tập đọc Ăng - co Vát

TẬP ĐỌC
Ăng - co Vát
Người soạn và dạy: Hữu Thị Thảo
Trường : Tiểu học Sơn Đồng
Năm vào ngành : 1990
Ngày dạy : 12 tháng 4 năm 2010
1.Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính
phục.
-Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi Ăng - co Vát , một công trình kiến trúc và điêu
khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam - pu - chia.
- Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Đồ dùng dạy học
-Ảnh khu đền Ăng - co Vát. -Máy chiếu , phấn màu
3 . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ
Dòng sông mặc áo và trả lời câu hỏi về nội
dung bài.
- Gọi học sinh nhận xét bạn đọc và trả lời
câu hỏi
- Nhận xét và cho điểm từng học sinh
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ăng - co Vát
- Ghi bài lên bảng.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc đúng
-Gọi 1 học sinh đọc toàn bài
-Giáo viên chia đoạn
+ Đoạn 1 : Ăng - co Vát ….đầu thế kỉ 12

+ Đoạn 2 : Khu đền chính….gạch vữa
+ Đoạn 3 : Còn lại
-Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn
+ Lần 1 :Sửa lỗi phát âm , ngắt giọng cho
học sinh. Chú ý câu dài sau:
Những ngọn tháp ……… cổ kính
+ Lần 2 : Gọi học sinh đọc phần chú giải để
tìm hiểu nghĩa các từ khó.
- HS quan sát tranh về công trình điêu khắc,
cây thốt nốt.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp
- Giáo viên đọc mẫu
- 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
- Học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Học sinh ghi vở.
- 1HS đọc
HS đánh dấu vào sách giáo khoa.
- 3 HS đọc nối tiếp.
- HS đọc câu văn dài theo hướng
dẫn.
- 1 HS đọc
- 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm nối
tiếp từng đoạn.
- Lắng nghe
b. Tìm hiểu bài
*Đọc thầm đoạn 1 và TLCH
-Ăng - co vát được xây dựng ở đâu và từ bao
giờ?

-Khu đền này được đánh giá là một công
trình kiến trúc như thế nào?
* 1 học sinh đọc đoạn 2 và TLCH
- Yêu cầu thảo luận theo nhóm 2 câu hỏi :
Khu đền chính được xây dựng đồ sộ và kì
công như thế nào?( thời gian 1 phút)
- Đại diện các nhóm trả lời.
-Học sinh quan sát hình ảnh đá ong
- Du khách cảm thấy như thế nào khi thăm
Ăng - co Vát ? Tại sao lại như vậy ?
- Giáo viên đưa tranh giới thiệu toàn cảnh
khu đền chính Ăng - co Vát
*Đọc thầm đoạn 3 và TLCH
-Đoạn văn này tả khu đền vào thời gian nào?
-Hoàng hôn là thời điểm nào trong ngày?
-Đặt câu với từ hoàng hôn.
-Lúc hoàng hôn , phong cảnh khu đền có gì
đẹp?
- Thâm nghiêm có nghĩa là như thế nào?
+Đọc lướt toàn bài và cho biết :
- Bài văn ca ngợi điều gì ?
- Ghi nội dung chính lên bảng.
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài.
c. Đọc diễn cảm
-3 học sinh nối tiếp nhau đọc bài cả lớp theo
dõi tìm ra cách đọc hay.
- Tổ chức học sinh đọc diễn cảm đoạn 3
- Giáo viên đọc mẫu, học sinh theo dõi tìm
chỗ ngắt giọng , nhấn giọng.
- 1 học sinh đọc lại.

- Luỵên đọc diễn cảm theo cặp trong thời
gian 2 phút.
- Tổ chức học sinh thi đọc diễn cảm
- Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay.
- Nhận xét cho điểm
C . Củng cố dặn dò
Học sinh quan sát một số cảnh đẹp của đất
nước Cam - pu - chia. Liên hệ - giáo dục
-Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị bài sau :
Con chuồn chuồn nước.
- Nhận xét tiết học.
- Cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời
- 1 HS đọc
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả
lời câu hỏi.
- HS trả lời, nhận xét.
- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- HS nêu.
- HS trả lời
-HS nhắc lại và ghi vào vở.
- 3 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi
tìm giọng đọc toàn bài.
- HS theo dõi tìm chỗ nhấn giọng ,
ngắt giọng .
- 1 HS đọc
- 2 Hs ngồi cùng bàn luyện đọc diễn

cảm.
- 3 Hs thi đọc diễn cảm.
- HS nhận xét và bình chọn.
- HS quan sát và ghi nhớ