Tải bản đầy đủ (.doc) (29 trang)

GA be vui don tet

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (165.94 KB, 29 trang )

Trường mầm non Ngô Thì Nhậm
I. Xây dựng và tổ chức thực hiện chủ đề
1. Mục tiêu, nội dung, hoạt động của chủ đề:
Chủ đề: Bé với ngày 8/3
Thời gian thực hiện: 1 tuần từ 1/2/2010 đến 26/2/2010
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Minh Hương
Nguyễn Thống Nhất
Lớp: D1
TT Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Nội dung Hoạt động
1 Phát triển thể chất -Phát triển các cơ lớn khi trẻ
tham gia các bài tập vận
động như:Đi,chạy,bò…
-Phát triển các cơ nhỏ và sự
khéo léo của đôi bàn tay
-Có 1 số thói quen tốt trong
ăn uống,giữ vệ sinh cá nhân
-Hình thành ở trẻ ý thức giữ
-Trẻ biết đi,chạy,bò 1 cách khéo
léo khi tham gia các vận
động:Đi trong đường ngoằn
ngoèo,bò bằng 2 bàn tay và 2
cẳng chân…
-Trẻ biết cách sử dụng khéo léo
ngón tay trong các hoạt động
tạo hình:Dán hình,tô màu…
-Biết xếp hàng rửa tay trước khi
ăn và sau khi đi vệ sinh bằng xà
phòng và xúc miệng bằng nước
muối
-Dạy trẻ biết tác dụng của thức
-Vận động cơ bản:


Trẻ đi theo đường ngoằn ngoèo,bò
bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân
-Các trò chơi vận động:
Con bọ dừa,nu na nu nống
-Các hoạt động:Dán hình bông hoa to-
nhỏ,tô màu quả bóng,xâu vòng
hoa,trang trí váy hoa
-Các vận động mô phỏng lời đồng
dao:Lộn cầu vồng,nu na nu nống…Vận
động theo nhạc bài hát của chủ đề:Bé
vui đón tết
-Trò chuyện với trẻ về thói quen ăn
uống văn minh
-Rèn thói quen vệ sinh cá nhân,rửa tay
bằng xà phòng
-Giới thiệu các nhóm thực phẩm và ích
1
gìn sức khỏe ăn đối với sự cao lớn,khỏe
mạnh của cơ thể
-Dạy trẻ ăn nhiều loại thức ăn
-Mạc ấm khi thời tiết trở lạnh
-Tránh những nơi ,trò chơi nguy
hiểm
lợi của thức ăn đối với cơ thể trong
cách bữa ăn hàng ngày của trẻ.
-Nhắc nhở trẻ cởi bớt áo khi trời
nóng,mặc áo lúc trời lạnh.
-Bám sát,nhắc nhở trẻ tránh những trò
chơi có thể gây nguy hiểm
2 Phát triển nhận thức -Hình thành và phát triển ở

trẻ 1 số hiểu biết ban đầu về
ngày tết nguyên đán của dân
tộc
-Trẻ biết đặc trưng của ngày tết
dân tộc
-Trẻ biết 1 số phong tục mọi
người thường làm trong ngày
tết nguyên đán
-Trẻ nhận biết đúng,gọi tên
đúng mâm ngũ quả ngày tết,các
loại hoa ngày tết
KHÁM PHÁ KHOA HỌC:
-Các trải nghiệm,khám phá về đặc
trưng của ngày tết của dân tộc
-Trò chuyện với trẻ về mâm ngũ quả
ngày tết
-Trò chuyện với trẻ về 1 số hoạt động
mọi người thường làm trong ngày tết
nguyên đán
-Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
trong ngày tết
-Truyện:Hoa mào gà
3 Phát triển ngôn ngữ -Trẻ hiểu được những lời
nói đơn giản của những
người gần gũi xung quanh.
-Trẻ có khả năng cảm
nhận,hát,đọc thơ,kể chuyện
cùng với cô
-Trẻ biết diễn đạt theo ý
hiểu:Nói to,rõ ý không nói

ngọng
-Trẻ phát triển khả năng
giao tiếp bằng lời,thể hiện
nguyện vọng của cá nhân
với bạn,cô giáo,người thân
trong gia đình
-Trẻ biết nói các yêu cầu của
mình với người khác bằng
những câu nói đơn giản
-Trẻ biết cảm nhận cái hay,cái
đẹp,biết hát,đọc thơ,kể chuyện
cùng cô
-Trẻ diễn đạt ý hiểu của mình
bằng các câu nói rõ ràng,nói
to,không nói ngọng
-Đọc thơ:Hoa nở
-Kể chuyện:Hoa mào gà
-Trò chuyện về:Hoa đào-hoa mai
-Trò chuyện về:Mâm ngũ quả ngày tết
-Trò chuyện về:Ngày tết gia đình bé
chuẩn bị những gì?
-Trò chuyện về:Ngày tết bé làm những
gì?
-Bé làm gì để trở thành bé ngoan?
2
4 Phát triển tình cảm-
xã hội
-Phát triển ở trẻ tình cảm
quan tâm đến người thân
trong gia đình

