Vật lý 7 - KIỂM TRA 1 TIẾT pdf

KIỂM TRA 1 TIẾT

I/ Mục tiêu :
1) Kiến thức: Giúp giáo viên đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh
trong chương điện học.
2) Kĩ năng: Vận dụng kiến thức của mình để hoàn thành tốt bài kiểm tra.
3) Thái độ (Giáo dục): Giáo dục tính độc lập nghiêm túc trong kiểm tra.
II/ Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Đề kiểm tra
2) Học sinh: học bài ở nhà
III/ Phương pháp dạy học:

IV/ Tiến trình:
1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh
2) Kiểm tra:

* Ma trận 2 chiều



Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp
thấp
Vận dụng cấp
cao
Chủ đề
Câu hỏi Điểm

Câu
hỏi
Điểm

Câu hỏi

Điểm Câu hỏi

Điểm
Nhiễm điện 1 0,5 5 0,5 9 1,5
Dòng điện 2 0,5 6 0,5 10 1,5 11b 1
Vật dẫn điện-vật
cách điện
4 0,5
Các tác dụng của
dòng điện
3 0,5 7, 8 2 11a 1
Tổng số câu hỏi –
điểm
4 2 4 3 2 3 1 2
Tỉ lệ phần trăm
điểm
20% 30% 30% 20%







3) Đáp án- Biểu điểm:
Đáp án

Biểu

điểm
I/ Khoanh tròn chữ cái
1- B
2- D
3- A
4- C
II/ Dùng từ điền vào chổ trống
Câu 5: cùng loại
Câu 6: tác dụng từ
III/ Ghép cột
Câu 7:
A- 4
B- 1
C- 2
D- 3
Câu 8:
A- 3
B- 4
C- 2
D- 1

0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ

0,5đ
0,5đ

1đ

1đ




IV/ Viết câu trả lời
Câu 9:
a) Bằng cách cọ xát
b) Đưa vật đó lại gần các vụn giấy, nếu vật đã nhiễm điện
thì có khả năng hút các vụn giấy
Câu 10:
a) Bóng đèn bút thử điện
b) Electron tự do
Câu 11:
a) Dòng điện chạy qua dung dịch đồng sunphat có thể tách đồng
ra khỏi dung dịch
b) Bàn ủi điện, bếp điện



0,75đ
0,75đ


0,75đ
0,75đ

1đ

1đ
4)Thống kê kết quả:

Lớp TSHS Trên TB (%) Dưới TB (%)
7A
7B
7C
7D
7E
7F

5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Xem trước bài: Cường độ dòng điện”
V/ Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .