hoc them Anh 9-ca nam -hot

Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 1 : The simple past tense
and wish clauses (3 tiết)
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS ôn tập thì quá khứ thờng và biết cách sử dụng mệnh đề wish.
-Cuối bài HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:
I-Grammar:
*The simple past tense:
1-công thức:
(+) S + V-ed / V-pI .
(-) S + didnt + V-inf .
(?) Did + S + V-inf ?
-Yes, S + did.
-No, S + didnt.
Notes: ).V-ed : là động từ có quy tắc.
V-p1: là động từ bất quy tắc (phải học thuộc)
2-cách dùng:
-Diễn tả hành động xảy ra trong quá khứ và không còn liên quan đến hiện tại.
Ex: I lived in Lam Cot.
-Dùng để kể lại 1 câu chuyện.
Ex: Yesterday I went to the market. I bought a new book
-Sau It s (about/ high) time + S + V-qk + :đã đến lúc ai làm gì
Ex:Its high time you left the school.
3-các từ đi kèm :
Yesterday, last week/ month/ year/ summer/ night ., ago, in 1991.
*cách viết chính tả khi thêm đuôi ED:
-Thông thờng ta thêm đuôi ed vào sau động từ . Ex: visit -> visited

-Những động từ kết thúc bằng e, chỉ thêm d. Ex: live ->lived
-Những động từ kết thúc bằng 1 phụ âm trớc nó là 1 nguyên âm duy nhất, nhân đôi phụ âm sau
đó mới thêm ed.
Ex: stop ->stopped
-Những động từ kết thúc bằng y đổi thành i sau đó thêm ed.(trớc y là nguyên âm không đổi)
Ex: study -> studied play -> played
*cách đọc đuôi ed: có 3 cách đọc đuôi ed:
/-t/ : khi động từ kết thúc bằng sh, p, k, f, s, ch.
Ex: washed, watched, looked
/-id/: khi động từ kết thúc bằng t, d.
Ex: wanted, needed
/-d/: các động từ còn lại.
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
1
Ex: played, lived
*The past simple with wish
1-Cách dùng:
-Để diễn tả sự ớc muốn hay sự hối tiếc điều gì không có thật ở hiện tại, chúng ta có thể dùng
động từ :
wish/ if only/ would rather + past clause
-Để diễn tả sự ớc muốn khả năng không thể thực hiện đợc ở hiện tại ta dùng could với mệnh đề
wish.
S + wish/ wishes + S + could + V-inf .
2-Công thức:
S + WISH/ WISHES + (THAT) + S + V-qk .
Ex: He wishes he knew many languages.
IF ONLY + S + V-qk
Ex:If only I were a student.
S + WOULD RATHER + (THAT) + S + V-qk
Ex: Id rather (that) you looked after my children.

(Tôi thích bạn chăm sóc bọn trẻ)
*Chú ý: Thì quá khứ giả định có dạng giống thì quá khứ đơn, trừ động từ tobe có 1 dạng duy
nhất là were.
II-Practice:
1-Làm các bài tập trong Vở bài tập Tiếng Anh 9 :
Ex: 1, 2,3, 4 (Pages 5 >7)
2-Làm các bài tập trong sách bài tập Tiếng Anh 9:
Ex: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 (Pages 7-10 -20- 30)
3-Làm các bài tập trong Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Anh 9 :
Ex: 1, 2, 3, 4,5 (Pages 5 >8
4-Làm các bài tập trong Bài tập thực hành Tiếng Anh 9 :
Ex: I, II, III, IV, V, VI, IX (Pages 5 >10)
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
2
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 2 : The present perfect tense
and The passive voice (3 tiết)
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS ôn tập thì hiện tại hoàn thành và các loại câu bị động.
-Cuối bài HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:
I-Grammar:
*The present perfect tense:
1-công thức:
(+) S + have/ has + V-pII
(-) S + have / has + not + V-pII
(?) Have/ Has + S + V-pII ?

-Yes, S + have/ has.
-No, S + have/ hasnt.
Notes: Have: they, we, you, 2TR
Has : I, she, he, it, 1TR
2-Cách dùng:
-Diễn tả 1 sự việc vừa mới xảy ra.
Ex: she has just arrived at the airport.
They have begun a new English class recently.
-Diễn tả sự việc xảy ra nhng không nhớ rõ thời gian.
Ex: I have already seen that play.
-Have you ever been to New York?
-He has not repaired his car yet?
-Diễn tả 1 sự việc đã xảy ra trong quá khứ và còn liên quan đến hiện tại.
Ex: I have lived in Lam Cot since 2004.
I have lived in Lam Cot for 4 years.

3-Các từ đi kèm:
Just, since, for, recently, yet, never, ever, already, before, so far, its the first/ second time , up
to now, up to the present, till now(cho tới bây giờ), all + TTSH + life.
*Vị trí của các từ:
Just, never, ever, already đứng ngay sau have/ has.
Yet, before đứng cuối câu.
*Notes: yet: chỉ dùng trong câu phủ định và câu hỏi.
For + khoảng thời gian.
Since + mốc thời gian ở quá khứ.
Never: mang nghĩa phủ định.
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
3
*The passive voice:
1-công thức tổng quát:

S + V + O
S + be + pII + by+O
*Câu bị động ở thì hiện tại thờng:
S + V-s,es + O
S + am/ is/ are+ pII + by+O
Ex: The workers make the pens.
The pens are made by workers.
*Câu bị động ở thì quá khứ đơn:
S + V-ed + O
S + was/ were+ pII + by+O
EX: I visited my grandparents last week.
My parents were visited by me last week.
*Câu bị động ở thì hiện tại hoàn thành:
S + have/ has + V-pII+ O
S + have/ has + been + pII + by+O
Ex:They have built this house since last week.
This house has been built since last week (by them)
*Câu bị động của các động từ khuyết thiếu:
S + modal + V + O
S + modal + be + pII + by+O
Ex:He can mend this bike.
This bike can be mended by him.
2-Cách chuyển từ câu chủ động sang câu bị động:
-xác định chủ ngữ, động từ và tân ngữ của công chủ động.
-Tân ngữ của câu chủ động chuyển thành chủ ngữ của câu bị động.
-Viết be ở thì của động từ chính trong câu chủ động.
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
4
-ViÕt ®éng tõ chÝnh cđa c©u bÞ ®éng ë d¹ng qu¸ khø ph©n tõ.
-Chđ ng÷ cđa c©u chđ ®éng chun thµnh t©n ng÷ cđa c©u bÞ ®éng, viÕt sau ch÷ BY.

-NÕu chđ ng÷ lµ ®¹i tõ nh©n xng (they, he ) hay ®¹i tõ bÊt ®Þnh (someone, everyone) cã thĨ bá …
ë c©u bÞ ®éng.
-§èi víi ®éng tõ khut thiÕu ë c©u bÞ ®éng, ta thªm BE vµo gi÷a ®éng tõ khut thiÕu vµ ®éng
tõ chÝnh (ë d¹ng qu¸ khø ph©n tõ)
*Notes:
1/. S O
I me
He him
She her
We us
You you
They Them
2/ a.Những “s” trong câu “A” là những đại từ “I,She.he.we you.they,people,someone,
somebody.everyone.everybody,noone,nobody,…khi đổi sang câu”P”ta bỏ “byO”
Ex1:She gives me a book.
-Iam given a book.
b.Những “S” trong câu”A”là danh từ(the student, MrMinh… )đổi sang âu “P” giữ lại”byO”.
Ex:The children were playing soccer in the school yard.
-Soccer was being played in the school yard by the children.
3/ -Adv of time đặt sau” byO”
-Adv of places đặt trước”byO”.
Ex:Lan met her friends yesterday.
-Her friends was met by lan yesterday.
4/Causative form( câu cầu khiến)
A : S + have/has/had +S.one + do something
P : S + have/has/had +something +done (by someone)
Ex: He has a porter carry his bag.
-He has his bag carried (by a porter).
II-Practice:
1-Lµm c¸c bµi tËp trong Vë bµi tËp TiÕng Anh 9 :“ ”

Bµi 1 (p.13)
Bµi 2,3,4 (p.14)
Bµi III (p.15)
2-Lµm c¸c bµi tËp trong Bµi tËp TiÕng Anh 9 :“ ”
Bµi 2 (p.13, 14)
Bµi 4 (p.15)
Bµi 6 (p.17)
Bµi 7 (p.18)
3-Lµm c¸c bµi tËp trong Bµi tËp bỉ trỵ vµ n©ng cao TiÕng Anh 9 :“ ”
Bµi I (p.12, 13)
Bµi V (p.16)
Bµi VII (p.17)
Bµi IV (p.18)
Bµi 2 (p.20)
4-Lµm c¸c bµi tËp trong “Bµi tËp thùc hµnh TiÕng Anh 9 :”
Ex: I, II, III, IV, V, VI, IX (Pages 16-20)
Gi¸o ¸n båi dìng Anh 9 Biªn so¹n: Ngun ThÞ Minh
5
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 3 : the prepositions of time, adverb
clauses of result and emphasize clauses.
(3 tiết)
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS ôn tập giới từ chỉ thời gian và biết cách sử dụng mệnh đề trạng từ chỉ kết quả và
mệnh đề nhấn mạnh.
-Cuối bài HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:

I-Grammar:
*Prepositions of time:
1.AT: Trớc giờ,tuổi
Ex: at 8 oclock, at the age of four (lúc 4 tuổi)
-Ngoại lệ: at night (về đêm), at christmas (vào lễ giáng sinh), at/ on weekend (vào ngày
cuối tuần), at bed time (vào giờ ngủ), at lunch time (vào bữa tra)
2.ON: Trớc ngày, thứ
Ex: on May 1
st
, on Monday, on christmas day (vào ngày giáng sinh)
3.IN: Trớc tháng, năm, mùa, thế kỷ
Ex: in January, in 1993, in spring, in the morning, in centuries
4.From to/ upto : có thể dùng ở hiện tại, quá khứ hay tơng lai.(chỉ khoảng thời
gian từ lúc nào đến lúc nào)
Ex: he waited from 5.30 to 7.00.

*Adverb clauses of result/ consequence:
(Mệnh đề trạng từ chỉ hậu quả)
SO/ THEREFORE +CLAUSE
SO: đứng trớc mệnh đề chỉ hậu quả, đợc ngăn cách với mệnh đề chính bởi dấu phẩy hay
chữ AND.
Ex: The Parkers are nice, so Van feels very comfortable.
THEREFORE: đứng trớc mệnh đề chỉ hậu quả, đợc ngăn cách với mệnh đề chính bởi
dấu chấm phẩy hay dấu chấm câu.
Ex: Its a very fine day; therefore, we decide to go for a picnic.
*Emphasize clauses (mệnh đề nhấn mạnh):
S + be + too + adj + (for sb) + to V-nd
= S + be + so + adj + that + S + V
= Its + such + a/ an/ zero + adj + Noun + that + S + V .
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh

6
Ex: The water is hot. He can’t have a bath.
= The water is too hot for him to have a bath.
= The water is so hot that he can’t have a bath.
= It’s such hot water that he can’t have a bath.
II-Practice:
1-Lµm c¸c bµi tËp trong Vë bµi tËp TiÕng Anh 9 :“ ”
Ex: 2,3, 4, III, II, III, IV (Pages 19 >25)
2-Lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp“ TiÕng Anh 9”:
Ex: 5,7, 8 (Pages 22 >24)
Ex: 9 (Page 24)
3-Lµm c¸c bµi tËp trong Bµi tËp bæ trî vµ n©ng cao TiÕng Anh 9 :“ ”
Ex: II, III, IV,V, VI, VII, VIII (Pages 24 >27)
4-Lµm c¸c bµi tËp trong “Bµi tËp thùc hµnh TiÕng Anh 9 :”
Ex: I, II, III, IV, V, VI, IX (Pages 30 >47)
Gi¸o ¸n båi dìng Anh 9 Biªn so¹n: NguyÔn ThÞ Minh
7
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 4 : Conditional sentences
Direct and reported speech
(3 tiết)
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS ôn tập câu trực tiếp, gián tiếp và biết cách sử dụng câu điều kiện.
-Cuối bài HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:
I-Grammar:
*Conditional sentences:

1-Câu điều kiện loại 1: có thể xảy ra trong tơng lai.
*Công thức :
Mệnh đề phụ , Mệnh đề chính
IF + S + V-ht , S + Will + V-nd .
Ex: If you study hard, you will pass the exam.
= You will pass the exam if you study hard.
*Notes:
-Thay vì dùng thì tơng lai đơn, có thể dùng can, may, must + V-nd hay có thể dùng câu mệnh lệnh trong mệnh
đề chính.
Ex: If you study hard, you can pass the exam.
If he comes here, tell him the truth.
-Dùng thì hiện tại đơn thay vì tơng lai đơn ở mệnh đề chính để diễn tả quy luật tự nhiên hay quy luật tất yếu.
Ex: If you heat ice, it melts.
2-Câu điều kiện loại 2: điều kiện không có thật ở hiện tại.
*Công thức:
IF + S + V-qk ., S + would/ could + V-nd
VD 1:Tình huống thật: Tom doesnt get good marks in Math because he is very lazy.
Giả thiết: If Tom were more hard-working, he could get good marks in Math.
VD2: If I had wings, I would fly.
If I were a bird, I would be a white dove.
3-Câu điều kiện loại 3: Điều kiện không thật ở quá khứ.
*Công thức:
IF + S + had + V-pII , S + would/ could + have +V-pII
VD: Tình huống thật:
-Yesterday Tom didnt visit me, so I was unhappy.
Giả sử: If Tom had visited me yesterday, I would have been happy.
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
8
*Direct reported speech:
(Câu trực tiếp- Câu gián tiếp)

1-Định nghĩa:
+Câu trực tiếp: là câu nói đợc thuật lại đúng nguyên văn lời của ngời nói.
VD:Tom said, I like reading books.
Note: câu trực tiếp đợc viết trong ngoặc kép, và ngăn cách với mệnh đề tờng thuật bởi dấu
phẩy.
+Câu gián tiếp: là lời nói đợc thuật lại với ý và từ của ngời thuật nhng vẫn giữ nguyên ý.
VD: Tom said he liked reading books.
Note: Câu gián tiếp không bị ngăn cách bởi dấu phẩy, dấu ngoặc kép và luôn tận cùng bằng
dấu chấm.
2-Phân Loại:
*Câu trực tiếp và câu gián tiếp bao giờ cũng gồm hai phần:
-Câu tờng thuật/ mệnh đề tờng thuật.
-Câu trực tiếp hay câu gián tiếp.

Tom said, I like reading books.
MĐ tờng thuật câu trực tiếp

Tom said he liked reading books.
MĐ tờng thuật câu gián tiếp
3-Những thay đổi khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp :
-Đổi ngôi, đổi thì, từ chỉ thời gian và nơi chốn theo quy tắc.
A-Đổi ngôi:
-Ngôi thứ nhất: I, me, my, mine, myself, we, us, our, ours, ourselves đợc đổi theo ngôi của chủ
ngữ ở mệnh đề tờng thuật.
Tom said, I like reading books.
> Tom said he liked reading books.
-Ngôi thứ 2: you, yours, your, yourself, yourselves đợc đổi theo ngôi của tân ngữ của mệnh đề
tờng thuật.
He said to me, You can take my book.
> He said to me (that) I could take his book.

Ngôi thứ 2 đợc đổi thành ngôi thứ 3 nếu mệnh đề tờng thuật không có tân ngữ.
He said, You can take my book.
> He said she could take his book.
-Ngôi thứ ba: he, him, his, himself, they, them, their, theirs, themselves giữ nguyên
VD: Mai said, They cant finish their homework.
> Mai said they couldnt finish their homework.
B-Đổi thì:
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
9
Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp ta phải lùi 1 thì :
Trực tiếp Gián tiếp
+Hiện tại đơn
+Hiện tại tiếp diễn
+Quá khứ đơn
+Hiện tại hoàn thành
+Quá khứ tiếp diễn
+Hiện tại hoàn thành tiếp diễn.
+Tơng lai thờng: Will/ shall
+Tơng lai hoàn thành
+Qúa khứ hoàn thành
+Các câu điều kiện
>Quá khứ đơn
>Quá khứ tiếp diễn
>Quá khứ hoàn thành
>Quá khứ hoàn thành tiếp diễn
>Tơng lai trong quá khứ : Would/ should
>would/ could + have + V-pII
> không đổi
> không đổi
C-Đổi từ chỉ thời gian, nơi chốn:

Trực tiếp Gián tiếp
This
These
Here
Now
Ago
Today
Tonight
Tomorrow
Yesterday
Last night/ week/ month/ year
Next week/ month/ year
That
Those
There
Then/ at one/ immediately.
Before
That day
That night
The next/ following day.
The day before/ the previous day
The night/ week/ month/ year before hoặc the
previous night
The following week/ month/ year.
4-Các dạng câu trực tiếp chuyển sang câu gián tiếp:
1-Dạng câu trực tiếp là câu phát biểu:
*Cách chuyển:
-Lặp lại từ said/ say.
-Bỏ ngoặc kép, bỏ dấu phẩy thay bằng that.
-Thay đổi thì, từ chỉ thời gian và nơi chốn, ngôi cho phù hợp với nghĩa của câu (nếu có)

*Công thức:
Trực tiếp: S + said, Clause
>Gián tiếp: S + said + (that) Clause (lùi thì)
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
10
VD: Lan said: I am a student.
>Lan said (that) she was a student.
2-Dạng câu trực tiếp là câu cầu khiến, câu mệnh lệnh:
*Cách chuyển:
-Đổi động từ say >tell, said >told, sau đó thêm tân ngữ vào sau nó.
-Bỏ dấu phẩy, dấu ngoặc kép, dấu chấm than, từ please (nếu có).
-Đổi đại từ nhân xng, tính từ sở hữu, trạng từ chỉ thời gian, nơi chốn (nếu cần thiết)
*Công thức:
+Khẳng định: Trực tiếp: S + say/ said, V
>Gián tiếp: S + tell/ told + O + to + V .
VD: She said, Close the books, please!
>She told the students to close the books.
+Phủ định: Trực tiếp: S + say/ said, Don t + V
>Gián tiếp: S + tell/ told + O + not + to + V .
VD: She said, Dont sit down!
>She told me not to sit down
3-Dạng câu trực tiếp là câu hỏi đảo (Yes/ No- questions)
*Cách chuyển:
-Đổi said >asked (hoặc wanted to know/ wondered) sau đó thêm tân ngữ (nếu cần thiết).
-Bỏ dấu ngoặc kép, dấu phẩy và dấu hỏi.
-Đặt If/ whether lên trớc chủ ngữ của câu gián tiếp +động từ lùi thì.
-Đổi ngôi, đổi từ chỉ thời gian và nơi chốn(nếu cần thiết).
*Công thức: Trực tiếp: Do/ Does/ Did + S + V-nd .?
>Gián tiếp: S + asked + O + if/ whether + S + V-lùi thì
VD: Do you go to school? he said.

>He asked me whether/ if I went to school.
+Dạng động từ khuyết thiếu:
Trực tiếp: Can/ shall/ will+ S + V-nd .?
>Gián tiếp: S + asked + O + if/ whether + S + could/ should/ would + V-nd
VD: Mary said to Nam, Can you speak English?
>Mary asked Nam if/ whether he could speak English.
4-Dạng câu trực tiếp là câu hỏi có từ để hỏi: (Wh-questions)
*Cách chuyển:
-Đổi said >asked (hoặc wanted to know/ wondered) sau đó thêm tân ngữ (nếu cần thiết).
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
11
-Bỏ dấu ngoặc kép, dấu phẩy và dấu hỏi.
-Đặt từ hỏi wh lên trớc chủ ngữ của câu gián tiếp +động từ lùi thì.
-Đổi ngôi, đổi từ chỉ thời gian và nơi chốn(nếu cần thiết).
*Công thức: Trực tiếp: Từ hỏi + do/ does/ did + S + V-nd .?
>Gián tiếp: S + asked + O + từ hỏi + S + V-lùi thì

VD: Where do you live? he said.
>He asked me where I lived.
+Dạng động từ khuyết thiếu:
Trực tiếp: Từ hỏi + can/ shall/ will+ S + V-nd .?
>Gián tiếp: S + asked + O + Từ hỏi + S + could/ should/ would + V-nd
VD: Mary said to Nam, How can you speak English?
>Mary asked Nam how he could speak English.
*Với TOBE:
VD1: Are you a student? She asked me.
>She asked me if I was a student.
VD2: Is she doing her homework? Mary asked him.
>Mary asked him if she was doing her homework.
VD3: What are you doing? Mai said to Hoa

>Mai asked Hoa what she was doing.
Note:Nếu câu hỏi với will/ shall diễn tả yêu cầu, lời mời, đề nghị có thể chuyển sang câu
gián tiếp dạng câu hỏi hoặc câu cầu khiến.
VD: He said, Will you open the door?
>He asked me to open the door. (He asked me If I would open the door)
II-Practice:
I-Sách bài tập tiếng Anh 9:
Bài tập 1,2,3,4,5 (P.27-31)
Bài tập 7 ( P.33-34)
II-Vở bài tập tiếng Anh 9:
Bài tập 1,2,3,4 (p.27-30)
III-Bài tập bổ trợ và nâng cao tiếng Anh 9:
Bài tập I,II, III, IV, V, VI, IX (p.30-35)
Bài tập trang 38- 39
IV-Bài tập thực hành tiếng Anh 9:
Bài tập I,II,III,IV (p.49-56)
Bài tập VII, VIII (p.62-64)
V-Bài tập trắc nghiệm tiếng Anh 9:
Bài tập II,III, IV (p.32-39) =>khó
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
12
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 5 : - Adjectives and adverbs
(3 tiết) - Adjective + That clause
- adverb clauses of reason
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS ôn tập tính từ, trạng từ và biết cách sử dụng adjectives + that clause và mệnh đề trạng

từ chỉ nguyên nhân.
-Cuối bài HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:
I-Grammar:
*Adjectives and adverbs :
1-Tính từ: Adjectives
Là từ hay cụm từ bổ nghĩa cho một danh từ hay một đại từ.
Ex: hes a good student.
This is an interesting book.
*Vị trí của tính từ:
-Tính từ bổ nghĩa cho danh từ thờng đứng trớc danh từ:
Ex: a good student.
-Tính từ theo sau các động từ liên kết (linking verbs)
Ex: He looks sad.
The prices of goods become expensive.
*Các động từ liên kết thờng dùng: (Common linking verbs)
Be, become, get (trở nên), feel, look, seem, grow (trở nên), appear (trông có vẻ), taste (có vị),
smell (có mùi), sound (nghe có vẻ).
Ex: The coffee smells good.
He sounds ill.
-Tính từ đứng sau đại từ bất định: something, everything, someone, nothing.
Ex: Is there anything new? (có gì mới không?)
2-Trạng từ: adverbs:
-Là từ hay cụm từ bổ nghĩa cho động từ thờng, một tính từ hay một trạng từ khác.
Ex: He works carefully. (bổ nghĩa cho động từ)
This area is very noisy.(bổ nghĩa cho tính từ)
She works very carefully.(bổ nghĩa cho trạng từ khác)
*Công thức:
ADJ + LY = ADV
-Thông thờng ta thêm LY vào sau tính từ.

Ex: Slow => slowly quick => quickly
-Tính từ tận cùng bằng Y, trớc Y là một phụ âm, ta đổi Y thành I rồi thêm Ly.
Ex: happy => happily easy => easily
-Tính từ tận cùng bằng-BLE hay PLE chúng ta chỉ thay E bằng Y:
Ex: possible =>possibly simple => simply
-Một số tính từ và trạng từ có cùng một dạng nh :
fast, hard, early, straight, long, high, late, enough, pretty
This is a hard exercise.
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
13
He works hard.
-Một số tính từ bất quy tắc khi chuyển sang trạng từ: good => well
*Ghi nhớ:
tính - danh
động - trạng
Tính từ chỉ theo sau động từ liên kết
*ADJ + (that) + CLAUSE (Tính từ + mệnh đề)
-Một số tình từ chỉ cảm giác có thể có một mệnh đề theo sau:
Ex:Were glad (that) everyone came back home safely.
Im afraid (that) The matter isnt approved
(tôi sợ rằng vấn đề không đợc chấp nhận)
*Adverb clauses of cause/ reason: (Mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân)
1-Mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân đợc giới thiệu bởi những liên từ sau:
Because, As, Since, For (Mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân với for luôn đứng sau mệnh đề
chính) , Now that: bởi vì
2-Rút gọn mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân:
-Có thể rút gọn thành cụm từ chỉ nguyên nhân với cụm giới từ:
Because of
Due to + Noun/ Gerund phrase
Owing to (Cụm danh từ/ Danh động từ)

*Chủ ngữ ở 2 mệnh đề phải trùngnhau:
Because + ĐTNX + be + adj Ex:Nam failed the exam because he was lazy
=> Because of + TTSH + Noun => Nam failed the exam because of his laziness.
+Danh động từ => Nam failed the exam because of being lazy.
*Chủ ngữ ở 2 mệnh đề không trùng nhau:
Because + Noun + be + adj They cant go fishing because the weather is bad.
=> Because of + the + adj + Noun They cant go fishing because the bad weather.
II-Practice:
1-Các bài tập trang 38 >51 (Vở bài tập tiếng Anh 9)
2- Các bài tập trang 41 >46 (Sách bài tập tiếng Anh 9)
3- Các bài tập trang 58 >64 (Bài tập bổ trợ và nâng cao tiếng Anh 9)
4- Các bài tập trang 83 >103 (Bài tập thực hành tiếng Anh 9)
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
14
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 6 : Conditional sentences (3 tiết)
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS hiểu và biết cách sử dụng câu điều kiện loại I, II.
-Cuối bài HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:
I-Grammar:
1-Câu điều kiện loại 1: có thể xảy ra trong tơng lai.
*Công thức :
Mệnh đề phụ , Mệnh đề chính
IF + S + V-ht , S + Will + V-nd .
Ex: If you study hard, you will pass the exam.
= You will pass the exam if you study hard.

*Notes:
-Thay vì dùng thì tơng lai đơn, có thể dùng can, may, must + V-nd hay có thể dùng câu mệnh lệnh
trong mệnh đề chính.
Ex: If you study hard, you can pass the exam.
If he comes here, tell him the truth.
-Dùng thì hiện tại đơn thay vì tơng lai đơn ở mệnh đề chính để diễn tả quy luật tự nhiên hay quy luật tất
yếu.
Ex: If you heat ice, it melts.
2-Câu điều kiện loại 2: điều kiện không có thật ở hiện tại.
*Công thức:
IF + S + V-qk ., S + would/ could + V-nd
VD 1:Tình huống thật: Tom doesnt get good marks in Math because he is very lazy.
Giả thiết: If Tom were more hard-working, he could get good marks in Math.
VD2: If I had wings, I would fly.
If I were a bird, I would be a white dove.
II-Practice:
Conditional sentences.
EX1: Put the correct form of the verbs:
1. If you (go ) away , please write to me
2. If he (eat) another cake, he will be sick
3. If it is convenient, Lets (meet) at 9 oclock
4. I (not do ) that if I were you
5. If he( take) my advice, everything can go well
6. He never does his homework. If he (do) his homework ,he (not worry) about his
examination
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
15
7. What you (do) if she refuses your invitation?
8. If today (be) Sunday, we( go) to the beach
9. They (make) fewer mistakes if they were more careful

