Các dạng BT trắc nghiệm Văn

BÀI 18: NHỚ RỪNG
I. Bài tập trắc nghiệm
1. Bút danh Thế Lữ có phải là cách nói lái tên thật của nhà thơ không?
a. ¨ Đúng b.¨ Sai
2. Thế Lữ tham gia sáng tác ở những lĩnh vực nào?
a. ¨ Truyện ngắn trinh thám b.¨ Kịch sân khấu
c. ¨ Thơ d.¨ Tất cả các thể loại trên
3. Thế Lữ là nhà thơ thuộc thời kì nào của phong trào thơ mới (1932-1945)
a. ¨ Thời kì mở đầu b.¨ Thời kì thoái trào
c. ¨ Thời kì hưng thịnh d.¨ Thời kì tiền thơ mới
4. Đóng góp lớn nhất của ông với phong trào thơ mới là gì?
a. ¨ Mở màn cho phong trào thơ mới b.¨ Đưa thơ mới lên đỉnh cao
c. ¨ Góp phần vào sự thắng thế của
thơ mới với thơ cũ
d.¨ Tất cả ý trên
5. Khi miêu tả con hổ, nhà thơ chủ yếu sử dụng bút pháp gì?
a. ¨ Tương phản b.¨ Song hành
c. ¨ Nhân hóa d.¨ Liên tưởng
II. Bài Luyện tập đọc, viết
1. Bài thơ chia làm 5 đoạn. Em hãy cho biết ý của từng đoạn:
TT Đoạn Ý
1



2


1

3

4



5



2. Nổi bật trong bài thơ và sự đối lập cảnh vườn bách thú và khu rừng. Em
hãy so sánh để thấy sự khác biệt đó:
Khu rừng Vườn bách thú
Cảnh vật
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Không
gian ……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Thời gian
……………………………

……………………………
……………………………
……………………………
Tâm trạng
con hổ ……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
2
…………………………… ……………………………
3. Qua đó, em thấy tâm sự của con hổ ở vườn bách thú như thế nào, tâm sự
ấy có liên hệ gì với những người đương thời:
Tâm sự con hổ Liên hệ tâm sự con người

4. Một trong những biện pháp nghệ thuật tiêu biểu của bài thơ là việc lặp từ
ngữ, lặp cấu trúc câu thơ. Em hãy ghi lại những câu đó và cho biết tác dụng
của chúng với việc thể hiện giọng điệu bài thơ:








3




III. BÀI TẬP NÂNG CAO
Bài thơ là lời tâm sự yêu nước thầm kín. Em hiểu điều đó như thế
nào?

4
ÔNG ĐỒ
I. Bài Luyện tập đọc, viết
1. Ông đồ là nhân vật như thế nào trong truyền thống văn hóa Việt Nam?
Ông đồ gợi ra những hình ảnh nào của quá khứ?












2. Hình ảnh ông đồ ở khổ 1 & 2 khác hẳn so với chính ông trong khổ 3 &4.
Em hãy so sánh hình ảnh đó?
Ông đồ Khổ 1, 2 Khổ 3, 4
Thời gian
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Không

gian ……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Người xem
…………………………… ……………………………
5
…………………………… ……………………………
Ông đồ
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
3. Sự thay đổi của thời gian, thời cuộc đã làm thay đổi hình ảnh ông đồ như
thế nào? Qua đó tác giả muốn nói điều gì?












4. Hai câu thơ: Giấy đỏ buồn không thắm/ Mực đọng trong nghiên sầu được
viết với biện pháp tu từ nào? Em hãy phân tích vẻ đẹp của 2 câu thơ đó:

6




III. BÀI TẬP NÂNG CAO
Khổ thơ cuối chứa đựng toàn bộ ý tứ của tác giả, cũng là tâm sự về
thời thế. Em hãy phân tích khổ thơ đó:












7
BÀI 19: QUÊ HƯƠNG
I. Bài Luyện tập đọc, viết

1. Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh so sánh. Em hãy tìm những hình ảnh
đó và cho biết tác dụng của chúng?
A B
Chiếc thuyền nhẹ
Cánh buồm






2. Bằng mấy dòng thơ tác giả miêu tả làng chài quê mình trong công việc
với những hình ảnh cụ thể, động. EM hãy ghi lại các hình ảnh đó:
TT Đặc điểm Hình ảnh
1 Không gian



2 Thời gian



3 Công việc và con người



8
3. Qua đó, em có nhận xét gì về tính chất công việc, con người dân chài lưới
ở quê hương tác giả?

