể hiện đợc tình cảm của mình đối với bài hát.
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.
Chuẩn bị:
KPKH: - Một số hình ảnhtrên máy về các nguồn nớc cho trẻ khám phá tìm
hiểu.
- HĐVĐ:- Bóng cho trẻ thực hiện vận động
HĐAN: - Đàn,nhạc cụ,mũ cho trẻ thực hiện vận động.

HĐVH: - Một số hình ảnh chuyện giọt nớc tí xíu cho trẻ xem
HĐLQ Toán: Một số dụng cụ cho trẻ đong đếm nớc.
Kế HOạCH hoạt động
Hoạt
động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
1
Thể
dục
sáng
- Hô hấp: Làm tiếng còi tàu
- Tay : Hai tay giang ngang đa lên cao
- Chân : Ngồi khỵu gối
- Bụng : Đứng quay ngời sang hai bên
- Bật : Bật tách chân khép chân.
Hoạt
động
học có
chủ
đích
HĐTH
Xé dán
chùm hoa
HĐLQV
Toán
Đong đếm
nớc
HĐAN
Hát vỗ nhịp
Mây và gió
KPKH

Nớc và cuộc
sống
HĐVH
Chuyện
giọt nớc
tí xíu
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát
Vòi nớc
T/C:-
Thuyền về
bến
- Chơi tập
tầm vong
Quan sát
Nguồn nớc
bị ô nhiễm
T/C: Chơi
với cát và n-
ớc
- Vẻ ý thích
Quan sát
T/C: Thìa
trong nớc
- Xếp thuyền
- Nhặt lá
vàng

Quan sát
Nớc qua rây
nhựa
T/C: Ngời
tài xế giỏi
- Chơi ma to
ma nhỏ
Quan sát
Nớc pha
màu
T/C:
Ai khéo
tay
-pha nớc
Hoạt
động
góc
* Góc xây dựng: Xây hồ nớc
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu ma
*Góc th viện: Xem sách tranh về các nguồn nớc
Sinh
hoạt
chiều
TCDG:
Chơi kéo co
Hoạt động ở
các góc
Tập hát
quốc ca

- Rửa tay d-
ới vòi nớc
Trò chuyện
với trẻ về ích
lợi của nớc
Đọc thơ
mùa hạ
tuyệt vời
- Hoạt động
ở các góc
Đóng
mở CĐ
CMHTT
BCBN.
Tổ chức thực hiện

Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu
chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động

HĐVĐ
Tung bắt
bóng
bằng 2 tay
- Trẻ biết

tung bóng và
bắt bóng
bằng hai tay
- Rèn cho trẻ
kỷ năng thực
hiện đúng vận
động,tính
khéo léo
không làm rơi
- Bóng cho
trẻ tung
*Hoạt động 1 : Luyện các kiểu đi chạy
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp
luyện các kiểu đi, chạy
*Hoạt động 2: Bài tập phát triển
chung
Tay: Hai tay giang ngang đa lên cao(6L
x4n)
Chân: Chân đa ra trớc lên cao (4L x4n)
Bụng: Đứng nghiêng ngời sang 2
bên(4L x4n).
Bật : Bật tách và khép chân (6L x4n)
2
HĐNT:
Qs vòi n-
ớc
TCVĐ:
-ô tô và
chim sẽ
-Thả đĩa

ba ba
Chơi tự do
HĐC:
Chơi kéo
co
Hoạt động
ở các góc
bóng khi bắt.
- Giáo dục trẻ
đoàn kết
trong khi
chơi.
Trẻ biết đợc
nớc có từ đâu
đặc điểm sử
dụng của vòi
nớc .Trẻ nắm
đợc cách
chơi, luật
chơi, chơi
thành thạo trò
chơi theo yêu
cầu của cô.
Trẻ nắm đợc
cách chơi,
luật chơi.
-

