Giáo án Hoá 9 - THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT pot

THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT HOÁ HỌC
CỦA NHÔM VÀ SẮT

A.MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
 Khắc sâu kiến thức hóa hoc của nhôm và sắt
2) Kĩ năng:
 Tiếp tục rèn luyện kĩ năngthực hành hoá học, khả năng làm thực
hành hoá học
 ìRèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành
hoá học
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
Gv: Chuẩn bị dụng cụ, hoá chất để Hs làm thực hành theo nhóm
gồm:
 Dụng cụ : Đèn cồn, giá sắt + kẹp sắt, ống nghiệm, giá ống
nghiệm, nam châm.
 Hoá chất: Bột nhôm (đựng trong lọ có nút đục nhiều lỗ nhỏ), bột
sắt, bột lưu huỳnh, dung dịch NaOH
C. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

Hoạt động 1
I. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
1. THÍ NGHIỆM 1 : TÁC DỤNG CỦA NHÔM VỚI OXI (6 phút)
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Gv: Ổn định tổ chức, nêu qui định
của buổi thực hành và kiểm tra sự
chuẩn bị.
Gv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm 1:

Rắc nhẹ bột nhôm trên ngọn lửa
đèn cồn.

Gv: Các em hãy nhận xét hiện tượng
và viết phương trình phản ứng hoá
học giả thích ( quan sát kĩ trạng thái,
màu sắc của chất tạo thành)


Hs: Làm thí nghiệm theo sự hướng
dẫn của Gv.

Hs: Nhận xét hiện tượng và viết
phương trình phản ứng

Hoạt động 2
2. THÍ NGHIỆM 2: TÁC DỤNG CỦA SẮT VỚI LƯU HUỲNH (10 phút)
Gv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm. Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm
- Lấy một thìa nhỏ hỗn hợp bột sắt
và bột lưu huỳnh (theotỉ lệ 7:4 về
khối lượng) vào ống nghiệm.
- Đun nóng ống nghiệm trên ngonü
lửa đèn cồn
Gv: Yêu cầu Hs quan sát hiện
tượng.Cho biết màu sắc của sắt, lưu
huỳnh, hỗn hợp bột sắt và lưu huỳnh
và của chất tạo thành sau phản ứng.
Gv: Có thể hướng dẫn Hs dùng nam
châm hút hỗn hợp trước và sau phản
ứng đến khi thấy rõ sự khác nhau về
tính chất của các chất tham gia phản
ứng và sản phẩm

Hs: Nêu hiện tượng:
Trước thí nghiệm:
* Bột sắt có màu trắng xám, bị nam
châm hút.
* Bột lưu huỳnh có màu vàng nhạt.
* Khi đun hỗn hợp trên ngọn lửa
đèn cồn: Hỗn hợp cháy nóng đỏ,
phản ứng toả nhiều nhiệt .
* Sản phẩm tạo thành khi để nguội
là chất rắn màu đen, không có tính
nhiễm từ ( không bị nam châm hút).
Phương trình phản ứng:
Fe + S

0
t
FeS



Hoạt động 3
3.THÍ NGHIỆM 3: NHẬN BIẾT MỖI KIM LOẠI Al, Fe
ĐƯỢC ĐỰNG TRONG 2 LỌ KHÔNG DÁN NHÃN (16 phút)
Gv: Nêu vấn đề:
Có 2 lọ không dán nhãn đựng 2 kim
loại (riêng biệt): Al, Fe
Em hãy nêu cách nhận biết?
Gv: gọi Hs nêu cách làm.

Gv: Yêu cầu Hs tiến hành làm thí
nghiệm

Gv: Gọi đại diện Hs báo cáo kết quả,
giải thích và viết phương trình hoá
học




Hs: Nêu cách làm:
* Lấy một ít bột kim loại Al, Fe vào
2 ống nghiệm 1 và 2.
* Nhỏ 4 giọt dung dịch NaOH vào
từng ống nghiệm.
Hs: Tiến hành thí nghiệm, quan sát,
giải thích và viết phương trình phản
ứng (nếu đối tượng Hs là hs giỏi)
Hs: Báo cáo kết quả thí nghiệm và
giải thích, viết phương trình phản
ứng


Hoạt động 4
CÔNG VIỆC CUỐI BUỔI THỰC HÀNH (13 phút)
Gv: Hướng dẫn Hs thu dọn hoá chất,
rửa ống nghiệm, thu dọn dụng cụ, vệ
sinh phòng thí nghiệm.

Gv: Nhận xét buổi thực hành và
hướng dẫn Hs làm tường trình theo
mẫu


II. VIẾT BẢN TƯỜNG TRÌNH
Hs viết tường trình theo mẫu

D. RÚT KINH NGHIỆM: