Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Phòng bệnh đường tiêu hóa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (57.18 KB, 3 trang )

KHOA HỌC :
PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA

I. MỤC TIÊU:
- Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa: Tiêu chảy, tả, lỵ
- Nêu được nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đường tiêuvà hóa:
uống nước lã, ăn uống không vệ sinh, dùng thức ăn ôi thiu.
- Nêu cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hóa:
+ Giữ vệ sinh ăn uống.
+ Giữ vệ sinh cá nhân.
+ Giữ vệ sinh môi trường.
- Thực hiện giữ vệ sinh ăn uống để phòng bệnh
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình minh họa trong SGK trang 30, 31 (phóng to nếu có điều kiện).
- Chuẩn bò 5 tờ giấy A3.
- HS chuẩn bò bút màu.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Yêu cầu 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung bài 14.
* 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
1.Em hãy nêu nguyên nhân và tác hại của béo phì?
2.Em hãy nêu các cách đề phòng tránh béo phì?
3.Em đã làm gì để phòng tránh béo phì?
+ Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm
Giáo viên Học sinh
2. Bài mới: Giới thiệu bài - ghi
đầu bài
Tác hại của các bệnh lây qua đường
tiêu hóa
- GV tiến hành hoạt động cặp đôi theo
đònh hướng.


+ 2 HS ngồi cùng bàn hỏi nhau về cảm
giác khi bò đau bụng, tiêu chảy, tả lò …
và tác hại của một số bệnh đó.
+ Đi giúp đỡ các cặp HS yếu. Đảm bảo
- Thảo luận cặp đôi.
HS 1: Cậu đã bò tiêu chảy bao giờ chưa?
HS 2: Mình bò rồi.
HS 1: Cậu cảm thấy thế nào khi bò
tiêu chảy?
Giáo viên Học sinh
HS nào cũng được hỏi – đáp về bệnh.
+ Gọi 3 cặp HS thảo luận trước lớp về
các bệnh: tiêu chảy, tả lò.
+ Nhận xét, tuyên dương các đôi có
hiểu biết về các bệnh lây qua đường
tiêu hóa
HS 2: Mình cảm thấy rất mệt, đau
bụng dữ dội, đi ngoài liên tục, khát
nước, không muốn ăn hay làm gì cả.
1) Các bệnh lây qua đường tiêu hóa
nguy hiểm như thế nào?
2) Khi bò mắc các bệnh lây qua đường
tiêu hóa cần phải làm gì?
- GV kết luận: Các bệnh lây qua đường
tiêu hóa rất nguy ………… phòng bệnh
cho mọi người xung quanh
1) Các bệnh lây qua đường tiêu hóa
làm cho cơ thể mệt mỏi, có thể gây
chết người và lây lan sang cộng
đồng.

2) Khi mắc các bệnh lây qua đường
tiêu hóa cần đi khám bác só khám và
điều trò ngay. Đặc biệt nếu là bệnh
lây lan phải báo ngay cho cơ quan y
tế.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Nguyên nhân và cách đề phòng các
bệnh lây qua đường tiêu hóa
- GV tiến hành hoạt động nhóm theo
đònh hướng.
+ Yêu cầu HS quan sát hình ảnh minh
họa trang 30, 31 SGK thảo luận và trả
lời các câu hỏi sau:
1) Các bạn trong hình đang làm gì?
Làm như vậy có tác dụng, tác hại gì?
2) Nguyên nhân nào gây ra các bệnh
lây qua đường tiêu hóa.
3) Các bạn nhỏ trong hình đã làm gì để
phòng các bệnh lây qua đường tiêu
hóa?
4) Chúng ta cần phải làm gì để phòng
các bệnh lây qua đường tiêu hóa?
- Tiến hành thảo luận nhóm.
+ Đại diện 1 nhóm thảo luận nhanh
nhất trình bày.
1) - Hình 1, 2 các bạn uống nước lã,
ăn quà vặt ở vỉa hè rất dễ mắc các
bệnh lây qua đường tiêu hóa…….
2) Nguyên nhân gây ra các bệnh lây
qua đường tiêu hóa là do: ăn uống

không hợp vệ ……. tay chân bẩn …
3) Các bạn nhỏ torng hình đã: không
a9n thức ăn để lâu ngày, ……… để
phòng các bệnh lây qua đường tiêu
hóa.
4) Để phòng các bệnh lây qua đường
tiêu hóa chúng ta ……… giữ vệ sinh
môi trường xung quanh
Giáo viên Học sinh
+Nhận xét, tổng hợp ý kiến của các
nhóm HS
+ Gọi 2 HS đọc mục Bạn cần biết
+ Tại sao chúng ta phải diệt ruồi?
- Kết luận: Nguyên nhân gây …… môi
trường tốt để phòng bệnh lây qua
đường tiêu hóa.
+ HS dưới lớp nhận xét, bổ sung
+ 1 HS đọc mục trang 30, 1 HS đọc
mục trang 31.
+ Vì ruồi là con vật trung gian truyền
các bệnh lây qua đường tiêu hóa.
Chúng thường đậu ở chỗ bẩn rồi đậu
vào thức ăn.
Người họa só tí hon
- GV cho các nhóm vẽ tranh với nội
dung: Tuyên truyền cách đề phòng
bênh lây qua đường tiêu hóa theo đònh
hướng.
+ Chia nhóm HS.
+ Cho HS chọn 1 trong 3 nội dung

+ Đi giúp đỡ các nhóm
+ Gọi các nhóm lên trình bày sản
phẩm, và các nhóm khác có thể bổ
sung.
- Nhận xét, tuyên dương các nhóm có ý
tưởng, nội dung hay và vẽ đẹp, trình
bày lưu loát
- Tiến hành hoạt động trong nhóm.
+ Chọn nội dung và vẽ tranh
+ Mỗi nhóm cử 1 HS cầm tranh, 1
HS trình bày ý tưởng của nhóm
mình.
3/ Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài,
nhắc nhở HS còn chưa chú ý.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết trang 31 SGK
- Dặn HS có ý thức giữ gìn vệ sinh đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa và
tuyên truyền mọi người cùng thực hiện

×