Nhân vật trong truyện

TẬP LÀM VĂN:
NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN
I. Mục tiêu :
- Bíc ®Çu hiĨu thÕ nµo lµ nh©n vËt (ND ghi nhí).
- NhËn biÕt ®ỵc tÝnh c¸ch cđa tõng ngêi ch¸u (qua lêi nhËn xet cđa bµ)
trong c©u chun Ba anh em.
-Bíc ®Çu biÕt kĨ tiÕp c©u chun theo t×nh hng cho tríc ,®óng tÝnh c¸ch
nh©n vËt.
II. Đồ dùng day học:
SGK, phấn.
Bảng phụ vẽ sẵn bảng phân loại các nhân vật trong truyện.
III. Hoạt động trên lớp :
Giáo viên Học sinh
1. Bài cũ:
Bài văn kể chuyện khác các bài văn
không phải là văn kể chuyện ở những
điểm nào?
Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:Giới thiệu bài
Nhận xét:
Bài 1:
- Cho học sinh đọc yêu cầu của bài 1.
- Nêu yêu cầu của bài tập?
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- GV nhận xét sửa bài.
* Nhân vật là người: Mẹ con bà goá
(nhân vật chính), bà lão ăn xin và
những người khác (nhân vật phụ).
* Nhân vật là vật: Dế Mèn (nhân vật
chính), Nhà Trò, Giao Long (nhân vật
phụ)

Bài 2: Nêu nhận xét về tính cách nhân
vật.
- Cho học sinh làm bài theo nhóm.
Ghi nhớ:SGK
.Luyện tập
Bài 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài
tập.
Nghe giới thiệu
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Ghi tên các nhân vật trong những
truyện em mới học theo nhóm nhân
vật là người và nhân vật là vật.
.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-DÕ MÌnkh¼ng kh¸i,cã lßng th¬ng
ngêi
-Trong Sù tÝch Hå Ba BĨ nh©n vËt mĐ
con bµ n«ng d©n giµu lßng nh©n hËu.
C¨n cø: cho b¨ cơ ¨n xin ¨n ngđ trong
nhµ, hái bµ cơ c¸ch gióp ngêi bÞ n¹n
Giáo viên Học sinh
+ Có ba nhân vật chính: Ni-ki-ta, Gô-sa,
Chi-ôn-kavà bà(nhân vât phụ)
+ Bà nhận xét đúng vì:
+Bà dựa vào hành động của từng cháu
để nhận xét.
Bài 2: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài
tập.
- Cho học sinh làm bài theo nhóm.
3- Củng cố, dặên dò :

- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh học thuộc phần ghi nhớ trong SGK