10.You (be) ill if you drink that water
11.If Tom (go) to bed earlier, he would not be so tired
12.If he (try) hard, he’ll pass the examination
13.If you (see) Mary today, please (ask) her to call me
14.My dog always wakes me up if he (hear) strange noise
15.I (accept) if they invite me to the party
16.These plants will die if they (not water) them regularly
17.If we (invite) her, she might go dancing with us
18.I could understand the French teacher if she (speak) more slowly
19.If it’s raining heavily, we (not go) for a donkey ride
20.Rice plants (grow) well if there is enough rain
21.If he (study) hard, he can pass the exam
22.I (give) him a gift if I see him
23.If I had a typewriter, I( type) it myself
24.He could get a job easily if he (have) a degree
EX2: choose the best answer
1. If she finishes work early, she home
a- will go b- would go c- could go d- went
2. If the weather , we’ll go for a walk
a- clears b- will clear c- be clear d- cleared
3- If it fine tomorrow, we will go for a picnic
a- is b- will c- will be d- was
4. If you are still ill tomorrow, you to stay at home
a- shoulld b- need c- ought d- has
5. If she has too much to do, she must ask someone her
a- to help b- help c- helping d- helps
6. If I had enough apples, I an apple pie this afternoon
a- will bake b- would bake c- bake d- baked
7. He won’t be happy if you come
a- didn’t b- haven’t c- don’t d- won’t

3-KÕt hîp c¸c c©u sau dïng mÖnh ®Ò IF:
1-Maybe it will rain tomorrow night. I will stay at home.
2-Maybe it will be hot tomorrow. I will go swimming.
3-Maybe Adam will have enough time. He will finish his homework.
4-Maybe I won’t get a letter tomorrow. I will call my aunt.
5-We will go on a picnic. Maybe the weather will be nice tomorrow.
Gi¸o ¸n båi dìng Anh 9 Biªn so¹n: NguyÔn ThÞ Minh
16
4- Kết hợp các câu trong nhóm A với các câu tơng ứng trong nhóm B:
Nhóm A: Nhóm B:
1.If my father passes his driving test,
2.You will learn English more easily if
3.Will you give her these flowers when
4.If they dont give him the job,
5.Your plants wont grow well if
6.If I am free this evening,
a.you study a little everyday.
b.you dont water them.
c.hell buy a car.
d.you see her?
e.I dont know what he will do
f.I will take you to the theater.
5-Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc:
1-If there (not be) gravity, the moon (shoot) into space instead of traveling around the earth.
2-If I were your age, I (do) differently.
3-If I should find your passport, I (telephone) you at once.
4-If I (have) wings, I (not have to) take an airplane to fly home.
5-This letter will be in Ho Chi Minh in two days. Im sure If I (send) it today, it (arrive) in
time.
6-I am not an astronaut. If I (be) an astronaut, I (take) my camera with me.

7-Most people know that oil floats on the water. If you (pour) oil on the water, it (float).
8-If there (not be) oxygen on the earth, life as we know (not exist).
9-Its been a long drought. It hasnt rained for over a month. If it (not rain) soon, a lot of
crops (die). If the crops (die), many people (go) hungry this coming winter.
10-People (be) able to fly if they (have) feathers instead of hair?
6-Viết lại các câu sau, sử dụng câu điều kiện 2:
1-I dont have a car, so I cant drive you to the airport.
2-Nam is too young, so he cant take part in the project to be trained to become an
astronaut.
3-He doesnt any exercise; thats why he is so unhealthy.
4-He doesnt help me, possibly because I never ask him for help.
5-I dont know his address, so I cant write to him.
6-You work too fast; Thats why you make so many mistakes.
7-I dont have a map, so I cant direct you.
8-Enlish people speak very quickly. Perhaps thats why I cant understand them.
9-Tom is fat; Thats why he cant get through the bathroom window.
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
17
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 7 : suggestions (3 tiết)
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS hiểu và biết cách sử dụng các loại câu gợi ý.
-Cuối bài HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:
I-Grammar:
*Khi muốn đề nghị, gợi ý ai làm gì ta có những cách sau:

Let s
Shall + we
Why + don t + we + V-nd
I think we + should
S1 + suggest + (that) + S2 + should
It would be better if + S

How about/ what about + N/ V-ing .?
S + suggest + V-ing
*Examples:
1-Lets go swimming.
2-Shall we eat out this evening?
3-How about going out for dinner?
4-Why dont we go to the movies?
5-I suggest going swimming.
6-I suggest that you should save money.
7-I think we should turn off the lights before going out.
8-It would be better if you study harder.
*Để trả lời câu đề nghị, chúng ta dùng:
a.Đồng ý:
-Yes, lets.
-OK. Good idea.
-Great. Go ahead.
-Thats a good idea.
b.Không đồng ý:
-No, lets not.
-No. I dont want to.
-I dont think its a good idea.
II-Practice:
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh

18
1-Using the words given and other words, complete the second sentence so that has a
similar meaning to the first one. Do not change the word given.
1-Whose bag is this?
Belong =>Who does this bag belong to?
2-Shall we use gas instead of burning coal?
Suggest =>I…………………burning coal.
3-How about reducing the amount of water we use everyday?
We =>Why……………………. the amount of water we use everyday?
4-What about using energy-saving appliances?
Should =>I…………………. energy-saving appliances.
5-Why don’t you install a burglar alarm in your house.
Suggest =>I……………… a burglar alarm in your house.
6-What about going out this evening?
Let’s =>Let’s …………………
7-Let’s collect old clothes.
Think => I…………………………clothes.
8-I suggest that you should drink a lot of water.
We =>Why ………………………… water.
9-How about going to work by bikes instead of motorbikes to save energy?
We => Shall ………………………. to save energy?
10.I think you should eat a lot of vegetables to lose weight.
About =>How……………. vegetables to lose weight.
2-The young pioneer members in my class want to help the war invalids and martyrs so they
give many ideas. Write the full sentences with the suggested words using suggest+ V-ing….:
a.Lan/ fetch water from the well for them everyday.
b.Hoa/ clean the floor.
c.Tuan/ wash/ clothes.
d.Quang/ read newspapers.
e.Nam/ cook/ meals.

