bac ho kinh yeu

Thời
gian
HOẠT
ĐỘNG
THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ
NĂM
THỨ
SÁU
7h- 8h
• Họp mặt đón trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về những ngày nghó.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ba, mẹ vào những ngày nghó ở
nhà.
• TDBS:
- Hô hấp 1, Tay 2, Chân 1
Lườn 1, Bật 1
* Bật ô.
8h-8h40
Hoạt động
chung
- Quan
sát, nhận
xét đặc
điểm 1 số
loại
rau( lợi
ích, và
cách sử
dụng…)

- Chuyện:

“Củ cải
trắng”.
- Dạy hát:
“Cây bắp
cải”.
- Đếm củ-
quả. Tạo
nhóm củ-
quả có số
lượng
bằng
nhau.
Đếm đến
5.
- Nặn 1 số
củ quả mà
trẻ thích.
8h45-9h
* Hoạt dộng ngoài trời:
- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do trong sân trường.
9h-10h
HĐ góc Tên trò
chơi
Yêu cầu Chuẩn bò Tổ chức thực hiện
PHÂN VAI
- Cửa
h
à
n

g
r
a
u
q
u
ả
.
- Chế biến
m
ó
n
ă
n
- Thể
hiện tốt
vai chơi
của mình.
- Biết tên,
cách chế
biến 1 số
món ăn
- Rau, củ,
quả bằng
nhựa.
- Trẻ đến cửa hàng rau
củ quả mua và chế
biến phù hợp
- Cho trẻ gọi tên, nói
cách làm, cách chế

biến món ăn mà trẻ
biết.
HĐ góc Tên trò
c
h
ơ
i
Yêu cầu Chuẩn bò Tổ chức thực hiện
- XÂY
DỰNG-
LẮP
GHÉP
- Vườn
rau quả.
-Biết xây
dựng
vườn rau,
sắp xếp
phù hợp
- Trẻ
tham quan
mô hình.
- Hàng
rào, cổng,
rau, củ
quả
- Cô gợi ý trẻ sắp xếp
từng phần hàng rào,
cây ăn quả, cây xanh,
rau, quả, củ…

- Mời bạn đến tham
quan vườn rau.
- HỌC
TẬP-
SÁCH-
THƯ VIỆN
- Xem
tranh
ảnh về
1 số loại
rau củ
- Được
xem
tranh, gọi
tên 1 số
loại rau,
củ, quả
quen
thuộc.
- Sưu tầm
1 số tranh
ảnh về
rau củ
- Cho trẻ xem tránh số
loại rau, củ.
- Toạ đàm với trẻ về
tên, đặc điễm, dinh
dưỡng 1số loại raucủ
cần cho cơ thể. Giáo
dục dinh dưỡng cho

trẻ.
NGHỆ
THUẬT
- Tạo hình.
-Xé, dán
làm tranh
- Trẻ tự tô
màu, xé
dán tranh
1 số rau,
củ làm
thành 1
bức tranh
- Giấy,
bút màu,
khăn lau
tay.
- Trẻ tô màu các loại
rau củ. Biết xé những
mảng dài, ngắn, xé
theo đường viền hình
rồi dán làm thành bức
tranh hoàn chỉnh có bố
cục hợp lý.
- Góc thiên
nhiên khoa
học
- Trồng
cây, tưới
cây.

- Biết
cách
trồng cây
và chăm
sóc cho
cây
- Cây,
chậu đất,
bình tưới…
- Cô hướng dẫn trẻ
cách trồng cây, cho đất
vào, tưới nước từ ngọn
đến gốc.
- Giáo dục trẻ vệ sinh.
10h- 14h
-Vệ sinh:
+ Dạy trẻ biết rửa cái cốc
- Ăn trưa- ngủ trưa- ăn phụ
14h- 15h
- Nghe kể chuyện: Củ cải trắng.
- Làm quen bài hát: Cây bắp cải
- n, rèn kỷ năng đếm so sánh số lượng trong phạm vi 5
15h-
6h30
-Nêu gương trong ngày: 3 tiêu chuẩn bé ngoan
1. Đến lớp không khóc nhè, chào cô, chào ba mẹ.
2. Lễ phép với cô, với mọi người.
3.Không chạy giỡn, không la hét, không đánh nhau.
-Vệ sinh:
+ Chải đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ.

-n chiều
16h30-
17h
-Trả trẻ:
+Trao đổi với phụ huynh sức khoẻ trong ngày của trẻ.

Thứ hai ngày 02 tháng 02 năm 209.
Quan sát nhận xét đặc
điểm 1 số loại rau.
* Bật ô
I. MỤC TIÊU :
• Phát triển lónh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ.
- Kể tên 1 số loại rau, nêu được đặc điểm của chúng, biết ích lợi, cách sử
dụng và bảo quản chúng.
- Rèn khả năng nhạy cảm với các giác quan.
- Trẻ biết nhớ ơn người trồng cây, tham gia học sôi nổi.
II. PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp chủ đạo: Trực quan- Đàm thoại.
- Phương pháp hổ trợ: Luyện tập.
III. CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng:
+ Cô: 1 số loại rau quen thuộc ( cải, rau muống, ngót…), củ cải, củ khoai
tây…( tranh, vật thật). Mo hình vườn rau.
+ Trẻ: 1 số rau củ quả( đồ chơi). Giấy, bút màu
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu bài :
- Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cây bắp
cải”.
- Cho trẻ tham quan vườn rau