-Phát triển ở trẻ tính mạnh
dạn,tự tin,tự lực
-Hình thành ở trẻ ý thức
quan tâm,giữ gìn,bảo vệ
môi trường,yêu thích ngày
tết của dân tộc
-Trẻ biết quan tâm đến các
thành viên trong gia đình,bạn
bè,cô giáo
-Vui vẻ,cởi mở,mạnh dạn,tự tin
trong sinh hoạt.Động viên trẻ
bộc lộ những suy nghĩ và cảm
xúc của mình qua cử chỉ,điệu
bộ,lời nói
-Trẻ học cách bảo quản,giữ gìn
đồ dùng,dồ chơi,tiết kiệm điện
nước,bỏ rác đúng nơi quy định
-Trò chuyện với trẻ về công việc của
người lớn trong ngày tết
-Cho trẻ xem băng hình về các công
việc mọi người thường làm trong ngày
tết của dân tộc
-Đọc thơ:Hoa nở
-Thể hiện tình cảm đối với bạn bè,cô
giáo,các thành viên trong gia đình thể
hiện qua các bài hát,câu truyện…
-Nghe các câu truyện về ngày tết
-Thu nhặt rác trong lớp,thu dọn đồ chơi
khi chơi xong…
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHO CHỦ ĐỀ:

-Tranh ảnh về:Ngày tết nguyên đán của dân tộc,hoa đào,hoa mai,mâm ngũ quả ngày tết,các hoạt động trong ngày tết của dân tộc
-Trò chơi,bài hát,câu truyện:
+Trò chơi:Nu na nu nống,lộn cầu vồng,con bọ dừa…
+Bài hát:Sắp đến tết rồi,mùa xuân ơi…
+Truyện:Hoa mào gà
-Bút sáp,giấy báo,giấy vẽ,hồ dán
-Băng hình về ngày tết…
GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ:
Nghe hát:Sắp đến tết rồi
Trò chuyện với trẻ:
-Bài hát nói về mùa gì?
-Sắp đến tết thì làm sao?
-Sắp đến tết các bé đi học có vui không?
-Ngày tết có những loại hoa nào?
-Các loại quả thường có trong ngày tết?
Cô cùng trẻ xem tranh,xem băng hình về ngày tết
3
KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ:
Khám phá chủ đề qua các hoạt động chính:
-Tìm hiểu về ngày tết nguyên đán qua tranh ảnh,băng hình
-Tìm hiểu về các loại hoa ngày tết qua thăm quan,dạo chơi
-Tìm hiểu về mâm ngũ quả ngày tết qua quan sát,trải nghiệm
-Khám phá các công việc mọi người thường làm qua trò chuyện,xem sách,tranh ảnh,băng hình,xem tivi…
-Nghe thơ,đọc thơ,đọc truyện,kể chuyện về ngày tết
-Tô màu,trang trí tranh ảnh
-Chơi:Bán hàng,xâu hạt,xây dựng
-Trò chuyện về ngày tết nguyên đán của dân tộc
-Trò chuyện về phong tục,các hoạt động trong ngày tết…
ĐÓNG CHỦ ĐỀ:
-Trưng bày tranh,ảnh qua hoạt động tạo hình của trẻ

-Biểu diễn văn nghệ:Nghe hát:Mùa xuân ơi,sắp đến tết rồi
VĐTN:Lộn cầu vồng
4
Chương trình học chủ điểm:Bé vui đón tết
Tuần Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
T1
-BTPTC: Cây non
- VĐCB: Đi theo đường
ngoằn ngoèo
-TCVĐ:Con bọ dừa
NBTN:
Hoa đào – Hoa
mai
GDÂN:
Nghe:Sắp đến tết rồi
TC: Hãy lắng nghe
LQVH:
Thơ:Hoa đào (L1)
TH:
Dán bông hoa to
nhỏ
T2
-BTPTC: Cây non
- VĐCB: Đi theo đường
ngoằn ngoèo
-TCVĐ:Con bọ dừa
NBTN:
Mâm ngũ quả
ngày tết
GDÂN:

Nghe:Sắp đến tết rồi
TC: Hãy lắng nghe
LQVH:
Thơ:Hoa đào (L2)
TH:
Tô màu quả bóng
T3
-BTPTC: Cây cao cỏ thấp
-VĐCB: Bò bằng 2 bàn tay,
2 bàn chân
-TCVĐ:Nu na nu nống
NBTN:
Ngày tết gia đình
bé chuẩn bị gì?
GDÂN:
VĐTN:Lộn cầu vồng
Nghe:Mùa xuân ơi
LQVH:
Truyện: Hoa mào gà (L1)
NBPB:
Xâu vòng hoa
T4
-BTPTC: Cây cao cỏ thấp
-VĐCB: Bò bằng 2 bàn tay,
2 bàn chân
-TCVĐ:Nu na nu nống
NBTN:
Ngày tết bé làm
gì?
GDÂN:

VĐTN:Lộn cầu vồng
Nghe:Mùa xuân ơi
LQVH:
Truyện: Hoa mào gà (L2)
NBPB:
Trang trí váy hoa
5
Tuần 1: (Thời gian từ 1/2 đến 5/2/2010) Bé chuẩn bị đón tết
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón và trả trẻ -TC: Thời tiết trong ngày
-TC: Các loại hoa có trong ngày tết?
-TC: Gia đình bé có cây hoa gì?
-TC: Trường mình có những cây hoa gì?
-TC: Bé làm gì để trở thành con ngoan?
Thể dục sáng Tập theo nhạc:-Hô hấp:Hít vào thở ra
-Tay:Vẫy 2 tay
-Chân:Co duỗi từng chân
-Bụng:Cúi người về phía trước
Hoạt động học -BTPTC: Cây non
- VĐCB: Đi theo đường
ngoằn ngoèo
-TCVĐ:Con bọ dừa
NBTN:
Hoa đào – Hoa
mai
GDÂN:
Nghe:Sắp đến
tết rồi
TC: Hãy lắng
nghe

LQVH:
Thơ:Hoa đào (L1)
TH:
Dán bông hoa to
nhỏ
Hoạt động ngoài
trời
- QS: Thời tiết
- VĐ: 1 đoàn tàu
- Chơi tự do
- QS: Hồ nước
- VĐ:Bong bóng
xà phòng
- Chơi tự do
- QS: Cây xanh
- VĐ:Bóng tròn
to
- Chơi tự do
- QS:Hoa
- VĐ:Thổi nơ
- Chơi tự do
- Ôn thơ: Hoa nở
- VĐ: Chi chi chành
chành
- Chơi tự do
Hoạt động góc Góc tạo hình: Trẻ tô màu hoa đào,hoa mai(TT)
Góc gia đình: Bé tập nấu các món ăn ngày tết
Góc xây dựng: Bé xếp công viên,vườn hoa
Góc âm nhạc: Hát các bài hát về mùa xuân
Hoạt động chiều VĐ: Lộn cầu vồng

Rèn nếp rửa tay
VĐ: Nu na nu
nống
Rèn nếp đi vệ
sinh
VĐ: Dung dăng
dung dẻ
Nghe băng đĩa
nhạc
VĐ: Tập tầm vông
Chơi tự do
Biểu diễn văn nghệ
Chơi tự do
6
Thứ 2 ngày 1 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
GDTC:
-BTPTC: Cây
non
- VĐCB: Đi theo
đường ngoằn
ngoèo
-TCVĐ:Con bọ
dừa
- KT:Rèn cho trẻ kỹ năng
đi thẳng đường, đi đúng
trong đường ngoằn ngoèo
không đi ra ngoài
- KN:Trẻ biết đi trong
đường ngoằn ngoèo,

không đi ra ngoài.
- Thái độ: Trẻ hào hứng,
thích thú khi tập,chơi trò
chơi
Đường ngoằn
ngoèo
*Bước 1: Khởi động: Cô cùng trẻ làm
thành đoàn tàu
*Bước 2 : Trọng động:
-BTPTC:Cây non
+ĐT1:Hô hấp:Hít vào thở ra
+ĐT2:Tay:Giơ 2 tay lên vẫy
+ĐT3:Chân:Ngồi xuống dùng 2 tay vỗ
xuống đất
-VĐCB:Đi theo đường ngoằn ngoèo
+Cô giới thiệu tên bài tập sau đó tập
mẫu lần 1 không giải thích
+Cô làm mẫu lần 2 cho trẻ xem,vừa
làm vừa giải thích:Cô đi trong
đường,mắt nhìn vào đường đi không đi
ra ngoài. Đi đến hết đường cô đi về
cuối hàng.
+Trẻ thực hiện:Cô sửa sai cho cá
nhân trẻ sau đó cho trẻ tập theo nhóm
3-4 trẻ,cả lớp
*Bước 3: TCVĐ:Con bọ dừa
Cô nói tên trò chơi sau đó cô nói cách
chơi và chơi cùng trẻ từ 2-3 lần.
*Bước 4:Hồi tĩnh:Cô cùng trẻ đi nhẹ
nhàng trong lớp.

7
Thứ 3 ngày 2 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
NBTN;
Hoa đào – Hoa
mai
-KT:Dạy trẻ tên gọi,màu
sắc,đặc điểm đặc trưng
của hoa đào và hoa mai
-KN:Trẻ phát âm đúng và
phát triển kỹ năng quan
sát.
-Thái độ:Trẻ yêu quý bảo
vệ các loại hoa
Hoa đào,hoa mai
Băng hình về hoa
đào,hoa mai
Hình vẽ
*Bước 1:Cô cùng trẻ xem băng
hình về hoa đào,hoa mai
*Bước 2 :Cô đàm thoại cùng trẻ;
-Các con vừa xem trong đĩa có
những loại hoa gì?
-Hoa đào có màu gi?
-Hoa đào sống ở đâu?
Cô cho trẻ xem tranh về hoa
đào,về màu sắc,môi trường sống
sau đó cho trẻ sờ,nhìn,ngửi mùi
hoa đào thật
-Hoa mai có màu gi?

-Hoa mai có mùi thơm không đố
các con biết?
Cô cho trẻ xem tranh về hoa mai
sau đó cho trẻ trả nghiệm với
hoa mai giống như hoa đào
=>GD trẻ:Phải yêu quý và bảo vệ
các loài hoa
*Bước 3: Cô cùng trẻ nghe hát
bài hát về mùa xuân
8
Thứ 4 ngày 3 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
GDÂN:
Nghe:Sắp đến
tết rồi
TC: Hãy lắng
nghe
-KT:Trẻ nhận ra giai điệu
bài hát,thể hiện được 1 số
động tác minh họa cho bài
hát
-KN:Trẻ biết tên bài
hát,nhận ra giai điệu của
bài hát.
-Thái độ:Thích nghe hát
và thích chơi trò chơi
-Băng, đĩa
-Trống,sắc
xô,đàn,khăn
bịt mắt

*Bước 1 :Cô đàm thoại cùng trẻ:
-Sắp đến ngày gì các con có biết không?
-Ngày tết thì có các loại hoa gì?
-Ngày tết các con được làm gì?
-Ngày tết đến trường các con có vui
không?
*Bước 2 :Nghe:Sắp đến tết rồi
-Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ
nghe lần 1
-Cô hỏi lại trẻ tên bài hát
-Cô bật đĩa cho trẻ nghe lần 2
-Cô cùng trẻ vừa nghe bài hát vừa vận
động
*Bước 3 ; Trò chơi :Hãy lắng nghe
Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi
sau đó chơi cùng trẻ 2-3 lần
*Bước 4 : Cô nhận xét buổi học.
9
Thứ 5 ngày 4 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
LQVH:
Thơ:Hoa đào
(L1)
- KT: Trẻ nhớ được tên
bài thơ. Đọc thuộc được
bài thơ,biết nội dung bài
thơ.
- KN : Trẻ biết được nội
dung của bài thơ, đọc
được bài thơ,nhớ được

tên bài thơ.
- Thái độ: Hào hứng,thích
đọc thơ,yêu quý các loại
hoa
-Mảng chủ
điểm
-Tranh về nội
dung bài thơ
*Bước 1:Cô cùng trẻ đàm thoại theo
mảng chủ điểm
-Đây là cái gì?
-Hoa đào có màu gì?
-Sắp đến ngày gì mà có hoa đào?
Cô giới thiệu bài thơ và tên bài thơ cho
trẻ nghe
*Bước 2:Thơ:Hoa đào
-Cô đọc bài thơ và hỏi trẻ tên bài thơ
-Cô đọc lại bài thơ và giảng giải nội dung
cho trẻ nghe
-Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại:
+Đây là cái gì?
+Bông hoa có màu gì?
+Các con phải làm gì để bào vệ hoa?
Mỗi lần hỏi trẻ xong cô đọc xuôi câu thơ
*Bước 3:
Trẻ đọc thơ:Cả lớp,nhóm,cá nhân,tổ,cả
lớp
=>Giáo dục trẻ: Phải yêu quý và bảo vệ
các loại hoa
10

Thứ 6 ngày 5 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
TH:
Dán bông hoa
to nhỏ
- KT:Trẻ nhận biết
được sự khác nhau
về độ lớn của 2 bông
hoa.Dán được đúng
1 bông hoa to,1 bông
hoa nhỏ vào vở
- KN:Trẻ quan sát và
chọn đúng bông hoa
to,bông hoa nhỏ,gọi
được tên hoa dán
được đúng hoa to và
nhỏ vào vở
- Thái độ:Yêu thích
các màu sắc đẹp
Tranh mẫu của cô
Vở của trẻ
Bông hoa to,bông
hoa nhỏ
Hồ dán
Khăn lau
Mảng chủ điểm
* Bước 1:Cô đàm thoại cùng trẻ theo mảng
chủ điểm:
-Đây là cái gì?
-Bông hoa có màu gì?

-Bông hoa này có màu gì?
-Bông hoa nào to hơn?
-Bông hoa nào nhỏ hơn?
Cô giới thiệu tranh mẫu của cô
* Bước 2: Cô giới thiệu tranh mẫu và hỏi trẻ:
-Đây là cái gì?
-Có màu gì?
Cô dán mẫu cho trẻ xem,lần 1 dán
không giải thích
Cô dán mẫu lần 2:Vừa dán vừa
giải thích cho trẻ nghe:
-Cô lấy bông hoa sau đó cô bôi hồ vào mặt
trái của hình.
-Sau khi đã bôi hồ cô dán bông hoa vào vở
dùng tay vuốt nhẹ.chúng mình phải dán 2
bông hoa:1 bông hoa to,1 bông hoa nhỏ
*Bước 3:Trẻ thực hiện:Cô đi xung quanh bao
quát trẻ,giúp đỡ trẻ yếu,hướng dẫn lại cách
làm nếu trẻ không biết làm
*Bước 4:Nhận xét bài của trẻ
11
Tuần 2: (Thời gian từ 8/2 đến 10/2/2010) Bé chuẩn bị đón tết
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón và trả trẻ -TC: Thời tiết trong ngày
-TC: Các loại quả trong ngày tết?
-TC: Nhà bé có những quả gì?
-TC: Ở trường bé hay được ăn quả gì?
-TC: Bé làm gì để trở thành con ngoan
Thể dục sáng Tập theo nhạc:-Hô hấp:Hít vào thở ra
-Tay:Vẫy 2 tay

-Chân:Co duỗi từng chân
-Bụng:Cúi người về phía trước
Hoạt động học -BTPTC: Cây non
- VĐCB: Đi theo đường
ngoằn ngoèo
-TCVĐ:Con bọ dừa
NBTN:
Mâm ngũ quả
ngày tết
GDÂN:
Nghe:Sắp đến
tết rồi
TC: Hãy lắng
nghe
LQVH:
Thơ:Hoa đào (L2)
TH:
Tô màu quả bóng
Hoạt động ngoài
trời
- QS: Bầu trời
- VĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
- QS: Hồ cá
- VĐ:Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do
- QS: Cây xanh
- VĐ:Bong bóng
xà phòng

- Chơi tự do
- QS:Hoa
- VĐ:Bắt bướm
- Chơi tự do
- Ôn thơ: Đi học
ngoan
- VĐ: Tập tầm vông
- Chơi tự do
Hoạt động góc Góc tạo hình: Trẻ tô màu các loại quả ngày tết
Góc gia đình: Bé tập nấu các món ăn ngày tết
Góc xây dựng: Bé xếp công viên,vườn hoa
Góc âm nhạc: Hát các bài hát về mùa xuân(TT)
Hoạt động chiều VĐ: 1 đoàn tàu
Rèn nếp ăn
VĐ: Nu na nu
nống
Rèn nếp đi ngủ
VĐ: Gà trong
vườn rau
Nghe băng đĩa
nhạc
VĐ: Nu na nu nống
Chơi tự do
Biểu diễn văn nghệ
Chơi tự do
12
Thứ 2 ngày 8 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
GDTC:
-BTPTC: Cây

non
- VĐCB: Đi theo
đường ngoằn
ngoèo
-TCVĐ:Con bọ
dừa
- KT:Rèn cho trẻ kỹ năng
đi thẳng đường, đi đúng
trong đường ngoằn ngoèo
không đi ra ngoài
- KN:Trẻ biết đi trong
đường ngoằn ngoèo,
không đi ra ngoài.
- Thái độ: Trẻ hào hứng,
thích thú khi tập,chơi trò
chơi
Đường ngoằn
ngoèo
*Bước 1: Khởi động: Cô cùng trẻ làm
thành đoàn tàu
*Bước 2 : Trọng động:
-BTPTC:Cây non
+ĐT1:Hô hấp:Hít vào thở ra
+ĐT2:Tay:Giơ 2 tay lên vẫy
+ĐT3:Chân:Ngồi xuống dùng 2 tay vỗ
xuống đất
-VĐCB:Đi theo đường ngoằn ngoèo
+Cô giới thiệu tên bài tập sau đó tập
mẫu lần 1 không giải thích
+Cô làm mẫu lần 2 cho trẻ xem,vừa

làm vừa giải thích:Cô đi trong
đường,mắt nhìn vào đường đi không đi
ra ngoài. Đi đến hết đường cô đi về
cuối hàng.
+Trẻ thực hiện:Cô sửa sai cho cá
nhân trẻ sau đó cho trẻ tập theo nhóm
3-4 trẻ,cả lớp
*Bước 3: TCVĐ:Con bọ dừa
Cô nói tên trò chơi sau đó cô nói cách
chơi và chơi cùng trẻ từ 2-3 lần.
*Bước 4:Hồi tĩnh:Cô cùng trẻ đi nhẹ
nhàng trong lớp.
13
Thứ 3 ngày 9 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
NBTN;
Mâm ngũ quả
ngày tết
-KT:Dạy trẻ tên gọi,màu
sắc,đặc điểm đặc trưng
của các loại quả ngày
tết:Bưởi,quất,chuối…
-KN:Trẻ phát âm đúng và
phát triển kỹ năng quan
sát,tưởng tượng.nhớ lại
-Thái độ:Trẻ yêu quý bảo
vệ các loại hoa,quả,cây
cối
Mâm ngũ quả ngày
tết

Băng hình về mâm
ngũ quả ngày tết
Hình vẽ
*Bước 1:Cô cùng trẻ xem băng
hình về mâm ngũ quả ngày tết
*Bước 2 :Cô đàm thoại cùng trẻ;
-Các con vừa xem trong đĩa có
những loại quả gì?
-Quả bưởi có màu gi?
-Quả bưởi có hình gì?
-Quả chuối có màu gì?
-Quả chuối có màu gì?
-Đố các con biết ngày tết nhà
chúng mình có những loại quả
gì?
-Các loại quả này được
ông,bà,bố,mẹ dùng làm gì?
-Ngày tết chúng mình thường
thấy người lớn làm gì?
Cô cho trẻ xem tranh về mâm
ngũ quả ngày tết sau đó cho trẻ
cùng xem mô hình mâm ngũ quả
ngày tết.Cho trẻ phân biệt,gọi tên
các loại quả
=>GD trẻ:Phải yêu quý và bảo vệ
các loài hoa,quả,cây cối
*Bước 3: Cô cùng trẻ nghe hát
bài hát mùa xuân ơi
14
Thứ 4 ngày 10 tháng 2 năm 2010

Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
GDÂN:
Nghe:Sắp đến
tết rồi
TC: Hãy lắng
nghe
-KT:Trẻ nhận ra giai điệu
bài hát,thể hiện được 1 số
động tác minh họa cho bài
hát
-KN:Trẻ biết tên bài
hát,nhận ra giai điệu của
bài hát.
-Thái độ:Thích nghe hát
và thích chơi trò chơi
-Băng, đĩa
-Trống,sắc
xô,đàn,khăn
bịt mắt
*Bước 1 :Cô đàm thoại cùng trẻ:
-Sắp đến ngày gì các con có biết không?
-Ngày tết thì có các loại hoa gì?
-Ngày tết các con được làm gì?
-Ngày tết đến trường các con có vui
không?
*Bước 2 :Nghe:Sắp đến tết rồi
-Cô hát bài hát bằng âm LA sau đó hỏi
trẻ tên bài hát
-Cô hát cho trẻ nghe bài hát lần 1 không
nhạc

-Cô hát cho trẻ nghe lần 2 cùng với nhạc
-Cô cùng trẻ vừa nghe bài hát vừa vận
động
*Bước 3 ; Trò chơi :Hãy lắng nghe
Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi
sau đó chơi cùng trẻ 2-3 lần
*Bước 4 : Cô nhận xét buổi học.
15
Thứ 5 ngày 11 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
LQVH:
Thơ:Hoa đào
(L2)
- KT: Trẻ nhớ được tên
bài thơ. Đọc thuộc được
bài thơ,biết nội dung bài
thơ.
- KN : Trẻ biết được nội
dung của bài thơ, đọc
được bài thơ,nhớ được
tên bài thơ.
- Thái độ: Hào hứng,thích
đọc thơ,yêu quý các loại
hoa
-Mảng chủ điểm
-Tranh về nội dung
bài thơ
*Bước 1:Cô cùng trẻ đàm thoại
theo mảng chủ điểm:
-Đây là cái gì?

-Hoa đào có màu gì?
-Sắp đến ngày gì mà có hoa
đào?
Cô đọc bài thơ 1 lần và hỏi trẻ
tên bài thơ
*Bước 2:Thơ:Hoa đào
-Cô cùng trẻ về chỗ sau đó cô
đọc thơ lại lần nữa cho trẻ nghe
-Cô cho trẻ xem tranh và đàm
thoại:
+Đây là cái gì?
+Bông hoa có màu gì?
+Khi nào thì các con nhìn thấy
có nhiều hoa đào?
+Các con phải làm gì để bào vệ
hoa?
Mỗi lần hỏi trẻ xong cô đọc xuôi
câu thơ
*Bước 3:
Trẻ đọc thơ:Cả lớp,nhóm,cá
nhân,tổ,cả lớp
=>Giáo dục trẻ: Phải yêu quý và
bảo vệ các loại hoa
16
Thứ 6 ngày 12 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
TH:
Tô màu quả
bóng
- KT:Trẻ nhận biết được

các màu sắc,chọn được
màu,tô màu được quả
bóng
- KN:Trẻ quan sát và chọn
đúng các màu sắc,tô màu
được quả bóng như cô
hướng dẫn
- Thái độ:Yêu thích các
màu sắc đẹp,thích học tô
màu
Tranh mẫu
của cô
Vở của trẻ
Bút màu
* Bước 1:Cô đàm thoại cùng trẻ :
-Đố các con biết đây là cái gì?
-Có bao nhiêu quả bóng nhỉ?
-Các quả bóng này có màu gì?Các con
hãy đọc to cho cô nghe nào?
Cô giới thiệu tranh mẫu của cô
* Bước 2: Cô giới thiệu tranh mẫu và hỏi
trẻ:
-Đây là cái gì?
-Có màu gì?
Cô tô màu mẫu cho trẻ
xem,lần 1 dán không giải thích
Cô tô màu quả bóng mẫu lần
2:Vừa dán vừa giải thích cho trẻ nghe:
-1 tay cô giữ giấy,1 tay cô cầm bút.Cô tô
màu từ trái sang phải sao cho thật

đều,cô không tô màu ra ngoài.
-Cô tô thật đều tay,tô kín các quả bóng.
-Cô luyện tay cho trẻ trên không
*Bước 3:Trẻ thực hiện:Cô đi xung quanh
bao quát trẻ,giúp đỡ trẻ yếu,hướng dẫn
lại cách làm nếu trẻ không biết làm
*Bước 4:Nhận xét bài của trẻ
17
Tuần 3: (Thời gian từ 18/2 đến 19/2/2010) Ngày tết của bé
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón và trả trẻ -TC: Thời tiết trong ngày
-TC: Các loại bánh trong ngày tết?
-TC: Bé thích ăn những loại bánh gì?
-TC: Trường mình có những bánh gì?
-TC: Bé làm gì để trở thành con ngoan
Thể dục sáng Tập theo nhạc:-Hô hấp:Hít vào thở ra
-Tay:Vẫy 2 tay
-Chân:Co duỗi từng chân
-Bụng:Cúi người về phía trước
Hoạt động học -BTPTC:Cây cao cỏ
thấp
-VĐCB:Bò bằng 2 bàn
tay,2 cẳng chân
-TCVĐ:Nu na nu nống
NBTN:
Ngày tết gia đình
bé chuẩn bị gì?
GDÂN:
VĐTN:Lộn cầu
vồng

Nghe:Mùa xuân
ơi
LQVH:
Truyện:Hoa mào
gà(L1)
NBPB:
Xâu vòng hoa
Hoạt động ngoài
trời
- QS: Thời tiết
- VĐ: Thổi nơ
- Chơi tự do
- QS: Hồ nước
- VĐ:Bóng tròn to
- Chơi tự do
- QS: Cây xanh
- VĐ:Lộn cầu
vồng
- Chơi tự do
- QS:Hoa
- VĐ:1 đoàn tàu
- Chơi tự do
- Ôn thơ: Yêu mẹ
- VĐ: Tập tầm
vông
- Chơi tự do
Hoạt động góc Góc tạo hình: Trẻ di màu tự do
Góc gia đình: Bé tập nấu các món ăn bé thích
Góc xây dựng: Bé xếp công viên,vườn hoa(TT)
Góc âm nhạc: Nghe các bài hát về mùa xuân

Hoạt động chiều VĐ: gà trong vườn rau
Rèn nếp ngủ
VĐ: Nu na nu
nống
Rèn nếp học
VĐ: Chi chi chành
chành
Nghe băng đĩa
nhạc
VĐ: Bong bóng xà
phòng
Chơi tự do
Biểu diễn văn
nghệ
Chơi tự do
18
Thứ 2 ngày 18 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
GDTC:
-BTPTC: Cây
cao cỏ thấp
- VĐCB: Bò
bằng 2 bàn
tay,2 cẳng chân
-TCVĐ:Nu na
nu nống
-KT:Rèn cho trẻ kỹ năng
bò bằng 2 bàn tay và 2
cẳng chân,trẻ biết phối
hợp nhịp nhàng giữa tay

và chân
-KN:Trẻ biết bò bằng 2
bàn tay,2 cẳng chân.Biết
cách chơi trò chơi
-Thái độ:Trẻ hứng thú,vui
vẻ khi tập luyện và chơi
trò chơi
Nhạc thể
dục
*Bước 1: Khởi động: Cô cùng trẻ làm
thành đoàn tàu
*Bước 2 : Trọng động:
-BTPTC:Cây cao cỏ thấp:
+ĐT1:Hô hấp
+ĐT2:Tay:Hái hoa
+ĐT3:Chân:Nhún chân
+ĐT4:Bụng:Ngồi xuống vỗ tay xuống đất
-VĐCB:Bò bằng 2 bàn tay,2 cẳng chân
+Cô giới thiệu tên bài tập sau đó tập mẫu
lần 1 không giải thích
+Cô làm mẫu lần 2 cho trẻ xem,vừa làm
vừa giải thích:Cô đứng ở trước vạch xuẩt
phát khi có tín hiệu chuẩn bị,cô từ từ cúi
người 2 tay để dưới vạch,2 cẳng chân để
sau.Khi cô hô “bò” các con bò nhịp nhàng
tay nọ chân kia,từ từ cho đến vạch đích
+Trẻ thực hiện:Cô sửa sai cho cá nhân
trẻ sau đó cho trẻ tập theo nhóm 3-4
trẻ,cả lớp
*Bước 3: TCVĐ:Nu na nu nống

Cô nói tên trò chơi và cách chơi sau đó
cô chơi cùng trẻ 2-3 lần
*Bước 4:Hồi tĩnh:Cô cùng trẻ đi nhẹ
nhàng trong lớp.
19
Thứ 3 ngày 19 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
NBTN;
Ngày tết gia
đình bé làm gì?
-KT:Dạy trẻ tên gọi, ,đặc
điểm đặc trưng của các
công việc trong ngày
tết:Gói bánh trưng,bày
mâm ngũ quả…
-KN:Trẻ phát âm đúng và
phát triển kỹ năng quan
sát,tưởng tượng.nhớ lại
-Thái độ:Trẻ yêu quý bảo
vệ các loại hoa,quả,cây
cối,yêu thích ngày tết
nguyên đán
Băng hình về các
công việc các gia
đình thường làm vào
ngày tết
Tranh ảnh
*Bước 1:Cô cùng trẻ xem băng
hình về các hoạt động các gia
đình thường làm trong ngày tết

*Bước 2 :Cô đàm thoại cùng trẻ;
-Các con vừa xem trong đĩa có
những hoạt động gì?
-Mọi người đi chợ mua gì?
-Hoa đào có màu gì?
-Hoa mai có màu gì?
-Mâm ngũ quả có những quả gì?
-Đố các con biết ngày tết nhà
chúng mình bố mẹ các con
thường làm gì?
-Bé làm gì để giúp bố,mẹ,ông,bà
trong ngày tết?
Cô cho trẻ xem tranh về các hoạt
động trong ngày tết:Vui
chơi,chuẩn bị tết…
=>GD trẻ:Phải yêu quý và bảo vệ
các loài hoa,quả,cây cối,yêu
thích ngày tết nguyên đán
*Bước 3: Cô cùng trẻ nghe hát
bài hát :Mùa xuân ơi
20

Thứ 4 ngày 20 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
GDÂN:
VĐTN:Lộn cầu
vồng
Nghe hát:Mùa
xuân ơi
-KT:Dạy trẻ cách vận

động theo nhạc của bài
hát,đúng nhịp,đúng giai
điệu
-KN:Trẻ biết cách vận
động đúng và theo nhạc
bài hát.Trẻ nghe hát sôi
nổi,đu đưa theo điệu nhạc
-Thái độ:Trẻ vui vẻ,hào
hứng
-Đàn ,nhạc *Bước 1 :Cô đàm thoại cùng trẻ:
-Sắp đến ngày gì các con có biết không?
-Ngày tết thì có các loại hoa gì?
-Ngày tết các con được làm gì?
-Ngày tết đến trường các con có vui
không?
*Bước 2 : VĐTN:Lộn cầu vồng
-Cô hỏi trẻ cách vận động theo bài
hát:Lộn cầu vồng
-Cô dạy trẻ cách vận động theo nhạc sau
đó cô bật nhạc và vận động mẫu cho trẻ
xem
-Cô cùng trẻ vận động không nhạc sau
đó theo nhạc 2-3 lần
*Bước 3 ; Nghe:Sắp đến tết rồi
-Cô hát bài hát bằng âm LA sau đó hỏi
trẻ tên bài hát
-Cô hát cho trẻ nghe bài hát lần 1 không
nhạc
-Cô hát cho trẻ nghe lần 2 cùng với nhạc
-Cô cùng trẻ vừa nghe bài hát vừa vận

động
*Bước 4 : Cô nhận xét buổi học.
21
Thứ 5 ngày 21 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
LQVH:
Truyện:Hoa
mào gà L1
-KT:Trẻ nhớ được tên
truyện và tên các nhân vật
-KN:Trẻ biết được tên
truyện,tên các nhân vật và
1 số chi tiết của truyện
-Thái độ:Thích nghe cô kể
chuyện
Yêu quý,bảo vệ
các loại cây
Tranh truyện *Bước 1:Cô cùng trẻ trẻ xem tranh và đàm
thoại:
-Đây là hoa gì?
-Có màu gì?
Hôm nay cô có 1 câu chuyện rất hay muốn
kể cho chúng mình nghe,câu chuyện của cô
kể về hoa mào gà đấy.Các con có muốn
nghe không nào?
*Bước 2:
Cô giới thiệu tên truyện và kể cho trẻ nghe:
-Lần 1 :Kể không tranh
-Lần 2 :Kể bằng tranh sau đó cô hỏi trẻ tên
truyện:

Cô đàm thoại cùng trẻ:
-Trong truyện có những ai?
-Trong truyện có cây gì?
-Con gà có cái gì màu đỏ trên đầu?
-Vì sao cây lại khóc?
-Con đã làm gì để cây không khoc nữa?
=> Giáo dục trẻ: Các con phải bảo vệ,yêu
quý các loại hoa,các loại cây.Không hái
hoa,bẻ cành
Cô hỏi lại trẻ tên truyện?
*Bước 3:Cô cùng trẻ hát và vận động theo
bài hát:Đàn gà trong sân
22
Thứ 6 ngày 22 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
TH:
Xâu vòng hoa
- KT:Trẻ nhận biết được
các màu sắc,chọn được
màu,xâu được vòng hoa
- KN:Trẻ quan sát và chọn
đúng các màu sắc,xâu
được vòng hoa như cô
hướng dẫn
- Thái độ:Yêu thích các
màu sắc đẹp,thích học
xâu vòng
Vòng hoa
mẫu của cô
Đồ dùng cho

trẻ xâu vòng
hoa
* Bước 1:Cô đàm thoại cùng trẻ :
-Đố các con biết đây là cái gì?
-Cái này dùng để làm gì?
-Vòng hoa cô xâu từ những bông hoa
màu gì?
-Đố các con biết cô xâu vòng hoa này
như thế nào?
* Bước 2: Cô giới thiệu vòng mẫu và dạy
trẻ xâu vòng hoa .Cô xâu vòng lần 1
không giải thích
Cô xâu vòng hoa lần 2:Vừa
dán vừa giải thích cho trẻ nghe:
-1 tay cô cầm hoa(tay trái-tay giữ bát),1
tay cô dây(tay phải-tay cầm thìa).Cô xâu
dây từ từ vào hoa,nơi có lỗ tròn
-Sau đó cô dùng tay kia rút đầu dây và
cô đã xâu được 1 bông hoa và cô cứ xâu
như thế cho đến hết dây
*Bước 3:Trẻ thực hiện:Cô đi xung quanh
bao quát trẻ,giúp đỡ trẻ yếu,hướng dẫn
lại cách làm nếu trẻ không biết làm
*Bước 4:Nhận xét bài của trẻ
23
Tuần 4: (Thời gian từ 22/2 đến 26/2/2010) Ngày tết của bé
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón và trả trẻ -TC: Thời tiết trong ngày
-TC: Ngày tết bé thường làm gì?
-TC: Ngày tết bé thường được đi đâu chơi?

-TC: Ngày tết gia đình bé thường làm gì?
-TC: Bé làm gì để trở thành con ngoan
Thể dục sáng Tập theo nhạc:-Hô hấp:Hít vào thở ra
-Tay:Vẫy 2 tay
-Chân:Co duỗi từng chân
-Bụng:Cúi người về phía trước
Hoạt động học -BTPTC:Cây cao cỏ
thấp
-VĐCB:Bò bằng 2 bàn
tay,2 cẳng chân
-TCVĐ:Nu na nu nống
NBTN:
Ngày tết bé làm
gì?
GDÂN:
VĐTN:Lộn cầu
vồng
Nghe:Mùa xuân
ơi
LQVH:
Truyện:Hoa mào
gà(L2)
NBPB:
Trang trí váy hoa
Hoạt động ngoài
trời
- QS: Thời tiết
- VĐ: Dung dăng dung
dẻ
- Chơi tự do

- QS: Hồ nước
- VĐ:Chi chi
chành chành
- Chơi tự do
- QS: Cây xanh
- VĐ:1 đoàn tàu
- Chơi tự do
- QS:Hoa
- VĐ:Thổi bóng
- Chơi tự do
- Ôn thơ: Cây
bắp cải
- VĐ: Tập tầm
vông
- Chơi tự do
Hoạt động góc Góc tạo hình: Trẻ tô màu bánh trưng,các loại bánh ngày tết(TT)
Góc gia đình: Bé tập nấu các món ăn bé thích
Góc xây dựng: Bé xếp công viên,vườn hoa
Góc âm nhạc: Nghe các bài hát về mùa xuân
Hoạt động chiều VĐ: Lộn cầu vồng
Rèn nếp ăn
VĐ: Gà trong
vườn rau
Rèn nếp ngủ
VĐ: Bóng tròn to
Nghe băng đĩa
nhạc
VĐ: Bong bóng xà
phòng
Chơi tự do

Biểu diễn văn
nghệ
Chơi tự do
24
Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2010
Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn Lưu ý
GDTC:
-BTPTC: Cây
cao cỏ thấp
- VĐCB: Bò
bằng 2 bàn
tay,2 cẳng chân
-TCVĐ:Nu na
nu nống
-KT:Rèn cho trẻ kỹ năng
bò bằng 2 bàn tay và 2
cẳng chân,trẻ biết phối
hợp nhịp nhàng giữa tay
và chân
-KN:Trẻ biết bò bằng 2
bàn tay,2 cẳng chân.Biết
cách chơi trò chơi
-Thái độ:Trẻ hứng thú,vui
vẻ khi tập luyện và chơi
trò chơi
Nhạc thể
dục
*Bước 1: Khởi động: Cô cùng trẻ làm
thành đoàn tàu
*Bước 2 : Trọng động:

-BTPTC:Cây cao cỏ thấp:
+ĐT1:Hô hấp
+ĐT2:Tay:Hái hoa
+ĐT3:Chân:Nhún chân
+ĐT4:Bụng:Ngồi xuống vỗ tay xuống đất
-VĐCB:Bò bằng 2 bàn tay,2 cẳng chân
+Cô giới thiệu tên bài tập sau đó tập mẫu
lần 1 không giải thích
+Cô làm mẫu lần 2 cho trẻ xem,vừa làm
vừa giải thích:Cô đứng ở trước vạch xuẩt
phát khi có tín hiệu chuẩn bị,cô từ từ cúi
người 2 tay để dưới vạch,2 cẳng chân để
sau.Khi cô hô “bò” các con bò nhịp nhàng
tay nọ chân kia,từ từ cho đến vạch đích
+Trẻ thực hiện:Cô sửa sai cho cá nhân
trẻ sau đó cho trẻ tập theo nhóm 3-4
trẻ,cả lớp
*Bước 3: TCVĐ:Nu na nu nống
Cô nói tên trò chơi và cách chơi sau đó
cô chơi cùng trẻ 2-3 lần
*Bước 4:Hồi tĩnh:Cô cùng trẻ đi nhẹ
nhàng trong lớp.
25

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×