Quan sát tế bào và mô
I. MỤC TIÊU
- Chuẩn bị được tiêu bản tam thời mô cơ vân
- Quan sát và vẽ các tế bào trong các tiêu bản đã làm sẵn: Tế bào niêm
mạc miệng (mô biểu bì), mô sụn, mô xương, mô cơ vân, mô cơ trơn
- Phân biệt bộ phận chính của tế bào : Màng sinh chất, chất tế bào, nhân
- Phân biệt điểm khác nhau giữa mô biểu bì, mô cơ và mô liên kết
- Rèn kĩ năng sử dụng kính hiển vi, kĩ năng mô tách tế bào
- Giáo dục ý thức nghiêm túc, bảo vệ máy, vệ sinh phòng sau khi làm
thực hành
II. ĐỒ DÙNG
HV: Chuẩn bị theo nhóm đã phân công
GV:
- Kính hiển vi, lam kính, la men, bộ đồ mổ, khăn lau, giấy thấm.
- Một con ếch sống, hoặc bắp thịt chân bò lợn
- Dung dịch sinh lí 0.65% NaCl, ống hút, dung dịch axit axetic 1% có
ống hút
- Bộ tiêu bản động vật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra
- Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh theo nhóm
- Phát dụng cụ cho nhóm trưởng (Kiểm kê số lượng)
- Phát hộp tiêu bản mẫu
2. Bài mới
I
I
/
/
H
H
o
o
ạ
ạ
t
t
đ
đ
ộ
ộ
n
n
g
g
1
1
LÀM TIÊU BẢN VÀ QUAN SÁT TẾ BÀO MÔ CƠ VÂN
Mục tiêu: Làm được tiêu bản, khi quan sát nhìn thấy tế bào
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
- GVghi nội dung các
bước tiến hành lên bản.
- GVlàm mẫu một lần
và nêu các chú ý cần
thiết khi tiến hành.
- GV nhận xét và giao
cho các nhóm làm thực
hành
Chú ý:
- Đặt lamen sao
cho không có bọt
- Qs dưới vật kính
với độ phóng đại
nhỏ trước sau đó
mới nâng độ
phóng đại lên dần
- Quan sát nhân:
dùng giấy thầm
- Gọi 1Hs lên làm thử
- Nhóm trưởng ghi nội
dung báo cáo thực hành
theo mẫu:
Chú ý:
- Yêu cầu quan sát được
tế bào cơ gồm: Màng,
chất nguyên sinh và
nhân.
Các bước tiến hành
quan sát
- Rạch da đùi ếch lấy
một bắp cơ
- Dùng kim nhọn rạch
theo chiều dọc bắp cơ
- Dùng kim mũi mác
tách lấy các sợi cơ đặt
lên lam kính
- Nhỏ 1 giọt dd sinh lí
0,65% NaCl lên tế bào
cơ
- Đậy lamen và quan sát
dưới kính hiển vi
đặt một đầu, đầu
đối diên nhỏ dd
axit axetic.
Giáo viên đi giám sát
kiểm tra các nhóm làm
thực hành.
I
I
I
I
/
/
H
H
o
o
ạ
ạ
t
t
đ
đ
ộ
ộ
n
n
g
g
2
2
QUAN SÁT TIÊU BẢN CÁ LOẠI MÔ KHÁC
Mục tiêu: Hs quan sát phải vẽ lại được hình tế bào của mô sụn, mô
xương, mô cơ vân, mô biểu bì và phân biệt được sự khác nhau của các
mô
- Hs quan sát một số
loại mô: tế bào mô sụn,
mô xương, mô biểu bì
- Nêu vị trí của các loại
mô trên
- Hs dự đoán cách lấp tế
bào của mô để quan sát
- Gv hướng dẫn thao tác
lấy các loại mô đó để
quan sát.
=> Hs quan sát và phân
biệt được các loại mô
trên
- Tb mô sụn: Đầu sụn
- Mô xương: Xương
- Mô biểu bì: Lấy ở tế
bào niêm mạc miệng
=> Nhóm trưởng ghi
nội dung báo cáo phân
biệt sự khác nhau giữa
các loại mô trên.
Kết luận:
- Mô biểu bì tế bào
xếp xít nhau
- Mô sụn chỉ có 2 –
3 tế bào tạo thành
nhóm
- Mô xương tế bào
nhiều
- Mô cơ tế bào
nhiều dài
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
GV: Nhận xét giờ học
- Khen các nhóm nghiêm túc làm việc có kết quả tốt
- Phê bình các nhóm làm việc chưa tốt cần rút kinh nghiệm cho lần thực
hành sau
- Các nhóm nêu các khó khăn khi tiến hành
- Lý do các nhóm chưa hoàn thành dc nội dung thực hành
* Yêu cầu các nhóm làm vệ sinh rọn sạch lớp, nhóm trưởng phân công
người lao động thu rọn dụng cụ rửa sạch bàn giao lại cho thầy.
V. DĂN DÒ
- Học sinh viết bài thu hoạch theo mẫu SGK-trang 19
- Hs ôn lại kiến thức về mô thần kình