KẾ HOẠCH GDCD 9 NĂM HỌC 2007 - 2008

Kế hoạch bộ môn GDCD lớp 9
Năm học : 2007 - 2008
Phần I . Kế hoạch chung
I - Đặc điểm tình hình
Năm học 2007 - 2008 khối 9 có 94 em trong đó có 48 nữ và 46 nam . Các em đã đợc tiếp cận với chơng trình thay SGK mới ở lớp 8 .
Nhìn chung các em đều nắm đợc cấu trúc của chờng trình của môn giáo dục công dân nói chung và cấu trúc từng bài trong SGK . Bớc đầu các
em đều xác định đợc mục tiêu , yêu cầu của môn học ; xác định đợc tâm thế và t thế trong học tập . Đa số các em đều chăm ngoàn , có ý thức tổ
chức kỷ luật tốt . Chất lợng và kết quả học tập này đợc đánh giá và phản ánh từ năm học 2005 - 2006.Đáp ứng chơng trình thay SGK mới ,
năm học này 100% học sinh đều có đủ SGK, SBT tình huống , dụng cụ phục vụ môn học.
1- Mặt thuận lợi
Giáo viên đợc đào tạo có chuyên môn , nhiệt tình , có tinh thần trách nhiệm , yêu quý học sinh ; nắm vững cấu trúc chơng trình , mục
tiêu và những yêu cầu của môn học . Điều đó đáp ứng tốt cho quá trình giảng dạy và học tập .
Về phía học sinh , các em đều có ý thức tốt chăm chỉ học tập , bớc đầu bắt nhịp tốt với một số phơng pháp học tầp mới . Nội dung môn
học rất thiết thực với các em , phù hợp với cuộc sống đợc các em đón nhận một cách chủ động và hứng khởi .
2- Khó khăn
Với chơng trình SGK mới mặc dù đã đợc tiếp cận song hs còn hạn chế , bối rối trong việc khai thác sử dụng SGK và một số phơng pháp
học tập mới . Các em tiếp thu bài còn chậm , khả năng t duy vận dụng vốn kinh nghiệm sống vào môn học còn lúng túng và hạn chế . Hầu hết
các em đều có tâm lý coi nhẹ môn học này nên việc đầu t thời gian dành cho việc học bài ở nhà còn ít . Phơng pháp giảng dạy của giáo viên còn
hạn chế do cha đợc bồi dỡng thờng xuyên , trong khi đó sách tham khảo phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu của giáo viên và học sinh còn
ít . Đồ dùng , thiết bị phục vụ cho môn học còn thiếu và cha đồng bộ .
II- Nhiệm vụ , mục tiêu phấn đấu
1- Nhiệm vụ
Môn GDCD nhằm trang bị cho học sinh vốn kiến thức về những chuẩn mực đạo đức và chuẩn mực pháp luật . Tổ chức cho học sinh tiếp
cận với các khái niệm đạo đức , các quy phạm pháp luật . Bớc đầu hình thành cho HS những thói quen , hành vi phù hợp nhằm điều chỉnh
hành vi của mình ; biết đấu tranh , phê phán những hành vi sai trái , bảo vệ , tôn trọng và làm theo lẽ phải .
Giáo dục , bồi dỡng cho HS thái độ , hành vi , cách ứng xử sao cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy phạm pháp luật . Nhằm giáo
dục , đào taọ nên những công dân có đủ đức , tài đáp ứng cho công cuộc CNH, HĐH đất nớc hiện hay .
2- Chỉ tiêu phấn đấu:
- Giỏi : 5 em = 5,3%.
- Khá: 66 em = 66%
- TB: 25 em = 26,6%

