Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.47 KB, 2 trang )
Trường TH & THCS Minh Thuận 4 U Minh Thượng
Ngày dạy: Tuần: 10
. . . . . . . . Tiết PPCT: 10
§ : LUYỆN TẬP.
I. Mục Tiêu:
Giúp HS khắc sâu kiến thức: “ Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB” qua các dạng bài tập.
Rèn kỹ năng nhận biết một điểm có nằm giữa hai điểm khác hay không?
Bước đầu tập suy luận và rèn kỹ năng tính toán trên hình học.
II. Phương Tiện:
GV: Thước thẳng, bảng phụ. Nhóm HS: Thước thẳng.
III. Các Hoạt Động Dạy Học Chủ Yếu:
Hoạt động của Giáo Viên & Học Sinh Nội dung ghi bảng Bổ sung
1. Ổn đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Khi nào thì AM + MB = AB? p dụng bài tập 46 SGK.
- Cho HS khác nhận xét, bổ sung GV kết luận bài làm.
3. Bài mới:
Luyện tập.
Hoạt động 1: Rèn kỹ năng tìm tổng độ dài các đoạn thẳng.
- GV: HD HS thực hiện bài tập 48.
+ Người ta đo chiều rộng lớp học được mấy lần nguyên?
+ Vậy
5
1
của sợi dây dài bao nhiêu cm? chiều rộng của phòng học?
HS: Lần lượt trả lời theo HD của GV.
- GV: Cho cá nhân lên bảng thực hiện nhận xét kết quả.
TH 1: A M N B
TH 2: A N M B
- GV: Đồng thời cho các nhóm hoạt động bài tập 51.
Cho các nhóm đại diện trình bày kết quả. GV theo dõi, nhận xét bài làm.