Vòi nớc
cho trẻ

quan sát
Xắc xô,
sân bãi
sạch sẽ.
Sân bãi
sạch sẽ
đảm bảo
an toàn
cho trẻ
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản Tung
bắt bóng bằng hai tay
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
T thế chuẩn bị cô đứng trớc chân bớc
rộng bằng vai,cầm bóng bằng hai tay khi
có hiệu lệnh cô ngẩng đầu mắt nhìn lên
cao và tung bóng lên cao bằng hai tai
đồng thời cô đa 2 tay bắt bóng khi bởngi
xuống.(Lu ý khi bắt bóng không làm rơi
bóng)
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử
sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết
lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần).
Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
*Hoạt động 4: Trò chơi vận động Trời
nắng trời ma
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,luật
chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Hoạt động 5 : cô cho trẻ đi lại hít thở
nhẹ nhàng
*Hoạt động1: Qs vòi nớc
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ.
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến nhận xét về vòi nớc
. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung
giáo dục trẻ.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động
T/C 1: Thuyền về bến
T/C 2: Thả đĩa ba ba
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
Cô giới thiệu tên trò chơi,cho trẻ nhắc lại
cách chơi.Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi hớng
dẫn của cô
Đánh giá


3



Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010

Nội
dung
Mđyc Chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
HĐLQ
Toán
Đong
đếm nớc
HĐNT
QS: -
Nguồn
nớc bị ô
- Trẻ biết
đong và
đếm đến 6
- Rèn cho
trẻ các kỷ
năng đong
và đếm đến
6
Trẻ biết đợc
đặc điểm
- Mỗi trẻ
có các
nhóm
đối tợng
có số l-
ợng
5,các thẻ

số từ 1-5
- Nớc ô
nhiễm
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Chơi trò chơi trời ma
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nớc
*Hoạt động 2:
-Cho trẻ chơi trò chơi nối nớc với đồ dùng đựng
đợc nớc: Có hiệu lệnh hai đội lên nối nớc với
những đồ dùng đựng nớc nh ca cốc,bát
* Đong đếm nớc: Cô giới thiệu hoạt động đong
đếm nớc
- Cô làm mẫu vừa làm vừa giải thích, tay phải
cô cầm ly múc đầy nớc tay cô cầm dựng thẳng
ly nớc để nớc không đổ ra ngoài sau đó đổ nớc
vào chậu và đếm 1,cô tiếp tục múc ly nớc khác
đổ vào và, đếm tơng tự cứ thế cô đong đợc 6 ly
thì dừng lại.
- Vạy cô đã đong đợc bao nhiêu ly nớc(6 ly)
- Cho trẻ nhắc lại cách đong
- Cho trẻ thực hiện đong đếm nớc 2 lần(Lần 2
đong nớc với đồ dùng có kích thớc lớn hơn lần
1)
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian đổ nớc vào
chai: Có hiệu lệnh mỗi trẻ ở mỗi đội múc nớc
và đi theo đờng dích dắc đến đổ vào chai sau 6
lần múc đội nào có lợng nớc nhiều hơn thì
chiến thắng
-Trò chơi 2: Chuẩn bị 3 bình đựng nớc

xanh,đỏ,vàng khác nhau lợng nớc ở mỗi bình
nhiều ít khác nhau cho trẻ về nhóm đổ mỗi loại
nớc ra ly và nhận xét kết quả của lợng nớc vừa
đổ đợc
*Hoạt động 4: Cho trẻ chơi trời nắng trời ma
*Hoạt động 1:Quan sát nguồn nớc bị ô nhiễm
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.
4
nhiễm
- Chơi
với cát
và nớc
- Chơi
tập tầm
vong
HĐC
- Tập hát
quốc ca
Hớng
dẫn trẻ
rửa tay
dới vòi
nớc sạch
của nguồn
nớc bị ô
nhiễm.
- Giáo dục
trẻ biết giữ
gìn nguồn

nớc sạch
Nắm đợc
cách
chơi,luật
chơi.
- Trẻ nhớ
tên bài
hát,hát
thuộc và
đúng nhạc
bài hát
Trẻ biết các
thao tác rửa
tay dới vòi
nớc
- Sân bãi
sạch sẽ
đảm bảo
an toàn
cho trẻ.
- Đàn,đĩa
nhạc
- Vòi n-
ớc,
khăn lau
tay
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến
nhận xét về nguồn nớc bị ô nhiễm. Cô khái quát
lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
*Hoạt động 2:TCVĐ

