Nhiều teen Mỹ “khoái” học bài… “ảo” ppt

Nhiều teen Mỹ “khoái”
học bài… “ảo”

Học bài “ảo” –
các teen Mỹ
đang vô cùng
khoái hình thức
này và tỏ ra
hứng thú hơn
với mỗi ngày tới
trường.
Ứng dụng công nghệ giảng dạy qua máy tính xách tay dành
cho học sinh, sinh viên đang ngày một được phát triển tại
các lớp học Mỹ. Điều này cũng giúp giảm bớt số lượng tiêu
dùng vở, các tập ghi nhớ, giấy hàng năm.

Jemelle Chambers, 11 tuổi nói: “Em là một trong 650 học
sinh được nhận máy tính xách tay Apple tại quỹ khuyến
học bang Boston”. Ngồi chăm chú nhìn vào màn
hình ở hàng ghế thứ hai trong lớp, cô bé làm bài tập
toán của một phần mềm dạy học vô cùng sinh động lấy
từ link của một trang game.





Học, làm bài tập, thảo luận chia sẻ… tất cả đều thông
qua laptop
“Nó rất tiện lợi”, cô bé nói về phần mềm dạy toán bậc trung
học mà cô và các bạn khác hoàn thành với điểm số cao

trong phần hoàn thành dãy phương trình. “Được dùng máy
tính làm em học tốt hơn. Em có cảm giác như mình đang
chơi một trò chơi vậy”, cô bé thích thú với phương pháp
học tập mới này.
Những chuyên gia giáo dục ở trường trung học Lilla
G.Frederick Pilot đưa ra tiên đoán về việc học trong tương
lai: “Sẽ không còn bóng dáng của những tập vở nữa. Các
em sử dụng laptop và trao đổi với thầy cô thông qua blog
cá nhân. Còn phụ huynh và những nhà giáo dục sẽ trao đổi
trực tiếp trên mạng”. Một điều thú vị nữa là các lý do biện
minh cho việc chưa làm bài như “Con cún ăn mất tập vở
của em” sẽ không được chấp nhận.


"Mình cảm thấy học tốt và hứng thú hơn mỗi ngày tới
trường"
“Tại sao chúng ta có thể mua một quyển sách trong khi có
thể mua được một chiếc máy tính? Với thời đại công nghệ
hiện nay thì một vài cuốn sách cũng trở nên lỗi thời ngay
trước khi chúng được in ra”- Debra Socia, hiệu trưởng của
một trường trung học ở Dorchester nói.
Không giống những trường học bình thường khác, những
học sinh ở Frederick có thể học ở nhiều lĩnh vực rộng lớn
khác nhau trong cùng một lớp. Bố mẹ vừa có thể làm việc
vừa chat với thầy cô giáo về việc học của con mình, các
thầy cô cũng có thể trao đổi bài giảng, thảo luận trực
tuyển… Và như đồng tác giả cuốn sách “Làm thế nào để
những phát minh đổi mới làm thay đổi cách học trên toàn
thế giới”, Michael Horn nhận xét: “Tất cả mới chỉ là bắt
đầu”.