Sinh học 9 - PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH docx

Bài 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH

A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS trình bày được các quá trình phát sinh giao tử ở động vật. Xác định
thực chất của quá trình thụ tinh, phân tích được ý nghĩa của các quá trình
giảm phân và thụ tinh về mặt di truyền, biến dị
- Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình và hoạt động
nhóm
- Giáo dục cho HS ý thức nghiên cứu khoa học
B. Chuẩn bị:
GV: Tranh phóng to hình 11 SGK
HS: Tìm hiểu trước bài
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1’)
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’)Các TB con được tạo thành qua quá trình giảm phân sẽ
phát triển thành các giao tử, nhưng có sự khác nhau ở sự hình thành giao tử
đực và giao tử cái.
2. Triển khai bài:
Hoạt động thầy trò

HĐ 1: (20’)
- GV Y/C hs tìm hiểu thông
tin mục I và quan sá hình 11
SGK, cho biết:
? Trình bày quá trình phát
sinh giao tử đực và cái.
- HS trả lời, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức
- GV Y/C các nhóm thảo luận

trả lời câu hỏi
? Nêu những điểm khác nhau
và giống nhau cơ bản của 2
quá trình phát sinh giao tử
đực và giao tử cái.
HS đại diện nhóm trả lời, bổ
sung


Nội dung

I. Sự phát sinh giao tử.

* Giống nhau:
- Các TB mầm (noãn nguyên bào, tinh
nguyên bào) đều thực hiện nguyên phân
liên tiếp nhiều lần.
- Noãn bào bậc I và tinh bào bậc I đều thực
hiện giảm phân đểu tạo ra giao tử.
* Khác nhau:
Phát sinh gtử cái Phát sinh gtử đực
- Noãn bào bậc I
qua giảm phân I
cho thể cực thứ
nhất(kích thứơc
nhỏ) và noãn bào
bậc II (kích thước
lớn)
- Noãn bào bậc 2
- Tinh bào bậc 1

qua giảm phân 1
cho 2 tinh bào bậc
2



- Mỗi tinh bào bậc










HĐ 2: (8’)
GV Y/C hs nghiên cứu thông
tin SGK rồi trả lời câu hỏi:
? Nêu khái niệm thụ tinh.
? Bản chất của quá trình thụ
tinh.
- GV gọi hs trả lời, bsung và
chốt kt
? Tại sao sự kết hợp ngẩu
nhiên giữa các giao tử đực và
qua giảm phân 2
cho thể cực thứ 2
(kt nhỏ) và 1 TB

trứng(kt lớn)

* Kết quả: Mỗi
noãn bào bậc 1 qua
giảm phân cho 2
thể cực và 1 TB
trứng.
2 qua giảm phân 2
cho 2 tinh tử, các
tinh tử phát sinh
thành tinh trùng
- Từ tinh bào bậc 1
qua giảm phân cho
4 tinh tử phát sinh
thành tinh trùng.
II. Thụ tinh.
- Thụ tinh là sự kết hợp ngẫu nhiên giữa 1
giao tử đực và 1 giao tử cái
- Bản chất là sự kết hợp của 2 bộ nhân đơn
bội tạo ra bộ nhân lưỡng bội ở hợp tử.





giao tử cái lại tạo được các
hợp tử chứa các tổ hợp NST
khác nhau về nguồn gốc.
- HS nêu được: 4 tinh trùng
chứa bộ NST đơn bội khác

nhau về nguồn gốc hợp
tử có các tổ hợp NST khác
nhau.
HĐ 3: (8’)
- GV Y/C hs nghiên cứu
thông tin SGK, trả lời câu hổi:

? Nêu ý nghĩa của giảm phân
và thụ tinh về các mặt di
truyền, biến dị và thực tiễn.
- HS: - Về mặt di truyền:
+ Giảm phân: tạo bộ NST đơn
bội
+ Thụ tinh khôi phục bộ NST
lưỡng bội.
- Về mặt biến dị: tạo ra các




III. ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh.


- Duy trì ổn định bộ NST đặc trưng qua các
thế hệ cơ thể.
- Tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống
và tiến hoá.
hợp tử mang những ptổ hợp
NST khác nhau (biến dị tổ
hợp)

* Gọi HS đọc kết luận cuối
bài (1’)
IV, Kiểm tra, đánh giá: (5’)
Khoanh tròn vào các chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng trong các câu
sau:
1. Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh là:
a. Sự kết hợp nhân của 2 giao tử đơn bội
b. Sự kết hợp theo nguyên tắc 1 giao tử đực và 1 giao tử cái
c. Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao tử cái
d. Sự tạo thành hợp tử
1. Trong TB của một loài giao phối, hai cặp NST tương đồng Aa & Bb khi
giảm phân và thụ tinh sẽ cho ra số tổ hợp NST trong hợp tử là:
a. 4 tổ hợp NST b. 8 tổ hợp NST c. 9 tổ hợp NST d. 16 tổ hợp
NST
V. Dặn dò: (1’)Học bài và trả lời câu hỏi SGK, làm bài tập 3,5 vào vở, xem
trước bài mới.