- TC1: Chơi với cát và nớc
- TC2: Chơi tập tầm vong
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi
và cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu tr-
ợt.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
- Cô mở đàn cho trẻ nghe 1 lần
- Cô hát cho trẻ nghe
- Tập cho trẻ hát từng đoạn 2-3 lần
- Cho trẻ hát cùng cô cho đến khi thuộc
- Cô hớng dẫn trẻ rửa tay dới vòi nớc
III. ĐáNH giá.





Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu
chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
5
HĐAN
Hát vổ
nhịp

Mây
và gió
HĐNT
QS
Thìa
trong
nớc
- Xếp
thuyền
- Nhặt
lá vàng
HĐC:
- Trò
chuyện
với trẻ
về lợi
ích của
nớc
Chơi ở
các
góc.
- Trẻ nhớ
tên bài
hát,hát
thuộc và hát
đúng
nhạc,biết vỗ
nhịp theo
lời bài hát.
- Rèn cho

trẻ kỷ năng
vổ nhịp theo
bài hát.
Trẻ biết tên
đặc điểm
chính của
tàu thủy,nơi
hoạt động.
- Trẻ nắm d-
ợc cách
chơi,luật
chơi,Chơi
tốt trò chơi.
- Trẻ biết đ-
ợc ích lợi
của nớc đối
với sức
khỏe và
cuộc sống
con ngời
Trẻ biết
hoạt động
theo góc với
ý thích của
trẻ
-Đàn,nhạc
cụ.
Tranh tàu
thủy cho
trẻ quan

sát
- Tranh
một số
nguồn nớc
cho trẻ
xem
Đồ chơi ở
các góc
cho trẻ
chơi
- Cho cả lớp chơi trò chơi nghe nhạc đoán
tên bài hát.Cô đàn một đoạn nhạc cho nghe
3 đội chơi đội nào rung xắc xô trớc đội đó sẽ
có quyền đoán tên bài hát đó.
*Hoạt động 2: Hát vổ nhịp Mây và gió
- Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ nghe trọn vẹn
bản nhạc Mây và gió. Trẻ vừa nghe vừa cảm
nhận về nội dung, giai điệu bài hát.
- Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần.
- Mời cả lớp hát vổ nhịp( 2 lần). Nhắc trẻ hát
đúng nhạc kết hợp vổ nhịp, hát rỏ lời.
- Cho các nhóm thi đua:Cô mỡ nhạc giai
điệu cho trẻ tự thể hiện theo nhạc để tặng
cô.
- Cả lớp cùng hát và vổ phách.
- Nhận xét sau khi trẻ thể hiện.
*Hoạt động 3:Nghe hát :Cô giới thiệu tên
bài hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe (1 lần)
Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát và
mỡ đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần.

*Hoạt động1: Quan sát thìa trong nớc
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ
cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến nhận xét thìa cô để trong ly nớc.Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
trẻ .
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- T/C 1: Xếp thuyền
- T/C 2: Nhặt lá vàng
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi
*Hoạt động 3:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ tự do ở
sân
- Cho cả lớp hát cho tôi đi làm ma
- Cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ con biết
có những nguồn nớc nào? Vậy nớc có ích lợi
gì?Nếu không có nớc cuộc sống con ngời sẽ
nh thế nào?
- Cho trẻ cùng thảo luận các ý kiến với
cô.Cô khái quát lại các ý kiến của trẻ.
- Cô cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích của
trẻ, cô theo dõi giúp đở trẻ khi cần thiết.
III. Đánh giá