- Yếu : 2 em = 2,1%.
III- Biện pháp thực hiện
1- Thầy : không ngừng học tập , nghiên cứu tài liệu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ , chuẩn bị chu đáo trang thiết bị dạy
học ; không ngừng tiếp cận với phơng pháp dạy học mới ; phát huy tính tích cực của HS ; kết hợp dạy học GDCD thông qua các môn khoa học
khác ; kết hợp với giáo viên bộ môn trong quá trình giảng dạy và đánh giá học sinh .
2- Học sinh : chuẩn bị tốt SGK, dụng cụ học tập , có tâm thế, t thế học tập nghiêm túc ; có tinh thần, tháI độ học tập chủ động , tích
cực , sáng tạo ; chuẩn bị bài trớc khi đến lớp ; trong lớp chủ ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài .
Phần II. Kế hoạch cụ thể
1
Tên bài
Số
tiết
Mục tiêu cần đạt Kiến thức trọng tâm
Chuẩn bị
Phơng
pháp
Thầy Trò
Bài 1
Chí công
vô t
1
- HS hiểu đợc thế nào là chí công vô t , những
biểu hiện của phẩm chất này
- Biết phần biệt hành vi chí công vô t và không
vô t
- Biết tự kiểm tra hành vi của mình và mọi ng-
ời xung quanh
- Biết quý trọng ngời có chí công vô t , phê
phán hành vi chí công không vô t .
- Chí công vô t là sự công bằng , vô

t , hoàn toàn xuất phát từ lợi ích
chung trong giải quyết mọi việc
- Chí công vô t thể hiện mọi lúc mọi
nơi
- Ngời có chí công vô t đợc mọi ngời
quý trọng .
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo , ca
dao , tục
ngữ , các
mẩu
chuyện
- SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm
hiểu t liêu
tham
khảo
- SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
tham
khảo

Bài 2
Tự chủ
1
- HS hiểu thế nào là tự chủ , ý nghĩa của tự chủ
trong cuộc sống .
- Sự cần thiết phải rèn luyện tính tự chủ
- Nhận biết đợc biểu hiện của hành vi này
- Tôn trọng những ngời sống tự chủ
- Thế nào là tự chủ
- ý nghĩa của tính tự chủ trong
cuộc sống
- Cách rèn luyện tính tự chủ
- NT - SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm
hiểu t liêu
tham
khảo
- NT
Bài 3
Dân chủ
và kỷ
luật
1
- HS hiểu thế nào là dân chủ và kỷ luật ,
những biểu hiện .
- Hiểu đợc ý nghĩa của tự giác thực hiện những
yêu cầu của dân chủ và kỷ luật .
- Biết giao tiếp , ứng xử , phát huy vai trò của

dân chủ
- Có ý thức rèn luyện đức tính này
- ủng hộ những việc làm tốt.
- HS hiểu đợc dân chủ và thiếu dân
chủ trong học tập và các hoạt động
xã hộ
- Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ
luật
- ý nghĩa của dân chủ và kỷ luật
- HS thờng xuyên rèn luyện tính kỷ
luật .
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo , ca
dao , tục
ngữ , các
mẩu
chuyện
- NT - SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
Bài 4
Bảo vệ
hoà bình
1

- Hiểu đợc giá trị của hoà bình và hậu quả tai
hại của chiến tranh , từ đó thấy đợc trách
nhiện bảo vệ hoà bình chống chiến tranh
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà
bình , chống chiến tranh
- Biết c xử với mọi ngời xung quanh một cách
thân thiện
- Yêu hoà bình , ghét chiến tranh
- Khái niệm chiến tranh , hoà
bình , bảo vệ hoà bình
- Giá trị của hoà bình , hậu quả
của chiến tranh
- Sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình
ngăn chặn chiến tranh
- Trách nhiệm của loài ngời
- NT, tranh
ảnh, số liệu
- SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm
hiểu t liêu
tham
khảo
- NT
- SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm

hiểu t
liêu
tham
2
khảo
Bài 5
Tình hữu
nghị giữa
các dân
tộc trên
thế giới
1
- Hiểu đợc thế nào , ý nghĩa của tình hữu
nghị giữa các dân tộc trên thế giới .
- Biết cách thể hiện tình hữu nghị ,đoàn kết
giữa các dân tộc
- ủng hộ chính sách của Đảng và nhà nớc ta .
- Khái niệm tình hữu nghị giữa các
dân tộc
- Lợi ích của tình hữu nghị
- Chính sách hoà bình ,hữu nghị
của Đảng và nhà nớc ta
- Trách nhiệm của học sinh
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo , ca
dao , tục
ngữ , các
mẩu

chuyện
- NT -NT
Bài 6
Hợp tác
cùng
phát
triển
1
- HS hiểu thế nào là hợp tác , các nguyên tắc ,
sự cần thiết
- Chủ trơng của Đảng và nhà nớc ta
- Trách nhiệm của công dân , hs
- Biết hợp tác cùng bạn bè, ngời khác
- ủng hộ chính sách hợp tác của Đảng và nhà
nớc
- Nội dung nh mục tiêu cần đạt
của bài học
- NT ,
tranh ảnh
t liệu , bảng
phụ
- SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm
hiểu t liêu
tham
khảo
- SGK,
đọc và

tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
tham
khảo
Bài 7
Kế thừa
và phát
huy
truyền
thống tốt
đẹp của
dân tộc
2
- Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ,
một vài truyền thống tiêu biểu ý nghĩa của
truyền thống và sự cần thiết phải kế thừa và
phát huy
- Bổn phận cảu học sinh đối với việc kế thừa và
phát huy
- Phân biệt truyền thống và hủ tục lạc hậu
- Tổ chức học tập và tham gia tuyên truyền
,bảo vệ truyền thống dân tộc .
- Tôn trọng , bảo vệ , giữ gìn , phê phán .
- Thế nào là truyền thống tốt đẹp
của dân tộc
- Những truyền thống tốt đẹp của
dân tộc Việt Nam là gì ?

- ý nghĩa , vai trò của truyền thống
đó đối với sự phát triển của dân tộc
- Nhiệm vụ của công dân , học sinh
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo , ca
dao , tục
ngữ , các
mẩu
chuyện, làn
điệu dân ca
-NT
- SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
tham
khảo
Bài 8
Năng
động và
2 - Thế nào là năng động và sáng tạo ? Vì sao
cần phải năng động và sáng tạo ?
- Biết đánh giá hành vi cảu mình và mọi ngời
xung quanh
- Có ý thức học tập các tấm gơng

- Hình thành ở hs nhu cầu và ý thức rèn luyện
- Nhấn mạnh cốt lõi của năng động
sáng tạo là tích cực , chủ động ,
dám nghĩ , dám làm , say mê
nghiên cứu để tìm ra cái mới cái
hay , cách giải quyết mới
- Năng động , sáng tạo giúp con ng-
- NT - SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm
hiểu t liêu
tham
- SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
3
sáng tạo tính năng động sáng tạo ời vợt lên khó khăn, ràng buộc của
cuộc sống .
khảo liêu
tham
khảo
Bài 9
Làm việc
có năng
suất
,chất l-

ợng và
hiệu quả
1
- HS hiểu thế nào là làm việc có nắng suất ,
chất lợng , hiệu quả và vì sao
- HS biết đánh giá hành vi của mình và mọi
ngời
- Hình thành ở học sinh nhu cầu và ý thức rèn
luyện để có thể làm việc có năng suất , chất l-
ợng và hiệu quả
- Làm việc có năng suất, chất lợng
và hiệu quả là tạo ra nhiều sản
phẩm có giá trị và chất lợng tốt cả
về hình thức và chất lợng
- Sự cần thiết phải rèn luyện đức
tính này trong thời kỳ CNH, HĐH
đất nớc .
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo , ca
dao , tục
ngữ , các
mẩu
chuyện
- NT - NT
Bài 10
Lý tởng
sống của
thanh

niên
2
- Lý tởng là mục đích sống tốt đẹp mà mỗi ng-
ời cần hớng tới .
- Lý tởng của mỗi ngời cần phù hợp với lợi ích
của dân tộc , cộng đồng và năng lực cá nhân
- Lẽ sống của thanh niên Việt Nam hiện nay
là : Xây dựng nớc Việt Nam độc lập , dân
giàu , nớc mạnh , xã hội công bằng dân chủ và
văn minh
- Biết lập kế hoạch từng bớc thực hiện
- Có thái độ đúng đắn biểu hiện thiếu lý tởng
sống cao đẹp
- Mỗi thời kỳ lịch sử thanh niên có
lý tởng thể hiện trách nhiệm trớc
vận mệnh của dân tộc
- Muốn thực hiện lý tởng , thanh
niên phải dũng cảm , yêu nớc , yêu
nhân dân , có tri thức tài năng , óc
sáng tạo . Vì vậy thanh niên phải
không ngừng học tập .
- NT(nhật
ký Đặng
Thuỳ Trâm
và Nguyễn
Văn Thạc)
- SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm

hiểu t liêu
tham
khảo
- SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
tham
khảo
Bài 11
Trách
nhiệm
của
thanh
niên
trong
thời kỳ
CNH,
HĐH đất
nớc
2
- HS hiểu đợc những định hớng cớ bản của
thời kỳ CNH, HĐH đất nớc , vị trí , trách
nhiệm của thanh niên trong giai đoạn mới
- Có kỹ năng tổng hợp, có thể tự lập trong một
số lĩnh vực .
- Xác định rõ vị trí, vai trò và trách nhiệm của

bản thân trong gia đình và xã hội . Có ý thức
học tập , rèn luyện , sẵn sàng gánh vác trách
nhiệm CNH, HĐH đất nớc .
- HS hiểu quá trình CNH, HĐH là
quá trình áp dụng công nghệ mới
vào các lĩnh vực của đời sống xã
hội thực hiện CNH, HĐH đòi
hỏi ngời lao động phải có trình độ
cao , thái độ làm việc có kỷ luật
- HS ngồi trên ghế nhà trờng là lực
lợng xung kích góp phần to lớn vào
mục tiêu phân đấu của toàn dân
tộc
- Có ý thức nghị lực phấn đấu .
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo , ca
dao , tục
ngữ , các
mẩu
chuyện
- NT - NT
Bài 12
Quyền
2 - Khái niệm hôn nhân, các nguyên tắc hôn
nhân ở Việt Nam . Các điều kiện của việc kết
- Khái niệm hôn nhân , quyền và
nghĩa vụ cơ bản của hôn nhân
- NT, các

văn bản
- SGK,
đọc và tìm
- SGK,
đọc và
4
và nghĩa
vụ của
công dân
trong
hôn
nhân
hôn, ý nghĩa của việc nắm vững quyền này
- Phân biệt hôn nhân hợp pháp và bất hợp
pháp . Biết cách ứng xử trong các tình huống
- Không vi phạm luật hôn nhân
- Tôn trọng pháp luật , ủng hộ việc làm đúng ,
phản đối việc làm sai .
- Hôn nhân và gia đình là vấn đề
quan trọng và đợc ghi trong hiến
pháp
- Hôn nhân đợc bắt đầu bằng sự
kiến pháp lý
- Kết hôn không đảm bảo các điều
kiến pháp lý bị toà án nhân dân
huỷ bỏ kết hôn
pháp luật
có liên
quan
hiểu trớc

bài , tìm
hiểu t liêu
tham
khảo
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
tham
khảo
Bài 13
Quyền tự
do kinh
doanh và
nghĩa vụ
đóng
thúê
1
- Thế nào là quyền tự do kinh doanh ? Thuế là
gì , nghĩa vụ đóng thuế trong nền kinh tế ,
quyền và nghĩa vụ của công dân
- Nhận biết đợc một số hành vi vi phạm pháp
luật về tự do kinh doanh
- Tôn trọng , ủng hộ chủ trơng của nhà nớc
trong lĩnh vực thuế
- Thế nào là quyền tự do kinh
doanh doanh ?
- Thế nào là thuế ,ý nghĩa và vai
trò của thuế

- Trách nhiệm của công dân trong
lĩnh vực thuế
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo ,các
văn bản
pháp luật
- NT - NT
Bài 14
Quyền
và nghĩa
vụ lao
động của
công dân
2
- ý nghĩa của lao động đối với con ngời và xã
hội , nội dung quyền và nghĩa vụ lao động của
công dân
- Biết đợc một số loại hợp đồng lao động , một
số quyền cơ bản củ các bên tham gia hợp đồng
lao động
- Có lòng yêu lao động , tôn trọng ngời lao
động
- Tích cực tham gia các công việc chung của
trờng của lớp
- Công dân có quyền lao động đợc
hiểu dới góc độ nào ?
- Lao động là nghĩa vụ của công
dân đợc hiểu nh thế nào ?

- Các hợp đồng lao động là gì ?
- NT - SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm
hiểu t liêu
tham
khảo
- SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
tham
khảo
Bài 15
Vi phạm
pháp
luật và
trách
nhiệm
pháp lý
của công
dân
2 - Thế nào là vi phạm pháp luật ? các loại vi
phạm pháp luật .
- Khái niệm trách nhiệm pháp lý và ý nghĩa
của việc áp dụng trách nhiệm pháp lý

- Biết xử sự phù hợp với quy định của pháp
luật
- Phân biệt đợc hành vi tôn trọng và không tôn
trọng
- Hình thành thái độ tôn trọng pháp luật
- Tích cực tham gia ngăn ngừa các hành vi vi
phạm pháp luật .
- Giải thích khái niệm là gì ?
- Vi phạm pháp luật là gì ?
- Trách nhiệm pháp lý .?
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo , ca
dao , tục
ngữ , các
mẩu
chuyện,
bảng phụ
- NT - SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
tham
khảo
5
Bài 16

Quyền
tham gia
quản lý
nhà nớc
của công
dân
2
- Hiểu đợc nội dung quyên đựơc tham gia quản
lý nhà nớc của công dân là gì ?
- Biết cách thực hiện quyền này tự giác , tích
cực tham gia vào các công việc của trờng lớp
- Có lòng tin và tình cảm với nhà nớc CHXH
chủ nghĩa Việt Nam
- Cơ sở quyền tham gia quản lý nhà
nớc của công dân
- Nội dung tham gia quản lý nhà n-
ớc và xã hội
- Trách nhiệm của nhà nớc
- NT - SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm
hiểu t liêu
tham
khảo
- NT
Bài 17
Nghĩa vụ
bảo vệ tổ
quốc

1
- Vì sao cần bảo vệ tổ quốc ?
- Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân
- Thờng xuyên luyện tập sức khỏe, luyện tập
quân sự tham gia bảo vệ trật tự trị an nơi c
trú, trờng học
- Tuyên truyền vận động mọi ngời cùng tham
gia
- Tích cực tham gia các hoạt động
- sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi .
- Thế nào là bảo vệ tổ quốc ?
- Vì sao cần bảo vệ tổ quốc ?
- Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc bao gồm
nhứng nội dung gì ?
- Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công
dân , học sinh nói riêng
- SGK,
SGV, t liệu
tham
khảo , ca
dao , tục
ngữ , các
mẩu
chuyện,
tranh ảnh
- NT - SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm

hiểu t
liêu
tham
khảo
Bài 18
Sống có
đạo đức
và tuân
theo
pháp
luật
1
- Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo
pháp luật ?
- Mối quan hệ sống có đạo đức và tuân theo
pháp luật .
- Để sống, học tập có đạo đức và tuân theo
pháp luật cần phải làm gì ?
- Biết giao tiếp , ứng xử có văn hóa , có đạo đức
và tuân theo pháp luật .
- Biết tuyên truyền và giúp đỡ mọi ngời
- Phát triển tình cảm lành mạnh với mọi ngời
- Có ý chí nghị lực và hoài bão để trở thành
công dân có ích cho xã hội .
- Với mọi ngời biêt chăm lo đến
mọi ngời
- Với bản thân biết tự trọng , tự tin
- Với công việc là ngời có trách
nhiệm
- Với môi trờng sống biết bảo vệ

- Lí tởng sống cao đẹp phù hợp với
lý tởng của dân tộc .
- NT, bảng
phụ , phiếu
học tập
- SGK,
đọc và tìm
hiểu trớc
bài , tìm
hiểu t liêu
tham
khảo
- SGK,
đọc và
tìm hiểu
trớc
bài , tìm
hiểu t
liêu
tham
khảo
6