4. Khi xa quê, tác giả nhớ những gì, tại sao lại nhớ những hình ảnh đó?
Hình ảnh Nỗi nhớ của tác giả

9
II. BÀI TẬP NÂNG CAO
Có người cho rằng: bài thơ giản dị, tâm tình như lời kể chuyện. Em có
đồng ý với nhận xét đó không? Tại sao?












10
KHI CON TU HÚ
1. Bài thơ tả cảnh hè sang. Nhờ những tín hiệu nào? Những tín hiệu đó có
tiêu biểu cho mùa hè không?
TT Tín hiệu hè về Tính chất của chúng
1



2

3



2. Hè về đã có tác động như thế nào đến tâm tư của người trong tù? Tâm
trạng đó biểu hiện qua những khát khao hành động như thế nào?










11


3. Hình ảnh chim tu hú lặp lại hai lần trong bài thơ. Điều đó có ý nghĩa như
thế nào trong việc thể hiện tình cảm, tâm sự của tác giả:

12
BÀI 20: TỨC CẢNH PÁC BÓ
I. Bài Luyện tập đọc, viết
1. Hãy miêu tả cuộc sống của người chiến sĩ cách mạng ở rừng Pác Bó:
TT Đặc điểm Cụ thể
1 Thời gian



2 Công việc



3 Vật chất



2. Trong hoàn cảnh như vậy, tinh thần người chiến sĩ cách mạng như thế
nào? Cách nói “vẫn sẵn sàng” có phải là sự lạc quan cách mạng hay không?

13


3. Theo em bác cảm thấy thoải mái với cuộc sống ở Pác Bó vì sự hòa mình
với thiên nhiên hay vì tính chất của công việc cách mạng? Hay cả hai yếu tố
đó?












II. BÀI TẬP NÂNG CAO
Em nhận xét gì về vẻ đẹp của thơ bác và vẻ đẹp tâm hồn Bác

14
BÀI 21: NGẮM TRĂNG
I. Bài Luyện tập đọc, viết
1. Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Tại sao trong hoàn cảnh ấy
Bác vẫn nhắc đến rượu và hoa?












2. Trước khung cảnh như vậy, tâm trạng của Bác, với tư cách của một người
tù ra sao?
Khung cảnh Tâm trạng

15






3. Em thấy vị trí của Bác khi ngắm trăng và trăng ngắm nhà thơ như thế
nào? Sự chuyển đổi từ “người” (nhân) thành “nhà thơ” (thi gia) có ý nghĩa
như thế nào?
TT Ý Phân tích
1 Vị trí của Bác ngắm trăng



2 Vị trí trăng ngắm Bác



3

II. BÀI TẬP NÂNG CAO
1. Có người nhận xét “Thơ Bác đầy bóng trăng”. Em hãy chép lại những
câu thơ có hình ảnh trăng trong thơ Bác và phân tích quan hệ giữa nhà
thơ và ánh trăng đó như thế nào?




16








2. Có nhận xét rằng: Với tập nhật kí trong tù, Hồ Chí Minh có nhiều lần vượt
ngục bằng thơ. Em hãy chứng tỏ điều đó qua bài thơ “Ngắm trăng”

ĐI ĐƯỜNG
I. Bài Luyện tập đọc, viết
17
1. Bài thơ mô tả cảnh đi đường gian lao, khó khăn. Theo em những khó khăn
đó là gì?












2. Trong bản nguyên tác và bản dịch thơ, đều có những điệp từ, em hãy ghi
lại những từ đó và cho biết tác dụng của chúng:
Nguyên tác Dịch thơ
Tác dụng:

18
3. Theo em câu thơ thứ ba có vị trí như thế nào trong việc chuyển ý của bài
thơ (trong kết cấu của bài tứ tuyệt: khai – thừa – chuyển – hợp)
















4. Từ đầu đến cuối bài thơ, vị trí của nhà thơ đã thay đổi như thế nào? Vị trí
ấy nói lên phong thái như thế nào của tác giả?
Đầu bài Kết bài

19








II. BÀI TẬP NÂNG CAO
Bài thơ được sáng tác khi tác giả bị giải tù, chuyển lao. Trong hoàn
cảnh như vậy, tâm thế của nhà thơ - chiến sĩ có những điều gì đáng quý?
Việc leo núi còn hàm nghĩa sâu xa nào nữa không?