6

Thứ 5 ngày 8 tháng 4 năm 2010
Nội dung Mđyc chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
KPKH
Nớc và cuộc
sống
- Trẻ biết
một số
nguồn n-
ớc,biết
nguồn nớc
sạch và nớc
bị ô nhiễm.
- Rèn cho
trẻ một số
kỷ năng
phân biệt đ-
ợc nớc
sạch,và nớc
bị ô nhiềm.
- Giáo dục
trẻ biết bảo
vệ và giữ
gìn các
nguồn nớc

- Một số
hình ảnh
trên máy về
các ng-
ồnnớc cho
trẻ xem.
* Hoạt động1:Gây hứng thú
- Cho cả lớp hát cho tôi đi làm ma với
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
* Hoạt động 2:
- Hàng ngày các con đợc sử dụng nớc
để làm gì?(Cho 3 tổ thảo luận và đa ra
các ý kiến, cô ghi ý kiến của trẻ lên
bảng)
- Cho trẻ xem các hình ảnh về ích lợi
của nớc đối với cuộc sống và khái quát
lại các ý kiến của trẻ: Nớc dùng để nấu
ăn,tắm rửa, tới cây,nuôi sống các con
vật sống dới nớc,dùng cho các phơng
tiện đờng thủy hoạt động
- Vậy nếu không có nớc điều gì sẽ xảy
ra?(Cây khô hạn sẽ chết,con ngời
không có nớc sinh hoạt,các convật bị
chết,các phơng tiện giao thông đờng
thủy không thể hoạt động đợc) Cô cho
trẻ xem các hình ảnh trên máy và khái
quát lại.
- Vậy con biết nớc bị ô nhiễm là nớc
nh thế nào?Vì sao các nguồn nớc bị ô
7

HĐNT:
Quan sát nớc
qua rây nhựa
TCVĐ:Ngời
tài xế giỏi
- Chơi xếp
thuyền
Chơi tự do
HĐC:
Làm sách
tranh về các
PTGT
Hoạt động ở
các góc
Trẻ biết đặc
điểm nớc
khi đổ qua
rây nhựa
Trẻ nắm đ-
ợc cách
chơi,luật
chơi, chơi
tốt trò chơi
theo yêu
cầu của cô.
Trẻ biết cắt
dán các loại
tranh PTGT
để làm sách
tranh,luyện

các kỷ năng
lăn tròn,ấn
bẹp
Nớc,rây
nhựa
Một số đồ
chơi cho trẻ
chơi
Tranh ảnh
tạp chí
nhiễm?
- Con có biết có những nguồn nớc nào?
- Con thờng đợc sử dụng những nguồn
nớc sạch nào? Chúng ta phải làm gì để
giữ gìn các nguồn nớc
- Giáo dục trẻ bảo vệ và giữ gìn các
nguồn nớc.
*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
-Cho trẻ chơi trò chơi dân gian Đổ nớc
vào chai (Hai đội thi nhau cùng đổ nớc
vào chai,đội nào đổ đợc nhiều nớc đội
đó chiến thắng)
- Cả lớp đọc đồng dao Lạy trời ma
xuống
*Họat động 1:Quan sát nớc qua rây
nhựa
Cô cho trẻ ra sân giao nhiệm vụ cho
trẻ, cho trẻ nhận xét khi nớc đợc đổ qua
rây nhựa trẻ vừa quan sát đợc.Cô khái
quát lại các ý kiến của trẻ mở rộng và

giáo dục trẻ.
*Hoạt động 2: TCVĐ
- TC 1:Thuyền nào bến đó
- TC2: Chơi xếp thuyền
Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc
lại cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 2-3
lần.
*Hoạt động 3:Trẻ chơi tự do
Cho trẻ chơi xích đu cầu trợt, cô bao
quát, hớng dẫn trẻ chơi tốt.
Cô gợi ý cho trẻ nặn các sản phẩm theo
ý thích của trẻ.
- Hớng dẫn trẻ đặt tên cho sản phẩm
của mình.
- Trẻ hoạt động ở các góc dới sự hớng
dẫn của cô.
III. Đánh giá:





