Bài giảng Âm nhạc lớp 4 - Ba Bài Hát Đã Học - Ký Hiệu Ghi Nhạc ppt

Tiết 1:
Ôn Tập : - Ba Bài Hát Đã Học
- Ký Hiệu Ghi Nhạc

I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời và đúng giai điệu của ba bài hát đã học.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng,
to rỏ lời đúng cao độ của bài hát.
- Cũng cố một số ký hiệu ghi nhạc.
- Tạo không khí học tập vui tươi.
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập ba bài hát đã học
+ Quốc Ca Việt Nam.
+ Bài Ca Đi Học.
+ Cùng Múa Hát Dưới Trăng.
-Giáo viên cho học sinh hát lại ba bài hát trên dưới nhiều
hình thức để nhớ lại lời ca và giai điệu của các bài hát.

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
điệu của bài hát.
- Giáo viên hỏi học sinh tư thế và tác phong của người học

sinh khi chào cờ phải như thế nào?

- Hỏi học sinh tác giả của ba bài hát trên là ai?



* Hoạt động 2: Ôn tập các ký hiệu ghi nhạc.
- Giáo viên ghi các nốt nhạc (Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si) lên




- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.



- HS trả lời.
+ Nghiêm trang.
+ Không nô đùa.
- HS trả lời.
+ Văn cao
+Phan Trần Bảng
+Hoàng Lân.

bảng và hỏi học sinh tên của các nốt nhạc trên khuông nhạc.
- Giáo viên ghi các âm hình nốt (Tròn, Trắng, Đen, Móc đơn,

Móc đôi) hỏi học sinh tên của các âm hình nốt.
- Giáo viên cho học sinh nhận xét.
- giáo viên nhận xét.
- Giáo viên cho học sinh tập kẻ khuông nhạc và nốt nhạc vào
vở.
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát:Bài Ca Đi Học một lần trước
khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần
chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

- HS trả lời.


- HS trả lời.


- HS nhận xét

- HS thực hiện


- HS thực hiện.

- HS chú ý.


- HS ghi nhớ.