Giáo án Toán lớp 2 - Thực hành xem đồng hồ pptx

Tiết 77: Thực hành xem đồng hồ
I.Mục tiêu:
- Giúp HS tập xem ĐH( ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi trưa, buổi
tối). Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 ( VD: 17 giờ, 23 giờ, )
- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan
đến thời gian( đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối)
- Giáo dục HS biết quí trọng thời gian, biết sắp xếp và sử dụng thời gian
trong ngày hợp lí.
II. Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: SGK, Mô hình đồng hồ, ĐH thật
- Học sinh: SGK, Mô hình đồng hồ
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.Ki
ể
m tra bài c
ũ:
( 5 phút )
- Bảng chia thời gian trong ngày
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Thực hành ( 31 phút)
Bài 1: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích
2H:
Đọc bảng chia thời gian trong ngày
H+G: Nhận xét, đánh giá,…

G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học

G: Nêu yêu cầu BT, giúp HS nắm vững

hợp với thời gian ghi trong tranh





- An thức dậy lúc 6 giờ sáng


Bài 2: Câu nào đúng, câu nào sai
- Vào học 7 giờ





a)Đi học đúng giờ
b) Đi học muộn giờ

Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để
yêu cầu của BT.
H: Quan sát tranh, liên hẹ với việc làm
hàng ngày của bản thân
- Xác định đồng hồ chỉ thời gian thích
hợp với giờ ghi trong tranh
H: phát biểu
H+G: Nhận xét, chữa bài
G: Giải thích thêm 2 trường hợp 17 giờ
và 20 giờ

G: Nêu yêu cầu BT, giúp HS nắm vững
yêu cầu của BT.
H: Quan sát tranh, liên hệ với việc làm
hàng ngày để trả lời câu hỏi
- Xác định đồng hồ chỉ thời gian thích
hợp với giờ ghi trong tranh
H: phát biểu
H+G: Nhận xét, chữa bài


đồng hồ chỉ:
- 8 giờ, 11 giờ, 14 giờ, 18 giờ, 23 giờ



3. Củng cố, dặn dò: (2 phút)

G: nêu yêu cầu
-Thực hiện mẫu 1 phần
H: Thực hiện trong nhóm
-Lên bảng thực hiện
H+G: Nhận xét, bổ sung

H+G: Nhận xét, chữa bài
G: Nhận xét chung giờ học,
H: Ôn lại bài ở nhà