của các bác nông dân.
- Các con nhìn xem trong vườn
rau có những loại rau gì?
- Để xem những loại rau này có
những đặc điểm và lợi ích gì.
Hôm nay cô và các con cùng
tìm hiểu đặc điểm và lợi ích
của 1 số loại rau nhe!
2. Hướng dẫn+ thực hành :
- Đọc đồng dao: “ Lúa ngô là cô
đậu nành”.
- Cho 1 trẻ đi chợ mua rau củ.
- Cô lần lượt giới thiệu từng loại
rau củ và toạ đàm về các loại
rau, củ đó.
• Củ dền:
+ Có dạng gì?
+ Màu gì?
+ Vỏ của nó như thế nào?
+ Nó có lợi ích gì?
• Củ cải đỏ:
+ Cho trẻ lên tả củ cải đỏ theo
trẻ nhìn thấy
* So sánh:
- Trẻ đọc diễn cảm đi xúm xích
quanh cô.
- Bắp cải, rau ngót, củ cài đỏ…
- Trẻ nhớ tên bài.
- Cho trẻ chuyện đội hình.
- Trẻ mua rau cải, rau muống,

củ dền, khoai tây.
- Có dạng tròn.
- Màu đỏ đậm.
- Vỏ của nó dày.
- Có nhiều vitamin giúp cơ thể
màu lớn.
- 1 trẻ lên tả: củ cải đỏ dạng dài,
màu cam, vỏ mỏng. Có nhiều
vitamin A giúp cho sáng mắt
- 1 vài trẻ nói lên sự giống và
- Giống nhau: là loại rau ăn củ,
giúp cho ta nhiều chất bổ.
- Khác nhau: Củ dền màu đỏ
dạng tròn, vỏ dày. Còn củ cải
đỏ màu cam, dạng dài, vỏ
mỏng.
• Rau cải và rau ngót:
- Lần lượt giới thiệu đặc điểm
của hai loại rau:
+ Tên gọi.
+ Đặc điểm( hình dạng, màu
sắc).
+ Ích lợi.
* So sánh:
- Cho trẻ nói sự giống và khác
nhau của hai loại rau.
- Cho trẻ biết các loại rau củ có
nhiều vitamin và khoáng rất
cần thiết cho cơ thể, giúp cơ
thể có sức đề kháng chóng lại

các bệnh tật.
- Cho trẻ kể tên các loại rau củ
mà trẻ biết.
3. Củng cố :
- Cho trẻ chơi: “ Bật ô”.
- Giải thích cách chơi: Đứng
ngay vạch, khi có hiệu lệnh cô
sẽ bật ô nhanh lên để lên nhổ
củ cải xong cô chạy nhanh về
bỏ vào rổ.
- Cô cho 1 trẻ lên chơi trước.
- Cho cả lớp cùng chơi.
- Thi xem tổ nào nhổ cũ cải
nhiều hơn
4. Kết thúc :
- Cho trẻ tô màu 1 số loại rau, củ
mà trẻ biết.
khác nhau của 2 loại củ.
- Trẻ trả lời những câu hỏi của
cô.
- Trẻ so sánh sự giống và khác
nhau.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ kể: củ khoai tây, củ sắn,
rau muống, rau mồng tơi
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- 1 trẻ lên chơi.
- Cả lớp tham gia chơi 1 lần.
- 2 tổ thi đua xem ai bật nhanh
hơn

- Trẻ về chỗ tô màu.
KẾT QUẢ: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc phân vai: Cửa hàng rau quả.
- Góc nghệ thuật: Xé dán làm tranh.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba, ngày 03 tháng 02 năm 2009.
Chuyện:
Củ cải trắng.
I. MỤC TIÊU:
• Phát triể lónh vực ngôn ngữ kết hợp tình cảm xã hội.
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện. Trẻ kể được theo cô.
- Rèn cách trả lời tròn câu.
- Biết yêu thương, giúp đỡ bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp chủ đạo: Đọc kể diễn cảm.
- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- đàm thoại.
III. CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng:
+ Cô: Tranh minh hoạ chuyện.
+ Trẻ: Củ cải trắng.
Mão thỏ( đủ cho mỗi trẻ)
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu bài :
- Cho hát và vận động bài “

Trời nắng, trời mưa”.
- Các con ơi, các con có biết thỏ
thích ăn gì không?
- Ngoài củ cải đỏ còn có củ cải
gì?
- Các loại rau đó gọi là loại rau
- Hát+ vận động.
- Tham gia trò chuyện.
- Thỏ thích ăn củ cải đỏ.
- Củ cải trắng
- Là loại rau ăn củ
ăn gì?
- Còn con biết loại củ nào khác
không?
- Thỏ rất thích ăn củ cải đỏ,
nhưng với lòng tốt nó đã
nhường củ cải cho bạn. Đó là
câu chuyện “ củ cải trắng” câu
chuyện nói về lòng tốt của các
bạn thỏ,hươu, dê.
2. Hướng dẫn :
- Cô kể lần 1 diễn cảm.
- Cô kể lần 2+ tranh.
- Giảng từ khó:
+Ngắm nghía: là nhìn kỹ, nhìn
mãi 1 vật nào đó.
+ Lặng lẽ: là im lặng.
Cho trẻ minh hoạ từ khó
- Giảng nội dung: Câu chuyện
nói lên 1 tình bạn rất cảm

