Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

De thi hk 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.37 KB, 2 trang )

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIÊN YÊN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2009-2010
Môn thi: Ngữ Văn (lớp 6)
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Đề bài
Câu 1 (2 điểm): Từ văn bản “Cây tre Việt Nam” tìm những chi tiết, hình ảnh thể
hiện rõ sự gắn bó của cây tre đối với con người.
Câu 2 (2 điểm): Chỉ rõ và phân tích tác dụng của phép nhân hoá được sử dụng
trong bài thơ sau:
“Cơn giông bỗng cuộn giữa làng
Bờ ao lở. Gốc cây bàng cũng nghiêng
Quả bòng chết chẳng chịu chìm
Ao con mà sóng nổi lên bạc đầu ”
(Cơn giông - Trần Đăng Khoa)
Câu 3 (6 điểm): Dựa vào văn bản “Đêm nay Bác không ngủ” của tác giả Minh
Huệ, hãy tả lại hình ảnh Bác.

Hết
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM CHẤM
(MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 - KÌ II, NĂM HỌC 2009-2010)
Câu 1 (2 điểm):
Những chi tiết, hình ảnh thể hiện rõ sự gắn bó của cây tre đối với con người:
- Bóng tre trùm lên âu yếm bản làng (0,5 điểm)
- Tre giúp con người trăm công nghìn việc (0,5 điểm)
- Tre gắn bó với con người thuộc mọi lứa tuổi (0,5 điểm)
- Tre gắn bó với con người từ nằm noi cho đến nhắm mắt (0,5 điểm)
=> Gắn bó thủy chung.
Câu 2 (2 điểm): HS cảm thụ được những nét hay, đặc sắc trong sử dụng nghệ
thuật nhân hoá của bài thơ:
- Hình ảnh nhân hoá: “quả bòng chết”, “ao con sóng nổi lên bạc đầu”.


(1 điểm)
- Tác dụng: Sử dụng từ ngữ vốn dùng cho con người (chết, bạc đầu) để chỉ
các sự vật (quả bòng, ao con) gợi ra trong người đọc những hình ảnh hay, độc đáo
miêu tả cảnh giông bão ở làng quê vừa rất chân thực và sinh động. (1 điểm)
Câu 3 (6 điểm):
* Nội dung: (5 điểm) Học sinh làm rõ được các ý sau:
- Giới thiệu được tác giả Minh Huệ và văn bản “Đêm nay Bác không ngủ”.
(1 điểm)
- Viết đúng kiểu bài văn miêu tả ,với các vấn đề cơ bản sau: (4 điểm)
+ Hình ảnh Bác hiện lên qua các chi tiết cụ thể về thời gian và không gian.
+ Hình dáng, cử chỉ.
+ Lời nói.
+ Tâm tư của Bác.
* Hình thức: (1 điểm)
Bài viết mạch lạc lưu loát, không mắc lỗi chính tả có sử dụng các biện pháp
tu từ đã học, khuyến khích làm bài có nhiều sáng tạo.
Hết

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×