BÀI 22: CHIẾU DỜI ĐÔ
I. Bài tập trắc nghiệm
1. Cho biết, bài “Chiếu dời đô” là của vua nào?
a. ¨ Lí Thái Tổ b.¨ Lê Thái Tổ
c. ¨ Lí Thái Tông d.¨ Trần Thái Tông
20
2. Đến năm nào thì Thăng Long – Hà Nội kỉ niệm 1000 năm?
a. ¨ 2010 b.¨ 2008
c. ¨ 2015 d.¨ 2009
3. Cố đô Hoa Lư đã từng là kinh đô của những triều đại nào?
a. ¨ Đinh – Lí b.¨ Đinh – Tiền Lê
c. ¨ Tiền Lê – Hậu Lê d.¨ Đinh – Hậu Lê
4. Chiếu dời đô đã dựa vào những yếu tố nào để thuyết phục nhân dân?
a. ¨ Thiên thời b.¨ Nhân hòa
c. ¨ Địa lợi d.¨ Tất cả các yếu tố trên
5. Trong lịch sử dân tộc, có những lần dời đô nào có chiếu công bố với nhân
dân không?
a. ¨ Có b.¨ Không
II. Bài Luyện tập đọc, viết
1. Lí Công Uẩn đã dẫn việc ai dời đô trong sử sách? Việc viện dẫn ấy là thủ
pháp gì và có tác dụng ra sao?

21


2. Lí Thái Tổ đã thuyết phục việc chuyển đô với nhân dân bằng 3 yếu tố:
Thiên thời – Địa lợi – Nhân hòa. Em hãy chỉ ra 3 yếu tố đó trong bài:
TT Yếu tố Biểu hiện
1
Thiên thời


2
Địa lợi


3
Nhân hòa


3. Lí lẽ của Nhà Vua chủ yếu dựa trên lập trường bảo vệ quyền lợi dân tộc
quốc gia và nhân dân. Điều đó khác biệt như thế nào với hai triều đại trước:
Hai triều đại trước Nhà Lí

22






4. Bài chiếu được lập luận theo một trình tự nhất định, em hãy chỉ ra trình tự
những ý đó và cho biết chúng có hợp lí, logic không?
TT Trình tự Tính hợp lí, lôgic
1 Ý 1



2 Ý 2



3 Ý 3

III. BÀI TẬP NÂNG CAO
Chiếu chỉ thường chỉ để ban mệnh lệnh bằng các lí lẽ, nhưng ở bài
này tác giả có sự kết hợp giữa lí và tình. Em hãy chứng tỏ điều đó?






23






24
BÀI 23: HỊCH TƯỚNG SĨ
I. Bài tập trắc nghiệm
1. Hịch là thể văn của ai nói với ai?
a. ¨ Bề trên với người dưới b.¨ Những người cùng cảnh ngộ
c. ¨ Kẻ dưới với bề trên d.¨ Những người khác cảnh ngộ
2. Hịch tướng sĩ được viết trong thời gian nào?
a. ¨ Trước kháng Nguyên lần I b.¨ Trước kháng Nguyên lần III
c. ¨ Trước kháng Nguyên lần II d.¨ Sau kháng Nguyên lần III
3. Mục đích trước tiên của Hịch tướng sĩ là gì?
a. ¨ Thôi thúc quân sĩ đọc Binh thư b.¨ Thức dậy lòng yêu nước
c. ¨ Kêu gọi quân sĩ ra trận d.¨ Nung nấu lòng căm thù giặc

4. Hịch là thể văn có nguồn gốc trong văn học Trung Quốc, đúng hay sai?
a. ¨ Đúng b.¨ Sai
5. Kể tên một số tác phẩm khác của Trần Quốc Tuấn mà em biết?
a. ¨ b.¨
c. ¨ d.¨
III. Bài Luyện tập đọc, viết
1. Em hay cho biết những tấm gương trung nghĩa tác giả nêu ra là những
ai, sống vào thời đại nào và có những chiến tích gì?
Nhân vật Thời đại Chiến tích
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
…………………………… ……………………………
25