động và cao cả.
3. Thực hành :
- Tập trẻ kể chuyện theo tranh:
+ Đoạn 1: Vào mùa lạnh, nước
hạn hán, các con vật không có
thức ăn phải đi tìm thức ăn.
+ Đoạn 2:Thỏ tìm được thức ăn
đem đến cho dê, dê lại đem
cho hươu.
+ Đoạn 3: Hươu đem đến cho
thỏ. Hiểu rằng tất cả đều là
bạn tốt
4. Củng cố :
- Đàm thoại nội dung bài.
+ Trong chuyện có những nhân
vật nào?
+ Mùa đông đến thỏ ra ngoài
làm gì?
+ Thỏ nhớ đến ai? Tại sao?
+ Còn dê nhớ đến ai khi có
thức ăn?
- Củ dền, củ sắn, củ khoai…
- Trẻ nhớ tên bài.
- Trẻ lắng nghe
- Nghe+ xem tranh.
- Lặp lại từ khó.
- Cả lớp.
- Cá nhân.
- Hiểu nội dung
- Trẻ kể từng đoạn.

- 3 trẻ
- Tham gia đàm thoại cùng cô.
- Thỏ, Dê, Hươu
- Thỏ ra ngoài kiếm ăn.
- Thỏ nhớ đến bạn dê
- Dê nhớ đến bạn hươu
+ Hươu không ăn mà đem cho
ai?
+ Và cuối cùng thỏ hiểu ra
được điều gì?
- Giáo dục trẻ phải biết yêu
thương bạn, chơi phải biết
nhường bạn.
5. Kết thúc :
- Cho trẻ chơi trò chơi “ nhổ củ
cải”
- Giải thích: “ Các chú thỏ sẽ
nhảy qua những trướng ngại
vật để chạy nhanh lên nhổ củ
cải đem về”. Thi xem tổ nào
nhổ nhanh hơn.
- Cho cả lớp tiến hành chơi
- Hươu nhớ đến bạn thỏ
- Trẻ lắng nghe.
- Tham gia chơi 2- 3 lần.
KẾT QUẢ: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc phân vai: Chế biến món ăn.

- Góc xây dựng: Xây vườn rau, củ, quả.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ tư, ngày 04 tháng 02 năm 2009
m Nhạc:
Cây bắp cải.
(Dạy Hát)
I. MỤC TIÊU :
• Phát triển lónh vực thẫm mỹ kết hợp tình cảm xã hội.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát. Biết được các loại rau xanh tốt là nhờ công
chăm sóc của các bác nông dân.
- Hát đúng lời, đúng nhòp, biết cách chơi trò chơi.
- Thích nghe cô hát và hát cùng cô.
II. PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp chủ đạo: Biểu diễn diễn cảm.
- Phương pháp hổ trợ: Đàm thoại, luyện tập.
III. CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng:
+ Cô: Đàn, mô hình cây bắp cải.
+ Cháu: Bắp cải, các loại hoa cho trẻ biểu diễn.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐÔNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Dạy hát: “Cây bắp cải”.
- Cả lớp cùng đọc bài thơ: “ Đến
thăm nhà bà”.
- Cây bắp cải ngộ quá, bà nói
cho chúng con biết cây bắp cải

nó như thế nào đi.
- Các con ơi cô có 1 bài hát
cùng nói về cây bắp cải như bà
nói đó. Khi mà về đến lớp cô
sẽ dạy cho các con hát nhe, đó
là bài hát “ Cây bắp cải”. Trễ
rồi mình tạm biệt bà đi các
con.
- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu.
- Cô hỏi lại tên bài, cô nói tên
tác giả.
- Cô đàn và hát lại.
- Cho cả lớp hát cùng cô
- Cho tổ hát( cô chú ý sửa sai)
- Đọc diễn cảm, tham quan mô
hình.
- Bà ơi, bà đang làm gì đó?
- Bà đang bắt sâu, chăm sóc cho
rau.
- Bà trồng gì mà nhiều thế bà?
- Bà trồng vườn cây bắp cải.
- Đây là những lá cải sắp vòng
quanh còn bên trong là búp cải
non nằm ở giữa.
- Trẻ chuyển đội hình về hình
chữ U.
- Trẻ lắng nghe giai diệu bài
hát.
- Cây bắp cải.
- Trẻ lắng nghe.

- Cả lớp cùng hát 2 lần.
- 3 tổ hát
- Nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ.
- Cho nhóm hát
- Cho cá nhân hát
2. Trò chơi: “Tai ai tinh”.
- Cả lớp mình ai cũng hát hay
cả. Vậy không biết tai mấy
bạn có tinh không ta. Cô sẽ
cho mấy bạn chơi trò chơi: “
Tai ai tinh”
- Cô giải thích cách chơi: “ Một
bạn sẽ đeo mặt nạ và sẽ đón
xem bạn nào vừa hát và bài
hát đó tên gì nhe”.
- Tiến hành chơi.
- Cô chú ý nâng cao yêu cầu.
3. Nghe hát : “ Lý cây bông”
- Các con hát và chơi trò chơi đã
mệt rồi. Bây giờ các con sẽ
ngồi nghe cô hát và 1 vài bạn
của lớp mình múa minh hoạ
nhe. Đo là bài hát “ lý cây
bông”. Dân ca nam bộ.
- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu
bài hát : “Lý cây bông”.
- Cô hát theo đàn.
Cô hát và 4 trẻ múa minh hoạ
- 1 vài trẻ hát hay xung phong
hát

- Trẻ nhớ tên trò chơi.
- Lắng nghe.
- 2- 3 lần.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý nghe và hát theo cô
KẾT QUẢ:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai: …………………….
Góc học tập:…………………………
HOẠT ĐỘNG CHIỀU:


Thứ năm, ngày 05 tháng 02 năm 2009.
Đếm củ, quả. Tạo nhóm củ, quả
có số lượng bằng 5.
Đếm đến 5.
I. MỤC TIÊU :
• Phát triển lónh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ.
- Trẻ biết đếm đến 5
- Rèn kỷ năng ghép tương ứng 1- 1, so sánh để tạo nhóm có số lượng bằng
nhau.
- Hứng thú tham gia học.
II. PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập.
- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- dùng lời.
III. CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng:
+ Cô: Rau, củ có số lượng 5 ( vật thật).