8



Thứ 6 ngày 2 tháng 4 năm 2010
Nội
dung
Mđyc chuẩn

bị
Tổ chức hoạt động
Hđlqvh
Thơ giúp
bà
HĐNT:
Quan sát
bến phà
TCVĐ:chọn
đúng đèn
- Trẻ nhớ
tên bài
thơ,hiểu nội
dung
- Luyện cho
trẻ kỷ năng
đọc thơ diễn
cảm
- Giáo dục
trẻ thực
hiện tốt luật
giao thông
khi tham
gia giao
thông.
Trẻ biết đặc
điểm chính
của bến phà
Tranh bài
thơ giúp bà

- Tranh bến
phà cho trẻ
quan sát
* Hoạt động1: Gây hứng thú
- Cho trẻ chơi trò chơi tập tầm vong,cho trẻ
đoán xem trong hộp quà có gì?
Bức tranh vẻ ai? Đang làm gì?
- Đây là bức tranh vẻ em bé đang giúp bà
qua đờng trong bài thơ giúp bà.Vậy các con
có muốn cô đọc cho lớp mình nghe bài thơ
này không?
* Hoạt động 2
- Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ cho trẻ
nghe.
- Đọc lần 2 cho trẻ xem tranh
Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói đến ai?
- Trên đờng phố có gì?
- Em bé đã nhìn thấy ai khi đi học về?
- Em đã làm gì để giúp bà?
- Khi các con ra đờng các con phải làm gì
để giúp những ngời già?
Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải
thực hiện tốt luật giao thông,đi bên phải sát
lề đờng
*Hoạt động 3: Cho trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần
- Cho tổ nhóm theo yêu cầu của cô
- Cá nhân đọc diễn cảm

*Hoạt động 4:
- Chơi thi ai khéo tay cho hai bạn lên vẻ
tranh cả lớp cùng đọc thơ,sau 2 lần đọc yêu
cầu 2 bạn phải vẻ xong tranh
*Hoạt động 1:Quan sát bến phà
Cô cho trẻ ra sân giao nhiệm vụ cho trẻ,
cho trẻ nhận xét về bến phà trẻ vừa quan sát
9
tín hiệu
- Lộn cầu
vòng
Chơi tự do
HĐC:
Đóng mở
CĐ,Ca múa
hát
TT,BCBN
Trẻ nắm đ-
ợc cách
chơi,luật
chơi, chơi
tốt trò chơi
theo yêu
cầu của cô.
Thích ca
múa hát ở
sân.Trẻ
nhắc lại đợc
những nội
dung đã học

ở chủ đề tr-
ớc
Đĩa nhạc
cho trẻ ca
múa hát
Tranh ảnh,
đồ chơi ở
các góc
đợc.Cô khái quát lại các ý kiến của trẻ mở
rộng và giáo dục trẻ.
*Hoạt động 2:TCVĐ:
TC1:Chọn đúng đèn tín hiệu
TC2:Lộn cầu vòng
Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại
cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Hoạt động 3:Trẻ chơi tự do cô bao quát,
hớng dẫn trẻ chơi tốt.
- Cô cho trẻ nhắc lại những gì trẻ vừa học
xong trong chủ đề.Giới thiệu cho trẻ biết
những gì sẽ học ở chủ đề tiếp theo.
Cô cho trẻ xuống sân hát múa theo nhạc
- Cho trẻ tự nhận xét mình và bạn,cô nhắc
nhở tuyên dơng trẻ
Hoạt động ở các góc dới sự bao quát hớng
dẫn của cô
III. Đánh giá:

10