f.Phuong/ sing some songs.
3-Your class wants to contribute a small part in keeping the environment clean. Many
friends suggest their ideas. Write the full sentences with the suggested words using
suggest+ that + S +should + V-nd…:
a-Toan/ plant/ more trees around our school.
b-Lam/ keep all the waste paper/ for recycling.
c-Tung/ not throw waste paper, used cans and bottles in the schoolyard.
d.Tuyet/ clean the classroom floor everyday.
4-What do you suggest to the following people?
Example: a-Mr and Mrs Robinson have flu.
=> I suggest they should have some ginger tea.
b.There is a dripping faucet in Mr.Binh’s kitchen.
Gi¸o ¸n båi dìng Anh 9 Biªn so¹n: NguyÔn ThÞ Minh
19
c.The powells want to cut down on electricity.
d.Mrs.Hanhs motorcycle is using too much gas these days.
e.Hoangs electric fan makes a lot of noise.
f.Mr.Dung is going to buy a new refrigerator.
5-Baứi taọp baựm saựt:
Making suggestions for the following situations
1. Your friend wants to save energy. Make suggestions using the following ideas.
a. Turn lights off when you leave the room.
b. Avoid putting hot food into the fridge
c. Turn electronics ( computers, televisions, stereos, etc.) off when they are not in use.
d. Dont leave the bridge door open longer than necessary.
e. Run the dishwasher / washing machine only when its full.
2. Your friend wants to save water. Make suggestions using the following ideas
a. Repair dripping faucets.
b. Check for toilet tank leaks
c. Take shorter showers.

d. Turn the water off while brushing your teeth.
e. Flush the toilet when necessary. Dont use it flush away wastepaper.
6-Baứi taọp naõng cao:
Rewrite the sentences, using suggest
a. Shall we have dinner somewhere after the theatre? said Peter
b. Shall we go for a walk? said Peter
c. Shall we meet her in my flat tomorrow? I said
d. Why dont you move a long a bit? she said
e. What about going for a drive instead? Ann said
f. What about flying? he said
g. Why dont you ask him? I said
h. Why not light a fire on the bank and cook the fish at once? suggested the fisherman.
i. Lets buy some flour and make our own bread said Mary.
j. Lets not tell anyone, said Tom
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
20
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 8 : Connectives (3 tiết)
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS hiểu và biết một số từ nối thông dụng và cách sử dụng của chúng.
-Cuối bài HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:
Các từ nối th ờng dùng: (Connectives)
And, or, but: đợc gọi là liên từ tập hợp. Dùng để nối 2 từ, 2 cụm từ hay hai mệnh đề cùng
loại, cùng chức năng hay cùng cấu trúc.
+and : dùng để thêm thông tin bổ sung.
+He is handsome and generous. (adj + adj)

+or : Diễn tả sự lựa chọn, thờng ở dạng câu hỏi.
+Do you study English or history ?
+but: nối 2 ý tơng phản nhau.
+He is fat but his brother is thin.
+So/ therefore: Diễn tả hậu quả, Therefore: có thể đứng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu
hai chấm hoặc sau chủ ngữ.
+He is busy, so he cant help you.
= He is busy.Therefore, he cant help you.
+However: tuy nhiên. = But : Diễn tả sự tơng phản, nhng luôn dùng để nối 2 mệnh đề.
+He is 70. However, hes still active.
+Because, As, Since, For :Mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân với for luôn đứng sau
mệnh đề chính
Nam failed the exam because he was lazy
+Adverb clauses of concession:Even though, Though, Although
Ex: Eventhough he is ill, he goes to school.
II-Practice:
1-Put the correct connectors: and, but, because, or, so, therefore, however into following
sentences:
a.Yesterday, Lan went to the stationers to buy some notebooks, a pen ________ a compass.
b.Id like to go to the circus with you _______ I have to finish all the homework.
c.Oanh failed the exam _______ he was very lazy.
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
21
d.What would you like to eat, noodles ______ sticky rice?
e.He didn’t take a raincoat along with him, ____ he got wet.
f.Hoa’s eyes are weak._______ , she has to wear glasses.
g.Mary eats green vegetables, _______ she can get enough vitamins.
h.I was very amused, ________ I couldn’t stop laughing.
i.Cars cause pollution. ________, people still want them.
j.John is sometimes rule.______, I am very fond of him.

2-Choose the correct word to complete each sentence:
1.You can take it ______ leave it.
a.but b.and c.or
2.She closed the door________ left for the city.
a.but b.and c.or
3.She’s beautiful, ________I don’t like her.
a.but b.and c.or
4.Jane is intelligent________ hard-working.
a.but b.and c.or
5.We often have eggs_____ bread for breakfast.
a.but b.and c.or
6.Would you like tea ____coffee? –Tea, please.
a.but b.and c.or
7.She can dance ______she can’t sing.
a.but b.and c.or
8.We want a small party______ 60 people came.
a.but b.and c.or
9.I like bananas, oranges, apples_______pears
a.but b.and c.or
10.She tried hard_______ she failed the test.
a.but b.and c.or
11.Tom is handsome_______short.
a.but b.and c.or
4-In each the following sentences, four words or phrases have been underlined. Choose the one
word or phrase that would not be appropriate:
1.John failed his math test, however he will have to do it again.
A B C D
2.His family was poor, because he couldn’t go to chool.
A B C D
3.My father bought books, bags or pens.