+ Cháu: Rau củ có số lượng 5( giấy bitis).
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu :
- Cho trẻ đọc đồng dao: “ Đi cầu
đi quán”.
- Các con đi chợ mua được
những gì?
- Cho trẻ đếm.
- Rau, củ, quả do ai trồng?
- Những rau củ quả này cung
cấp cho ta những gì?
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các
con đếm đến 5 và tạo nhóm có
số lượng bằng nhau.
2. Hướng dẫn :
- Hát bài “ Tập đếm”.
- Cô và các con cùng đi đến cửa
hàng rau, củ nhé.
- Nhìn xem đây là quả gì đây
con?
- Đọc diễn cảm.
- Mua bí, bắp cải, củ su…
- 1,2…5 tất cả là 5.
- Bác nông dân.
- Nhiều vitamin và khoáng.
- Hát, đi đến cửa hàng rau, củ.
- Quả cà.
- Cho trẻ đếm.
- Có mấy quả cà?

- Còn đây là củ gì đây?
- Cho trẻ đếm.
- Có mấy củ cải đỏ?
- Hai nhóm củ cải và cà như thế
nào?
- Muốn hai nhóm này bằng nhau
và bằng 5 thì phải làm sao?
- Vì sao con biết thêm 1 củ cải
đỏ.
- Vậy hai nhóm bằng nhau
chưa?
- Bằng mấy?
3. Thực hành :
- Cô có rất nhiều củ, quả, 1bạn
hãy giúp cô xếp ra 5 quả dưa
leo và 5 quả cà tím.
- Gọi 2 trẻ thi đua xếp theo yêu
cầu tương ứng với nhau.
- Cho cả lớp luyện tập với giáo
cụ. Sắp xếp quả theo yêu cầu
của cô và so sánh để tạo sự
bằng nhau.
4. Củng cố :
- Chơi trò chơi “ Đi chợ”
- Chia 3 tổ cùng nhau đi chợ
xem tổ nào mua được nhiều
loại quả hơn( mua trong phạm
vi 5) và nhanh hơn
Cho trẻ đếm, xếp tương ứng, so
sánh.

- 1,2…5 quả cà.
- Có 5 quả cà.
- Củ cải đỏ.
- 1,2…4 củ cải.
- Có 4 củ cải.
- Hai nhóm này không bằng
nhau.
- Thêm 1 củ cải đỏ.
- Ghép tương ứng 1- 1, thấy số
củ cải ít hơn số cà.
- Bằng nhau.
- Bằng 5.
- 1 trẻ xếp( cả lớp theo dõi và
cùng đếm, so sánh 2 nhóm đó).
- Tự chọn rau, củ và đếm to.
- Cả lớp luyện tập 2- 3 lần.
- Trẻ tham gia chơi 2 lần.
KẾT QUẢ:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc nghệ thuật: Xé dán làm tranh.
- Góc sách+ học tập: Xem tranh 1 số loại rau củ quả.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:


Thứ sáu, ngày 06 tháng 02 năm 2009
Tạo Hình:
Nặn 1 số củ quả mà
trẻ thích.

I. MỤC TIÊU :
• Phát triển lónh vực thẩm mỹ kết hợp nhận thức.
- Củng cố 1 số loại rau củ. Biết tên 1 số thức ăn chế biến từ rau, củ.
- Rèn kỷ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt.
- Tham gia học tốt, có sáng tạo làm nên sản phẩm đẹp.
II. PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập.
- Phương pháp hổ trợ: Trực quan dùng lời.
III. CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng:
+ Cô: Rau, củ (vật thật).
+ Trẻ: Đất nặn, bảng con, dóa, khăn lau.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Giới thiệu bài :
- Cho lớp hát bài: “ Cây bắp
cải”.
- Cây bắp cải thuộc nhóm gì?
- Kể tên nhóm củ quả gồm
những loại nào?
- Khoai nấu món gì?
- Còn quả: mướp, cà chua, dưa
leo?
- Có rất nhiều loại củ quả có
các dạng khác nhau. Hôm nay
cô và các con cùng nặn 1 số củ
quả mà mình thích nhé!
- Cả lớp hát cùng cô.
- Tham gia trò chuyện.
- Nhóm rau.

