Tập đọc: Nỗi dằn vặt của an-d-ray-ca

Tập đọc:
NỖI DẰN VẶT CỦA AN – ĐRÂY - CA
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc với dọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời
nhân vật với lời người kể chuyện.
- Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu
thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc
với lỗi lầm của bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn câu văn hướng dẫn HS luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo trả lời
câu hỏi về nội dung bài thơ.
- 1 HS nhận xét về tính cách của hai nhân vật Gà Trống và Cáo
Nhận xét bài cũ.
Giáo viên Học sinh
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hướng dẫn luyện đọc :
- Đọc từng đoạn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi
phát âm nếu HS mắc lỗi. Chú ý:
+ Phát âm đúng An-đrây-ca.
+ Nghỉ hơi đúng ở câu : Chơi một lúc
mới nhớ lời mẹ dặn, em vội chạy một
mạch đến cửa hàng / mua thuốc / rồi
mang về nhà.
- HS đọc thầm phần chú thích ở cuối
bài.
- Gọi HS đọc lại bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài.
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

-§o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn mang vỊ nhµ.
ý 1: An -®r©y -ca m¶i ch¬i quªn lêi mĐ
dỈn.
+ Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca
mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó
như thế nào?
- Lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
+ Đoạn 1 : Từ dầu cho đến mang về
nhà.
+ Đoạn 2 : Phần còn lại.
- Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của
GV.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
Theo dõi GV đọc bài.
- HS đọc thầm và trả lời :

+ An-đrây-ca lúc đó mới chín tuổi, em
sống cùng ông và mẹ. Ông đang ốm
rất nặng.
+ An-đrây-ca nhanh nhẹn đi ngay.
Giáo viên Học sinh
+ Khi mĐ bảo An-đrây-ca đi mua thuốc
cho ông, thái độ của An-đrây-ca thế
nào?
+ An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi
mua thuốc cho ông?
§o¹n 2: Cßn l¹i
ý2: Nçi d»n vỈt cđa An-®r©y-ca.
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu

hỏi :
+ Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca
mang thuốc về nhà?
+ An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế
nào?
+ §Ỉt c©u víi tõ "d»n vỈt"


+ Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là
một cậu bé như thế nào?
Néi dung cđa trun lµ g×?
*Néi dung:CËu bÐ An-®r©y -ca lµ ngêi
yªu th¬ng «ng,cã ý thøc tr¸ch nhiƯm víi
ngêi th©n ,trung thùc vµ nghiªm kh¾c víi
b¶n th©n vỊ lçi lÇm cđa m×nh.
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
- Yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn :
+ Nghỉ hơi đúng sau các cụm từ , đọc
đúng giọng ở các câu hỏi, câu cảm, chú
ý nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm.
- GV đọc diễn cảm đoạn 1.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm. GV theo
dõi, uốn nắn.
- Thi đọc diễn cảm.
+ An-đrây-ca được các bạn đang chơi
đá bóng rủ nhập cuộc, mải chơi nên
quên lời mẹ dặn. Mãi sau em mới nhớ
ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang
về.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm và trả

lời :
+ An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang
khóc nấc lên. Ông đã qua đời.
+ An-đrây-ca oà khóc khi biết ông đã
qua đời. Bạn cho rằng chỉ vì mình mải
chơi bóng, mua thuốc về chậm mà ông
chết.
- An-đrây-ca kể hết mọi chuyện cho
mẹ nghe.
- Mẹ an ủi, …Mãi khi đã lớn, bạn vẫn
tự dằn vặt mình.
+ An-đrây-ca rất yêu thương ông,
không tha thứ cho mình vì ông sắp chết
còn mải chơi bóng, mang thuốc về nhà
muộn. An-đrây-ca rất có ý thừc trách
nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với
lỗi lầm của bản thân. . . .
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 1 đoạn của
bài theo sự hướng dẫn của GV.
- Cả lớp theo dõi.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn
theo cặp.
- Một vài HS thi đọc diễn cảm trước
lớp.
Giáo viên Học sinh
3. Củng cố, dặn dò: Đặt lại tên cho truyện theo ý nghó của truyện? ( Chú bé
trung thực / Chú bé giàu tình cảm / tự trách nhiệm / Nghiêm khắc với lỗi lầm
của bản thân. / . . . )
- Nói lời an ủi của em với An-Đrây-Ca. (Bạn đừng ân hận nữa. Ông bạn chắc
rất hiểu tấm lòng của bạn. . . .)

- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn
- Chuẩn bò bài: Chò em tôi.
- Nhận xét tiết học.