TLV: Xây dựng đoạn văn kẻ chuyện

Tập làm văn:
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU :
Dựa vào hiểu biết về đoạn văn đã học, bươc đầu biêt hoàn chỉnh một
đoạn văn của câu chuyện Vào nghề gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn trong cốt
truyện ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
SGK, phấn.
Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu.
Tranh minh hoạ truyện Vào nghề.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1. Bài cũ:
Gọi 3 học sinh lên bảng mỗi em kể 2 bức tranh truyện Ba lưỡi rìu.
Gọi 1 học sinh kể toản truyện.
Nhận xét bài cũ.
Giáo viên Học sinh
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Để giúp các em
viết đoạn văn kể chuyện hay hơn, trong
tiết học hôm nay, các em tiếp tục luyện
tập xây dựng đoạn văn hoàn chỉnh của
một câu chuyện (đã cho cốt truyện).
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc cốt truyện.
- Yêu cầu HS đọc thầm và nêu sự việc
chính của từng đoạn. Mỗi đoạn, là một
lần xuống dòng. GV ghi nhanh lên bảng.

- Nghe
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc

thầm
- Đọc thầm thảo luận cặp đôi, tiếp
nối nhau trả lời câu hỏi.
+ Đoạn 1: Va-li-a ước mơ trở thành
diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục
phi ngựa đánh đàn.
+ Đoạn 2: Va-li-a xin học nghề ở
rạp xiếc và được giao việc quết
dọn chuồng ngựa.
+ Đoạn 3: Va-li-a đã giữ chuồng
ngựa sạch sẽ và làm quen với chú
Giáo viên Học sinh
Gọi HS đọc lại các sự việc chính.
Bài 2:
- Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn chưa
hoàn chỉnh của truyện.
-Phát phiếu và bút dạ cho từng nhóm.
Yêu cầu HS trao đổi hoàn chỉnh đoạn
văn. Chú ý nhắc HS phải đọc kó cốt
truyện, phần mở đầu hoặc diến
biếnhoặc kết thúc của từng đoạn để viết
nội dung cho hợp lí.
- Gọi 4 nhóm dán phiếu lên bảng, đại
diện nhóm đọc đoạn văn hoàn thành.
Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Chỉnh sửa lỗi dùng từ, lỗi về câu cho
từng nhóm.
- Yêu cầu các nhóm đọc đoạn văn đã
hoàn chỉnh.
- GV nhận xét và khen những nhóm làm

tốt làm hay.
ngựa diễn.
+ Đoạn 4: Va-li-a đã trở thảnh một
diễn viên giỏi như em hằng mong
ước.
- Một HS đọc thành tiếng.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc thành
tiếng.
- Hoạt động trong nhóm.
- Dán phiếu, nhận xét , bổ sung
phiếu của các nhóm.
- Theo dõi sửa bài (nếu có) .
- 4 HS nối tiếp nhau đọc.
3/ Củng cố, dặên dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh về nhà xem lại đoạn văn đã viết trong vở (VBT), hoàn
chỉnh thêm đó đoạn văn nữa (nếu có).