- Khoai, bí, cà, mướp…
- Nấu lagu gà, nấu canh…
- Xào, nấu canh, ăn sống…
2. Hướng dẫn :
- Nhìn xem cô có quả gì đây?
- Củ cải đỏ có màu gì?
- Có dạng gì?
- Còn quả cà có màu gì?
- Có dạng gì?
- Các loại củ quả này có nhiều
chất gì?
- Hỏi trẻ các thao tác nặn như
thế nào?
- Cho trẻ xem 1 vài quả cô nặn
mẫu.
- Hỏi trẻ ý đònh sẽ nặn gì?
3. Thực hành :
- Cho trẻ nặn theo ý thích của
mình.
- Cô quan sát động viên, giúp
những cháu yếu cố gắng nặn
hoàn chỉnh sản phẩm. Gợi ý
trẻ nặn sáng tạo và nặn nhiều
quả mà trẻ biết
4. Củng cố :
- Chơi trò chơi: Gieo hạt.
- Cho từng tổ đem sản phẩm
trưng bày.
- Nhận xét sản phẩm
Cô nhận xét sản phẩm, chọn sản

phẩm đẹp trưng bày góc nghệ
thuật.
- Lần lượt quan sát mẫu.
- Củ cải đỏ có màu cam.
- Có dạng dài.
- Có dạng tròn.
- Có màu đỏ.
- Có nhiều vitamin
- Thao tác xoay tròn, lăn dọc, ấn
bẹp.
- Trẻ chú ý xem vật mẫu.
- 1 vài trẻ trả lời.
- Trẻ ngồi chú ý làm.
- Tham gia chơi.
- Lần lượt đem sản phẩm lên.
- 1 vài trẻ nhận xét sản phẩm
đẹp.
KẾT QUẢ: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc thiên nhiên: trồng cây.
- Góc xây dựng: xây vườn rau củ.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ns :9/5/09 Hoạt động :THMT.
Nd :18/5/09 Đề tài :Đàm thoại về Bác Hồ và sinh nhật Bác .
I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết Bác Hồ là vò lãnh tụ đầu tiên của nước ta , khi còn sống Bác
chăm lo cho cuộc sống của mọi người ,Bác yêu thương thiếu nhi , nhi
đồng , trẻ biết Bác Hồ sinh ngày 19/5.
-Trẻ biết được 1 số công việc của Bác Hồ , trả lời được câu hỏi của cô .
-Gd trẻ kính yêu Bác Hồ , chăm học giỏi vâng lời cha mẹ ông bà , cô
giáo .
Nội dung tích hợp : Hát : nhớ ơn Bác
Thơ :Bác Hồ của em
II.Chuẩn bò :
• ngoài giờ : hát , đọc thơ , trò chơi
• trong giờ : Tranh Bác Hồ , câu hỏi đàm thoại .
Bút màu ,giấy ,bông hoa , tập
III.Gợi ý hoạt động của trẻ .
Hoạt động 1 :Quan sát
Cho trẻ hát bài :nhớ ơn Bác
Các con hát rất rất là hay , các con ơi hôm nay là
ngày bao nhiêu ? vậy các con biết sinh nhật của ai
không ? đúng rồi đó các con , hôm nay cô sẽ cho các
con đi thăm quan lăng Bác Hồ , các có thích không ?
Các con thấy lăng Bác có đẹp không ?
Các con biết không , Bác Hồ là vò lãnh tụ đầu tiên
của nước ta nay Bác Hồ đã mất và yên nghỉ tại lăng
Bác , để tưởng nhớ Bác Hồ nhân nhân ta đều vào
lăng viếng Bác .Để các con biết được những công
việc của Bác khi còn sống thì giờ học hôm nay cô
cùng con đàm thoại về Bác Hồ và ngày sinh nhật
Bác Hồ .
Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức
Các con nhìn xem cô có bức tranh của ai đây ?
Trẻ hát

19/5
Bác Hồ
Có
Có
Bác Hồ
Các con ơi Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 tại kim liên
–Nam Đàn –Nghệ An
Bác Hồ là vò lãnh tụ đầu tiên của nước ta , Bác có
lòng yêu nước thương dân Bác ra đi tìm đường cứu
nước vào năm 1911 tại cảng nhà rồng , Bác đã đi
nhiều nước giao lưu nhiều quốc gia khác nhau để
tìm đường giải cứu cho dân tộc Việt Nam khỏi bò áp
bức bốc lột dưới thời thực dân pháp – mó .Bác là
người làm mọi công việc khi tự phục vụ cho mình
như : nấu ăn , viết báo …tuy vất vả nhưng Bác vẫn cố
gắng học tập và hoạt động cách mạng .Đến khi Bác
về nước dù công việc bận rộn nhưng Bác dành thời
gian đi thăm các chú bộ đội , nhân dân , Bác còn đi
đến các xí nghiệp ,còn trồng lúa phụ người nông dân
Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây ?
Đúng rồi đấy các con , Bác đang ngồi viết thư đó
,tuy Bác rất bận nhiều công việc nhưng Bác luôn
dành thời gian để viết thư thăm hỏi các cháu thiếu
niên nhi đồng ngày tết trung thu – ngày lễ khai
trường .
Ngoài ghi thư thăm hỏi các cháu thiếu niên nhi
đồng Bác Hồ còn làm gì với các thiếu niên nhi đồng
(cô cho trẻ xem tranh )
Thế các con thấy Bác Hồ là người như thế nào ?
Đúng rối Bác Hồ là người sống giản dò và luôn quan

tâm đến các thiếu niên nhi đồng và yêu nước
thương dân .Trải qua nhiều năm hoạt động rồi làm
việc ở nhiều nước ngoài Bác đã tìm con đường giải
phóng dân tộc , giúp cho người dân có 1 cuộc sống
hạnh phúc , tự do .
Vậy các con muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ các
con phải như thế nào ?
Các con ơi ,Bác Hồ là vò lãnh tụ đầu tiên của nước
Trẻ nghe cô nói
Bác đang ngồi làm
việc
Bác Hồ múa hát
cùng thiếu nhi .
Sống giản dò , thương
dân ,thiếu nhi , nhi
đồng .
Học giỏi , chăm
ngoan
VN tuy Bác rất bận nhiều công việc nhưng Bác luôn
quan tâm đến nhân dân và các thiếu niên nhi đồng ,
hôm nay tuy Bác không còn nữa nhưng tình cảm của
Bác vẫn còn sống mãi trong lòng người dân VN , và
để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ các con cố
gắng học giỏi để các con lớn lên xây dựng nước nhà
giàu đẹp ,vì các con là người kế thừa tiếp tục sự
nghiệp xây bảo vệ tổ quốc và sau khi các con trở
thành công dân tốt của đất nước các con theo lời Bác
Hồ đã dạy .
Hoạt động 3 :Thực hành
Trò chơi :Ai nhanh nhất

