Mỹ thuật 8 - Vẽ trang trí Trình bày bìa sách potx

Tiết 11 - Vẽ trang trí
Trình bày bìa sách

I/ Mục tiêu bài học:
- Học sinh nắm được đặc điểm bìa sách, biết cách sắp xếp, trang trí bìa sách
( hoặc truyện, SGK, sách tham khảo, tạp chí…)
- Rèn kuyện kĩ năng lựa chọn các yếu tố trang trí cho phù hợp, khả năng vận
dụng màu sắc trong trang trí.
- Giáo dục các em ý thức giữ gìn cái đẹp và ham thích tạo ra cái đẹp.

II/ Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ trong bộ ĐDDH.
- Sách các loại: SGK, thiếu nhi, đầu báo, ảnh các công trình kiến trúc.
- Minh họa các bố cục bìa sách, các bươc trình bày bìa.
- Bài vẽ của h/s lớp trước.

2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm
làm việc.

III/ Tiến trình dạy- học:
* Trả bài vẽ tranh đề tài 20/11.
* KT : Kể vài nét về tác phẩm mà em biết khẳng định những thành tựu của
Mĩ thuật cách mạng Việt Nam ?

HĐ
Thờ
i
gian

Hoạt động của giáo viên

Minh
họa
Hoạt động của
học sinh

Hoạt

động

1
(10’)



Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận
xét:
- Đặt vấn đề: Em hãy kể tên các loại
sách mà em biết.
- Cho h/s xem các cuốn sách.
- Kết luận: hệ thống 1 số loại sách
để h/s dễ nhớ.
- Cho h/s quan sát kĩ 1 minh họa.
- Yêu cầu nêu:





Các
loại

sách
minh
hoạ

- Quan sát SGK
- Quan sát minh hoạ
ở bảng.
- Kể tên các loại sách.

- Nắm được 1 số loại:
+ Sách giáo khoa
+ Sách văn học: Thơ,
truyện, tiểu thuyết …
+ Sách chuyên ngành
+ Đặc điểm bìa sách
+ Màu sắc, trình bày ntn?
- Kết luận nhấn mạnh:
+ Phần chính: Tên sách
+ Hình minh họa: Có thể có, hoặc
không.
+ Sách chính trị…
- Nêu được đặc điểm
sách bao gồm:
+ Tên sách
+ Tên tác giả, NXB
+ Hình minh họa


Hoạt

động

2
(5’)


Hướng dẫn học sinh cách trang trí
bìa sách:
- Em hãy thử nêu cách trình bày bìa
SGK. Mĩ thuật 8 em đang học.
- Gợi ý h/s chọn các cách trình bày
đẹp theo mẫu SGK.
- Cho học sinh xem các bài vẽ đẹp.

Các
bước
trang
trí

Bài vẽ
mầu
hoàn
chỉnh
- Nêu được các bước
theo minh họa
- Ghi nhớ:
1/ Xác định vị trí,
kích thước các phần
tên sách, tác giả,
NXB, hình minh họa

2/ Vẽ minh hoa, kẻ
chữ.
3/ Vẽ mầu.

Hoạt


Hướng dẫn học sinh thực hành:
Lưu ý với học sinh:


- Thực hành: Trình
bày bìa sách tự chọn,
động

3
(25’)


- Bước đầu yêu cầu h/s chia dòng,
viết chữ kích thước hợp lí.
- Vận dụng đúng phương pháp.
- Không làm tắt các bước.

kích thước 17cm
x24cm.

Hoạt

động

4
(4’)


Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
- Cho học sinh tự đánh giá bài mình
và đánh giá bài khác.
- Kết luận:
+ Nhận xét mang tính động viên,
khuyến khích là chính.
+ Chú ý khắc sâu việc kẻ chữ ngay
ngắn hoặc viết, vẽ chữ phải rõ ràng.


- Bài
vẽ của
h/s.
- Bài
vẽ của
h/s lớp
trước

- Nhận xét, đánh giá
bài (theo các nội
dung đã tìm hiểu về

bìa sách. Học sinh
khác n/x phần bạn trả
lời.)
- Thử xếp loại bài.
- Nêu ý kiến về
hướng sửa chữa,
chỉnh bài tốt hơn.




* Dặn dò – BTVN:
- Vẽ màu hoàn chỉnh bài vẽ trên lớp.
- Chú ý quan sát 1 số hoạt động của gia đình em. Vẽ phác hình tượng để ghi
nhớ các hoạt động đó.
- Chuẩn bị cho bài sau: Xem trước nội dung bài 12. Có đủ giấy, bút, màu
vẽ…