Giáo án Sinh học 6 - PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU ? pptx

BÀI 24 PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU ?

I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải:
 HS lựa chọn cách thiết kế một thí nghiệm chứng minh cho kết luận :
Phần lớn nước do rễ hút được đã được thải ra ngoài bằng sự thoát hơi
nước .
 Nêu được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá .
 Nắm được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đế sự thoát hơi nước
qua lá .
 Giải thích ý nghĩa của 1 số biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt .

II/Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh phóng to H.24.1; 21.2
Tranh về cấu tạo cắt ngang của phiến lá nhìn dưới kính hiển vi.
HS: Xem lại phần biểu bì trong bài “cấu tạo trong của phiến lá”
III/Tiến trình dạy học:
-Kiểm tra bài cũ: Hô hấp là gì? Muốn chứng minh được cây có hô hấp , ta
phải làm những thí nghiệm nào?
-Bài mới:
+Hoạt động 1: Tìm hiểu thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu
?
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Một số HS đã dự đoán điều gì ?
- Để chứng minh dự đoán đó họ đã làm gì
?
GV lưu ý để HS có hướng phân tích lí do
lựa chọn của nhóm dựa vào : điều dự đoán
ban đầu, nội dung chính của dự đoán là gì ?
- Thí nghiệm của nhóm Tuấn – Hải đã
chứng minh được những nội dung nào
của dự đoán ? giải thích ?

- Thí nghiệm của nhóm Dũng – Tú đã
chứng minh được những nội dung nào
của dự đoán ? Giải thích ?
GV thông báo : điều kiện cần thiết để thiết
kế thí nghiệm : Phải sử dụng cây tươi có rễ,
thân và ngắt bỏ lá để đối chứng với cây có
đủ rễ, thân, lá. Từ đó chứng minh vai trò của
lá trong thí nghiệm.
- HS hoạt động theo nhóm để lựa
chọn thí nghiệm, thiết kế thí nghiệm
và trả lời câu hỏi sgk
Đại diện nhóm trình bày thí nghiệm,
kết quả thí nghiệm và lí do chọn thí
nghiệm của nhóm mình .
Các nhóm khác theo dõi , nhận xét, bổ
sung
Phân biệt kết quả của hai thí nghiệm.


Vậy chỉ có thí nghiệm của Tuấn và
Hải mới kiểm chứng được dự đoán ban
đầu
GV chốt kết quả của 2 thí nghiệm :
 Nhóm Tuấn – Hải :
- Mức nước lọ A giảm  Rễ cây có lá đã
hút một lượng nước nên cán cân lệch về
phía lọ B  Lượng nước do rễ hút lên đã
được thoát ra ngoài qua lá.
- Mức nước ở lọ B : gần như giữ nguyên
 Cây không có lá không hút nước 

Không có hiện tượng thoát hơi nước qua
lá  Nước ở lọ B giữ nguyên  đĩa cân
ở lọ B nặng hơn đĩa cân bên lọ A .
 Nhóm Dũng – Tú : Chỉ mới chứng minh
được lá ở cây có hiện tượng , nhưng thí
nghiệm chưa chứng minh được lượng
nước thoát ra là do rễ hút lên , vì trong
hiện tượng hô hấp cây cũng thoát hơi
nước .
 Sự lựa chọn nào là đúng ?

*Tiểu kết Phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được thải ra ngoài bằng sự
thoát hơi nước qua lá .
 Ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá :
- Tạo lực hút  Vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá
Giữ cho lá khỏi bị khô.
+Hoạt động 2: Tìm hiểu Ý nghĩa sự thoát hơi nước qua lá

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
: GV cho HS đọc thông tin sgk
- Vì sao sự thoát hơi nước qua lá có ý
nghĩa rất quan trọng đối với đời sống của
cây ?


Hoạt động 3 : Những điều kiện bên ngoài
nào ảnh hưởng đến quá trình thoát hơi nước
qua lá.
GV yêu cầu HS đọc thông tin
HS trả lời câu hỏi sgk /82

- Khi nào thì cây thoát hơi nước nhiều ?

- Nếu cây thiếu nước sẽ xảy ra hiện tượng
gì ?
HS trả lời , cả lớp nhận xét , bổ sung  rút
ra kết luận

- *Tiểu kết: Cần phải tưới đủ nước cho cây nhất là vào mùa khô hạn ,nắng
nóng.

IV/Kiểm tra, đánh giá :
*Vài HS đọc phần kết luận ở SGK
Vì sao sự thoát hơi nước có ý nghĩa quan trọng đối với cây?
V/Dặn dò:
 Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.
 Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr.82 và làm bài tập
số 4 vào vở soạn.
 Đọc mục :Em có biết?
 Chuẩn bị trước bài Đoạn xương rồng , củ dong ta, củ hành ,
cành mây …
 kẻ sẵn bảng ở trang 85 vào vở bài tập .



VI/Rút kinh nghiệm sau khi dạy: