BB kiểm tra trường chuẩn QG sau 5 năm

UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Về công tác Tổ chức quản lý
Thời gian kiểm tra: Bắt đầu lúc giờ ngày tháng năm 2010
Địa điểm: Tại trường TH
Thành phần đoàn kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
Đơn vị được kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ KIỂM TRA
1. Thực hiện các nhiệm vụ quản lí:
- Kế hoạch phát triển nhà trường (KH năm học, tháng, tuần,có phương hướng phát triển
từng thời kì, có biện pháp tổ chức thực hiện KH đúng tiến
độ):


- Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, các tổ trưởng chuyên môn, nghiệp vụ quản lí công tác
của giáo viên, nhân viên và công tác hành chính theo quy định trong Điều lệ trường TH và
Pháp lện CBCC:

- Quản lí và sử dụng CSVC để phục vụ cho hoạt động dạy học và cho các hoạt động giáo dục khác:





- Lưu trữ các hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác quản lí của nhà trường:




- Thực hiện công tác quản lí tài chính:




1
- Giáo viên, cán bộ, nhân viên bị kỉ luật từ mức cảnh cáo trở lên:




- Thực hiện chương trình giảng dạy theo qui định:




- Sử dụng công nghệ thông tin trong quản lí :

- Thực hiện công tác quản lí một cách sáng tạo :




- Thực hiện công bằng, dân chủ, công khai trong quá trình quản lí :




- Tổ chức cho GV được học tập bồi dưỡng ít nhất 50 tiết/ năm
học:




2. Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng:
2.1. Hiệu trưởng:
- Trình độ đào tạo của Hiệu trưởng : - Số năm giảng dạy của hiệu trưởng :
- Số năm làm công tác quản lí của Hiệu trưởng :
- Tập huấn về chính trị, nghiệp vụ quản lí trường học:
- Có năng lực chuyên môn, nắm chắc nội dung, chương trình, kế hoạch của các môn
học:




- Năng lực tổ chức, quản lí trường học :

- Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường tư tưởng vững vàng :



2

- Tình hình sức khỏe:
- Thực hiện tốt các nhiệm vụ của Hiệu trưởng trường TH:



2.2. Phó Hiệu trưởng 1:
- Trình độ đào tạo của P. Hiệu trưởng : - Số năm giảng dạy của P. Hiệu trưởng:
- Số năm làm công tác quản lí của P. Hiệu trưởng :
- Tập huấn về chính trị, nghiệp vụ quản lí trường học:
- Có năng lực chuyên môn, nắm chắc nội dung, chương trình, kế hoạch của các môn học:




- Năng lực tổ chức, quản lí trường học :




- Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường tư tưởng vững vàng :

- Tình hình sức khỏe:
- Thực hiện tốt các nhiệm vụ của P. Hiệu trưởng trường TH:




2.3. Hiệu trưởng 2:
- Trình độ đào tạo của P. Hiệu trưởng : - Số năm giảng dạy của P. Hiệu trưởng:
- Số năm làm công tác quản lí của P. Hiệu trưởng :
- Tập huấn về chính trị, nghiệp vụ quản lí trường học:
- Có năng lực chuyên môn, nắm chắc nội dung, chương trình, kế hoạch của các môn học:




- Năng lực tổ chức, quản lí trường học :




- Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường tư tưởng vững vàng :


- Tình hình sức khỏe:
- Thực hiện tốt các nhiệm vụ của P. Hiệu trưởng trường TH:

3

4. Quán triệt sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền địa phương và Phòng GD&ĐT:
- Chấp hành tốt các Nghị quyết của Đảng:




- Tham mưu với cấp bộ Đảng, chính quyền địa phương về các hoạt động giáo dục:




- Chấp hành sự quản lí hành chính của chính quyền địa phương:




- Chấp hành về sự chỉ đạo chuyên môn của Phòng GD & ĐT, báo cáo tình hình giáo dục địa
phương:




NHẬN XÉT CHUNG
1. Ưu điểm:

2. Tồn tại:






3. Đề nghị:






3. Kết luận:
ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN I:
Biên bản kết thúc vào lúc giờ ngày tháng năm 20
4
ĐƠN VỊ ĐƯỢC KIỂM TRA ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA
UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Về Đội ngũ giáo viên
Thời gian kiểm tra: Bắt đầu lúc giờ ngày tháng năm 2010
Địa điểm: Tại trường TH
Thành phần đoàn kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:

2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
Đơn vị được kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ KIỂM TRA
1. Số lượng và trình độ đào tạo:
- Tổng số GV : Số GV đạt chuẩn : Tỉ lệ: Số GV trên chuẩn : Tỉ lệ GV/ lớp
- Số GV Thế dục : Âm nhạc : Ngoại ngữ :
- Số GV dạy các môn Thể dục, Âm nhạc, Ngoại ngữ có chứng chỉ sư phạm tiểu học:




- Dạy đủ các môn học bắt buộc ở TH:




2. Phẩm chất, đạo đức và trình độ chuyên môn nghiệp vụ:
- Phẩm chất, đạo đức và trách nhiệm của GV với HS:




- Số GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp huyện trở lên : Tỉ lệ :

- Số GV đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp trường : Tỉ lệ :


5


- Số GV yếu kém về chuyên môn : Tỉ lệ :




- GV có sáng tạo, sử dụng nhiều PPDH:




- Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy :




- Mỗi GV có ít nhất một báo cáo cải tiến đổi mới PPDH trong một năm học :


3. Hoạt động chuyên môn:
- Tổ chức, hoạt động của tổ chuyên môn:

- GV chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp :




- Các tổ chuyên môn tổ chức dự giờ, thăm lớp, kiểm tra theo dõi , đánh giá, xếp loại
HS :




- Tổ chức các hoạt động trao đổi chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề, tham gia học
tập :




4. Kế hoạch đạo tạo, bồi dưỡng:
- Quy hoạch xây dựng đội ngũ, kế hoạch bồi dưỡng để tất cả GV đạt chuẩn và trên chuẩn về
trình độ đào
tạo:




6
- Thực hiện chương trình bồi dưỡng thường xuyên và bồi dưỡng trong hè:

- Từng GV có kế hoạch và thực hiện tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:


NHẬN XÉT CHUNG
1. Ưu điểm:






2. Tồn tại:






3. Đề nghị:






3. Kết luận:

ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN II:
Biên bản kết thúc vào lúc giờ ngày tháng năm 20
ĐƠN VỊ ĐƯỢC KIỂM TRA ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA
7
UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
Thời gian kiểm tra: Bắt đầu lúc giờ ngày tháng năm 2010
Địa điểm: Tại trường TH
Thành phần đoàn kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
Đơn vị được kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ KIỂM TRA
1. Khuôn viên, sân chơi, bãi tập
- Diện tích trường : m
2
Đạt : m
2
/1HS

- Diện tích sân chơi : m
2
Đạt: m
2
/1HS




- Diện tích khu TDTT (nhà đa năng): ……………… Đạt ………. m
2
/1HS
- Tổ chức cho HS học tập thực tế ngoài lớp học 01 lần/tháng:




- Trồng cây bóng mát và thảm cỏ trên sân trường:




2. Phòng học, phòng chức năng, thư viện:
- Số lớp học: ……… Số phòng học: ……… Số HS: …………. Tỉ lệ HS/lớp: ……
- Diện tích phòng học: ……………… Đạt: ………… m
2
/1HS
8

- Diện tích thư viện: ………… Phòng đọc cho HS: …………., cho GV: …………….
- Các phòng chức năng theo quy định:




- Các phòng riêng biệt để dạy các môn Âm nhạc, Mỹ thuật và Tin học:




- Nhật kí hoạt động của các phòng chức năng và thư viện:




- Phòng dạy riêng cho HS có khó khăn đặc biệt:




- Phòng học có trang bị đủ tử đựng hồ sơ, ĐDDH:




- Nhà trường có máy tính, máy photocopy:

- Nhà trường có phòng lưu trữ hồ sơ, tài liệu chung:.

3. Phương tiện, thiết bị giáo dục:
- Số bộ bàn ghế cho HS: ………… Trong đó loại bàn ghế HS có 02 chỗ ngồi: ………




- Số lớp có đủ bàn, ghế, bảng, hệ thống chiếu sáng đúng quy cách:




- Số bảng chống lóa:
- Các thiết bị giáo dục theo danh mục tối thiểu do Bộ GD&ĐT quy định:




4. Điều kiện vệ sinh:
9
- Trường đặt nơi yên tĩnh, cao ráo, thoáng mát, thuận tiện cho HS đi học:




- Trường đảm bảo các yêu cầu vệ sinh, có nguồn nước sạch:

- Có khu vệ sinh riêng cho GV và HS:




- Không có hàng quán, nhà ở trong trường:




NHẬN XÉT CHUNG
1. Ưu điểm:






2. Tồn tại:






3. Đề nghị:

3. Kết luận:
ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN III:
Biên bản kết thúc vào lúc giờ ngày tháng năm 20
ĐƠN VỊ ĐƯỢC KIỂM TRA ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA
10
UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Về công tác Thực hiện xã hội hóa giáo dục
Thời gian kiểm tra: Bắt đầu lúc giờ ngày tháng năm 2010
Địa điểm: Tại trường TH
Thành phần đoàn kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
Đơn vị được kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ KIỂM TRA
1. Đại hội Giáo dục cấp cơ sở, Hội đồng GD cấp cơ sở, Ban ĐDCM HS:
- Nhà trường phối hợp với cộng đồng tổ chức Đại hội Giáo dục cấp cơ sở theo định kì với nội
dung thiết thực:

- Nhà trường đóng vai trò nòng cốt trong Hội đồng GD cấp cơ sở, chủ động đề xuất những
biện pháp cụ thể nhằm thực hiện chủ trương và KH do ĐHGD đề ra:



- Ban Đại diện Cha mẹ học sinh phối hợp hoạt động có hiệu quả với nhà trường:



2. Các hoạt động của gia đình và cộng đồngnhằm xây dụng môi trường giáo dục Nhà
trường – Gia đình – Xã hội lành mạnh:
- Tổ chức tuyên truyền, huy động sự tham gia của nhiều nguồn lực xã hội:




- Huy động sự tham gia của cộng đồng trong bảo vệ, bảo dưỡng cơ sở vật chất:


11

- Công khai các nguồn thu của nhà trường:

- Có sổ theo dõi và biên bản hàng năm giữa nhà trường và UBND xã/phường về tỉ lệ huy
động HS đi học đầu năm (đặc biệt đối với trẻ khuyết tật):




- Nhà trường phối hợp với các bậc cha mẹ HS:



- Tổ chức các hoạt động giáo dục cụ thể (đạo đức, lối sống, pháp luật, văn hóa, nghệ thuật, TDTT):




NHẬN XÉT CHUNG
1. Ưu điểm:






2. Tồn tại:

3. Đề nghị:






3. Kết luận:
ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN IV:
Biên bản kết thúc vào lúc giờ ngày tháng năm 20
ĐƠN VỊ ĐƯỢC KIỂM TRA ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA
12
UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Về các hoạt động và chất lượng giáo dục
Thời gian kiểm tra: Bắt đầu lúc giờ ngày tháng năm 2010
Địa điểm: Tại trường TH
Thành phần đoàn kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
Đơn vị được kiểm tra gồm có:
1. Chức vụ:
2. Chức vụ:
3. Chức vụ:
4. Chức vụ:
NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ KIỂM TRA

1. Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục:
- Dạy đủ 09 môn, dạy đúng chương trình, kế hoạch:




- Số lớp học 2 buổi/ngày: …… Số HS học 02 buổi/ngày:……… Tỉ lệ: .………




- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp: ……………………………………………




- Tổ chức bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu: ………………………………………




2. Thực hiện đổi mới PPDH:
- Có biện pháp đổi mới PPDH:




13
- Sử dụng thường xuyên các phòng chức năng, thư viện, thiết bị giáo dục:

- Thực hiện nghiêm túc đánh giá HS theo quy định:




- Lưu trữ đề kiểm tra trong 02 năm học gần đây nhất:




- Lưu trữ đầy đủ các bài kiểm tra học kì của HS: ………………………………………




- Lưu trữ đầy đủ các bài kiểm tra thường xuyên của HS khuyết tật: ……………………




3. Thực hiện mục tiêu PCGDTH-CMC:
- Tham gia thực hiện nhiệm vụ PCGDTH-CMC tại địa phương, có kế hoạch PCGDTH-ĐĐT:




- Tổ chức tốt “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”:

- Tỉ lệ huy động trẻ trong độ tuổi đi học:




- Duy trì sĩ số:




4. Chất lượng và hiệu quả giáo dục tính theo từng khối lớp:
- Tỉ lệ HS lên lớp: ……………. Tỉ lệ HS lưu ban: ……


- Tỉ lệ HS hoàn thành chương trình TH: ………………………………………………
14


- Số HS được nhận xét thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của HS: Tỉ lệ:


- Số HS đạt danh hiệu HS giỏi: Tỉ lệ:

- Số HS đạt danh hiệu HS tiên tiến: Tỉ lệ:


- Số HS xếp loại HLM loại Yếu hoặc chưa hoàn thành: Tỉ lệ:


- Hiệu quả đào tạo:


- Tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật trên địa
bàn:



NHẬN XÉT CHUNG
1. Ưu điểm:






2. Tồn tại:






3. Đề nghị:

3. Kết luận:
ĐÁNH GIÁ TIÊU CHUẨN V:
Biên bản kết thúc vào lúc giờ ngày tháng năm 20
15
ĐƠN VỊ ĐƯỢC KIỂM TRA ĐẠI DIỆN ĐOÀN KIỂM TRA
16