A B C D
4.Tom would love to play table tennis, and he has to complete his homework.
A B C D
5.How would you like the house to be? Finished and unfinished?
A B C D
6.It’s raining, however I can’t go to the beach.
A B C D
7.He doesn’t go to school, so he has a toothache.
A B C D
8.We tried to finish it and we couldn’t.
A B C D
9.These products are expensive. So, people still buy them.
A B C D
Gi¸o ¸n båi dìng Anh 9 Biªn so¹n: NguyÔn ThÞ Minh
22
5-Combine these pairs of sentences. Use because,since or as
a. The water is highly polluted. We cannot swim in this part of the river.
b. The company does not produce recycled paper. It is more expensive to produce them regular paper
c. We want people to be aware of the problem of pollution. We have a green week three times a
year.
d. The area around the beach is full of trash . No one wants to go swimming or sunbathing there.
e. It started to rain. We could not keep on cleaning the beach
f. Mr. Minh is admired. He dedicates all his life to protecting the Environment.
6
.
Use AND, SO , BUT, HOWEVER, OR, SO, THEREFORE to complete the sentences.
a. They are pretty _________ intelligent.
b. Do you live in the city _____ in the country?
c. She was poor _______ she was honest
d. There are people without homes, jobs or family

7-Baứi taọp baựm saựt
1. Use AND, SO, ALTHOUGH, BUT, BECAUSE or HOWEVER to join the following
sentences
a. She isnt English., she speak English fluently.
b. She went home she was tired.
c. She can speak French .she cant write it.
d. He work hard he passed all his exam.
e. She can speak English she cant write it
f. Im learning Japanese.I like it
g. We havent got a dishwasher. We havent got a microwave oven
h. I havent got a car.Ive got a motorbike
8- Baứi taọp naõng cao
1.Use AND, BUT, BECAUSE and SO to connect each half- sentence in column A with one
half- sentence in column B. You can write more than six sentences.
A B
a. Ann studied every subject very hard
b. Hoa was offered a vocation in
Singapore
c. Quynh could go to upper- secondary
school without talking the entrance
examination
d. Van Anh was very good at Vietnamese in
grade 8
e. Mai tried her best
f. Trang worked hard on Vietnamese
A she was not happy with her results
B she is not interested in the subject in
grade 9
C she won her schools Best Student
Prize this year

D. her parents did not let her go to the
beach with them
E. her teacher of Vietnamese was very
happy
F. she failed the final exam last year
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
23
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A :
9B :
9C :
Unit 9 : - Adverb clauses of concession
-Adverb clauses of cause/ reason: (3 tiết)
A-Mục đích yêu cầu:
-Giúp HS hiểu và biết cách sử dụng của mệnh đề trạng từ chỉ sự nhợng bộ và nguyên nhân, lí
do.
-Cuối bài, HS có thể áp dụng phần lí thuyết để làm các bài tập.
B-Nội dung bài dạy:
1-Adverb clauses of cause/ reason: (Mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân)
1-Mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân đợc giới thiệu bởi những liên từ sau:
Because, As, Since, For (Mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân với for luôn đứng sau mệnh
đề chính) , Now that: bởi vì
2-Rút gọn mệnh đề trạng từ chỉ nguyên nhân:
-Có thể rút gọn thành cụm từ chỉ nguyên nhân với cụm giới từ:
Because of
Due to + Noun/ Gerund phrase
Owing to (Cụm danh từ/ Danh động từ)
*Chủ ngữ ở 2 mệnh đề phải trùngnhau:
Because + ĐTNX + be + adj Ex:Nam failed the exam because he was lazy
=> Because of + TTSH + Noun => Nam failed the exam because of his laziness.

+Danh động từ => Nam failed the exam because of being lazy.
*Chủ ngữ ở 2 mệnh đề không trùng nhau:
Because + Noun + be + adj They cant go fishing because the weather is bad.
=> Because of + the + adj + Noun They cant go fishing because the bad weather.
2-Adverb clauses of concession:
Thu Ha is not satisfied with her preparations for Tet. Thu Ha has decorated her house
and made plenty of cakes.
- Kết hợp 2 câu trên thành một câu dùng từ nối: even though.
-> Thu Ha is not satisfied with her preparations for Tet even though She has decorated
her house and made plenty of cakes.
* Form:
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
24
Even though
Though + Adverbial Clause of concession
Although
=>Có thể rút gọn:
Despite + V-ing/ noun phrase
In spite of
-Chú ý: -Công thức rút gọn +V-ing: dùng khi hai mệnh đề trùng chủ ngữ.
-Công thức rút gọn + Noun phrase: dùng khi hai mệnh đề trùng chủ ngữ. hoặc
không trùng chủ ngữ.
+Trờng hợp rút gọn:
*Trùng chủ ngữ:
Ex: He is ill but he goes to school.
=>Despite/ In spite of being ill, he goes to school.
=>In spite of/ Despite his illness, he goes to school.
*Không trùng chủ ngữ:
Ex: The weather is bad but we go to the beach.
=>In spite of/ Despite the bad weather, we go to the beach.

II-Practice:
1. Combine these sentences using: though, although, even though
a. Lion dancing is very popular in Viet Nam. My friend Anny does not enjoy it.
b. Bob always walks to work. He is living in the city
c. My house is near the beach. I rarely go swimming.
d. My brother is working in Ha Noi. He comes home on every public holiday
e. Paul is an Australian, he enjoys Vietnamese New year.
f. Most children go to see the firework show, Linh and Mai stay home watching TV
g. Nick used to smoke. He seems to be in good health
h. I couldnt sleep. I was tired
i. Henrys friend is a millionaire. He hates spending money
j. We couldnt get tickets. We queued for an hour
2. Complete the sentences with your own words:
a. Although my moom ca sing very well,___________________________
b. Although _______________________, I cant sing English song.
c. Sue didnt come to my birthday party last Sunday though__________________
d. Although my school is far from the city, many students__________________
e. We really enjoyed the trip to the museum last week though________________
f. Although my sister can draw very beautifully, she_________________
3-Multiple choice:
1.They decided to go out _________it rained heavily.
a.but b.and c.although
Giáo án bồi dỡng Anh 9 Biên soạn: Nguyễn Thị Minh
25