Luật chơi :trẻ lấy được nhiều hoa
Cách chơi : cô chia trẻ làm 3 tổ , tổ nào lấy nhiều
hoa là tổ đó thăng .
Cô cho trẻ chơi – chú ý sửa sai
Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác Hồ rồi bây giờ các
con hãy dán những bông hoa xung quanh ảnh bác
nhé .
Cô cho trẻ dán
Hoạt động 4 :cho trẻ đọc thơ : Bác Hồ của em
Kết thúc tiết học
Trẻ nghe luật chơi –
cách chơi
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ dán bông hoa
xung quanh ảnh bác
Trẻ đọc thơ to rõ
ràng .
Ns :9/5/09 Hoạt động : LQVT
Nd : 19/5/09 Đề tài : ôn nhận biết các hình học
I.Mục đích yêu cầu
-trẻ nhận biết và phân biệt chính xác hình tròn , hình vuông , hình tam
giác , hình chữ nhật .
-trẻ có các kỹ năng lăn hình , đếm cạnh so sánh sự khác biệt giữa các
hình , sử dụng đúng từ tóan học .
-Gd trẻ chú ý trong giờ học , hăng hái phát biểu bài .
Nội dung tích hợp : AN : bài hát trong chủ điểm
Thơ :ảnh Bác
Tìm hiểu về Bác Hồ
II.Chuẩn bò :
• ngoài giờ : hát , đọc thơ .

• trong giờ : hình tròn , vuông , chữ nhật , tam giác .
III.Gợi ý hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : ôn kiến thức cũ +giới thiệu
bài .
Xin chào các bạn , mình tên là Mi Mi mình
học lớp chồi 2 , hôm nay mình mang tặng
cho lớp các bạn 1 một món quà .
Các con nhìn xem bạn Mi Mi đã tặng cho
lớp mình gì vậy ?
Vậy các con đếm xem bao nhiêu hình ?
Cô đố các con hình nào lăn được ?
Vậy hình nào không lăn được ?
Vì sao không lăn được ?
Đúng rồi , các con trả lời rất là giỏi , để các
con biết rõ hơn về hình vuông , tam gíac ,
hình tròn , hình chữ nhật thì giờ học hôm
nay cô sẽ ôn nhận biết các hình học .
Hoạt động 2 : nội dung trọng tâm
Cô đố các con cô có hình gì đây ?
Hình tròn có màu gì ?
Vì sao con biết đó là hình tròn
Hình tròn là 1 hình vòng tròn kép kính
Hình tròn có lăn được không ?
Bạn nào lên lăn cho cô và các bạn cùng
xem
Cô có hình gì nữa đây ?
Hình vuông có màu gì ?
Vì sao con biết đó là hình vuông ?
Cô dùng thướt đo cho các cháu xem
Thế hình vuông có lăn được không ?

Hình chữ nhật , tam giác ,
vuông , hình tròn
1,2,3,4 tất cả 4 hình
Tròn
Vuông , tam giác , chữ nhật
Có cạnh , góc
Hình tròn
Xanh
Không có cạnh , góc
Được
Trẻ lên
Hình vuông
Màu vàng
Vì có 4 cạnh, 4 góc bằng
nhau
Không
Vì sao ?
Các con nhìn xem cô có hình gì nữa đây ?
Hình tam gíac có màu gì ?
Hình tam giác có mấy cạnh ?
Có mấy góc ?
hình tam có lăn được không ?
vì sao ?
còn hình gì nữa đây ?
hình chữ nhật có màu gì ?
hình chữ nhật có mấy cạnh ?
2 cạnh này như thế nào ?
2 cạnh này như thế nào ?
Vậy hình chữ nhật có lăn được không ?
Vì sao không lăn được ?

Hoạt động 3 : kiểm tra sát xuất
Cô mời cô mời
Cô mời bạn nào chọn cho cô hình mà có 2
cạnh dài , 2 cạnh ngắn
Con hãy chỉ cho cô biết đâu là 2 cạnh dài ,
2 cạnh ngắn
Con đã chọn được hình gì ?
Thế hình chữ nhât có màu gì ?
Vậy con cho cô biết hình chữ nhật có lăn
được không ?
Vì sao con biết không lăn được ?
Cô đặt câu hỏi tương tự cho trẻ chọn
Hoạt động 4 : luyện tập
Trò chơi : về đúng nhà
Luật chơi : trẻ về đúng nhà theo thẻ
Cách chơi : cô phát mỗi trẻ 1 tấm thẻ ,có
hình khác nhau , cô đặt 3 ngôi nhà có hình
khác nhau , ở 3 góc khác nhau , sau khi kết
thúc bài hát trẻ chạy về nhà của mình theo
thẻ , trẻ nào về nhà sai ra 1 lần chơi , sau
đó đổi thẻ
Có cạnh , góc
Tam giác
Tím
1,2,3 tất cả có 3 cạnh
1,2,3 góc
Không
Có cạnh , góc
Hình chữ nhật
Màu đỏ

Có 1,2,3,4 tất cả 4 cạnh
Dài
Ngắn
Không
Vì có cạnh , góc
Mời ai
Trẻ lên chọn
Chữ nhật
Màu xanh
Không
Có cạnh , góc
Trẻ nghe luật chơi- cách
chơi
Cô cho cả lớp cùng chơi
Trò chơi : thi xem tổ nào nhanh
Luật chơi : tổ nào lấy được nhiều hình thì
tổ đó thắng
Cách chơi : cô chia lớp thành 3 tổ , tổ 1
chọn hình vuông , tổ 2 hình chữ nhật , tổ 3
hình tam gíac , sau thời gian 2 phút tổ nào
lấy nhanh và nhiều hình tổ đó thắng
Cô cho trẻ chơi
Trò chơi : đi tìm hình
Luật chơi : trẻ tìm đúng hình
Cách chơi : cô cho 1 số trẻ đi tìm hình mà
cô yêu cầu , trẻ nào tìm được nhiều trẻ đó
được khen
Cô cho trẻ chơi
Cho trẻ hát : nhớ ơn Bác
Kết thúc tiết học

Trẻ chơi
Trẻ nghe luật chơi- cách
chơi
Trẻ chơi
Trẻ nghe luật chơi- cách
chơi
Trẻ chơi
Trẻ hát

Ns : 9/5/09 Hoạt động :Thể dục
Nd :20/5/09 Đề tài :bật xa 35cm, ném xa ,
chạy nhanh lấy bóng
I.Mục đích yêu cầu.
-Trẻ biết bật xa ,ném xa ,chạy nhanh lấy bóng , trẻ tập chính xác từng
động tác
-Rèn kỹ năng cho trẻ bật xa , ném xa chạy nhanh ,rèn cho trẻ có đôi chân
tay khỏe mạnh có đôi mắt nhanh lẹ .
-Gd trẻ tập thể dục có 1 sức khoẻ tốt , siêng năng tập thể dục
Nội dung tích hợp :hát nhớ ơn Bác
Chuẩn bò :
• ngoài giờ :hát
• trong giờ :sân tập , bóng , vạch mức
Trò chơi
III.Các bước tiến hành
Hoạt động 1 :ổn đònh
Cô cho trẻ hát bài : nhớ ơn Bác
Trẻ hát bài nhớ ơn Bác
Các con vừa hát bài hát gì vậy ?
Vậy các con biết Bác Hồ là ai không ?
Đúng rồi đấy các con , Bác Hồ là vò lãnh tụ

của Việt Nam lúc Bác con sống Bác bận rộn
nhiều công việc nhưng Bác luôn quan tâm
đến người dân nhưng nhất là các cháu thiếu
niên nhi đồng . vậy các con làm gì để xứng
đáng là cháu ngoan Bác Hồ
Các con giỏi lắm , vậy các con có biết ngày
sinh nhật Bác Hồ là ngày nào không
Các con ơi để mừng sinh nhật Bác ,cô cháu
mình cùng tập bài thể dục để có 1 sức khỏe
tốt như Bác Hồ .
Hoạt động 2 :Tổ chức các hoạt động
Khởi động :cho trẻ tập hợp 3 hàng dọc –
vòng tròn –các kiểu chân –chạy chậm –chạy
nhanh – 3 hàng ngang .
Bài tập phát triển chung
Đt thở : Gà gáy <2l*4n)
Đt tay 1 :đúng khép chân tay thả xuôi
N1 :Bước chân trái sang 1 bước đồng thời 2
tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp
N2 :đưa 2 tay lên cao < lòng bàn tay hướng
vào nhau >
N3-N1 …N4-TTCB
Đt chân 2 :Ngồi khu gối <2l*4n >
N1:2 tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngữa
N2 :ngồi khu gối , 2 tay đưa ra trước , lòng
bàn tay sấp
N1 –N3 ……N4 –TTCB
Đt bụng 5<2l*4n> :ngồi duỗi chân quay
người sang 2 bên (90)o.
N1 :quay người sang trái, tay phải chạm tay

trái chân duổi thẳng
N2 :TTCB
Nhớ ơn Bác
Bác Hồ là lãnh tụ đầu tiên
của Việt Nam
Chăm ngoan , học giỏi
19/5
Trẻ khởi động chân- tay –
chạy
Trẻ làm động tác gà gáy
Trẻ tập động tác tay theo
cô
Trẻ tập động tác chân
theo cô từng động tác
Trẻ tập động tác bụng
Trẻ biết đổi bên theo động
N3 : đổi bên
N4 :TTCB
Đt bật 1 : ( 2l*4n) các con hai tay chống
nạnh và nhảy bằng 10 đầu ngón chân .
Vận động cơ bản
Hôm nay cô thấy các con tập rất là giỏi cô sẽ
thưởng cho các con 1 bài tâp bật xa 35cm,
ném xa ,chạy nhanh lấy bóng .
Cô làm mẫu lần 1 :trọn vẹn
Cô làm mẫu lần 2 : giải thích :các con đứng
ngay vạch mức , mắt các con nhìn thẳng khi
côhô tư thế chuẩn bò thì các con để 2 tay ở
phía sau song song với nhau tay các con phải
thẳng ,đầu gối các con hơi chùm về phía

trước , người các con hơi cong , khi cô hô bật
thì các con bật thật mạnh về phía trước
của10 đầu ngón chân ,tay các con từ phía sau
đưa lên phía trước , sau đó các con cúi xuống
lượm bóng bằng tay phải và ném thật mạnh
về phía trước ,khi ném các con đưa bóng từ
đằng sau đưa lên cao qua đầu và ném thật
mạnh , sau đó các con chạy thật nhanh lấy
bóng và về cuối hàng và bạn khác tiếp theo
cũng thực hiện như vậy cho đến cuối hàng .
Cô làm mẫu lần 3 : hoàn chỉnh
Trẻ thực hành :
Cô cho từng trẻ làm
Cho các trẻ thi đua với nhau
Cô chú ý động viên khi trẻ tập
Cô thấy hôm nay các con tập rất là giỏi cô
sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi :truyền
bóng
Luật chơi : tổ nào truyền bóng nhanh tổ đó`
thắng
Cách chơi :cô phát cho mỗi tổ 1 quả bóng
tác
Trẻ biết bật
Trẻ nhìn cô làm mẫu
Trẻ chú ý từng động tác
khi cô giải thích
Trẻ chú ý xem cô làm
Trẻ tập
Trẻ chú ý nghe cô
giảithích luật chơi –cách

,khi cô hô truyền bóng thì các con truyền
bóng từ bên tay phải qua bên tay trái bạn kế
tiếp cũng nhận bóng bên tay phải truyền qua
tay trái cứ như vậy cho đến hết hàng rồi các
con đổi tay từ tay trái truyền bóng qua tay
phải đến bạn kế bên cũng như vậy , tổ nào
truyền bóng vế trước tổ đó thắng .
Cô tiến hành cho trẻ chơi trò chơi .
Cô chú ý sửa sai khi trẻ chơi
Hoạt động 3 :Hồi tỉnh : cho trẻ đi nhẹ
nhàng hít thở sâu
Kết thúc tiết học
chơi .
Trẻ chơi trò chơi hứng thú
trẻ đi nhẹ nhàng hít thở
sâu

Ns : 9/5/09 Hoạt động :Tạo hình
Nd:21/5/09 Đề tài :cắt dán dây xúc xích trang
trí lớp nhân ngày 19/5(M)

I.Mục đích yêu cầu .
-Trẻ biết làm dây hoa trang trí lớp đẹp để chúc mừng sinh nhật Bác .
-Rèn cho trẻ có kỹ năng cắt , dán , trẻ biết dùng màu sắc xen kẽ nhau ,
trẻ biết sáng tạo trong khi cắt dán ,rèn sự khéo léo của đội tay .
-Gd trẻ bảo quản sản phẩm của mình ,chăm ngoan học giỏi xứng đáng
cháu ngoan Bác Hồ .
Nội dung kết hợp :hát nhớ ơn bác , thơ bác Hồ của em .
II.Chuẩn bò :
• ngoài giờ : hát , đọc thơ

• trong giờ : dây xúc xích mẫu của cô .
Giấy màu , hồ ,kéo .
III.Gợi ý hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 :trẻ quan sát và đàm thoại
Cô cho trẻ hát bài :Nhớ ơn Bác
Các con hát bài hát rất là hay .
Các con nhìn xem cô có gì đây ?
Các con nhìn xem dây xúc xích có đẹp
không ?
Trẻ hát bài nhớ ơn Bác .
ï
Dây xúc xích
Đẹp
Dây xúc xích có nhiều màu không ?
Còn đây là là gì :
Có nhiều bông hoa không ?
Những bông hoa có màu sắc như thế nào ?
Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác hồ rồi
đấy , hôm nay cô sẽ dạy các con cắt dán dây
xúc xích trang trí lớp nhân ngày sinh nhật
Bác nhé .
Hoạt động 2 :cô làm mẫu
Các con muốn cắt dán dây xúc xích đầu tiên
các con cầm kéo bên phải , bên tay trái các
con cầm giấy , các con cắt những đường
thẳng khoảng 3 ô ly của giấy khi cắt các con
cắt cho thật thẳng , sau đó các con cắt đôi
giấy mình vừa cắt được , sau đó các con
dùng hồ bôi vào hai đầu của giấy tạo thàng
vòng tròn ,sau đó các con dán tương tự như

vậy nhưng phải luồn qua vòng để tạo vòng
tròn sau đó các con dán thêm những bông
hoa ở phía dưới tạo cho dây xúc xích đẹp .
khi cắt các con cắt nhiều màu khác nhau ,
khi dán cũng vây .Vậy các con đã cắt dán
dây xúc xích rồi đấy .
Hoạt động 3 :Trẻ thực hành
Cô cho trẻ cắt dán dây xúc xích
Cô mở nhạc theo chủ điểm .
Cô gợi ý trẻ cắt dán , gợi ý sáng tạo cho
trẻ ,gợi ý trẻ chọn màu .
Hoạt động 4 :Tập hợp sản phẩm
Cô mời từng tổ mang sản phẩm của mình lên
cho bạn tổ khác nhận xét sản phẩm , cô
nhận xét chọn sản phẩm đẹp trưng bầy góc
sản phẩm , cho trẻ trưng bầy góc sản phẩm ,
động viên khuyến khích trẻ chưa được đạt
lần sau cố gắng nhiều hơn để được trưng bầy
Nhiều màu
Bông hoa
Nhiều
Hoa màu vàng , đỏ , tím ,
cam …
Vâng ạ
Trẻ nhìn cô hướng dẫn
cắt, dán làm dây xúc xích
Trẻ cắt dán dây xúc xích
Trẻ mang sản phẩm của
mình lên .