Kỹ thuật lớp 4 - LÀM ĐẤT VÀ LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU, HOA (2 tiết ) ppt

LÀM ĐẤT VÀ LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU, HOA (2 tiết )

I/ Mục tiêu:
-HS biết được mục đích va cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa.
-Sử dụng được cuốc, cào để lên luống trồng rau, hoa (Trong điều kiện
ttrường có đất thực hành).
-Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động.
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Tranh minh hoạ về: Luống trồng rau, hoa.
-Vật liệu và dụng cụ:
+Mảnh vườn trường đã được cuốc đất lên.
+Cuốc, cào, thước dây, cọc tre hoặc gỗ …
III/ Hoạt động dạy- học:
Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học
tập.
3.Dạy bài mới:

-Chuẩn bị đồ dùng học tập.


a)Giới thiệu bài: Làm đất và lên luống
để gieo trồng rau, hoa.
b)Hướng dẫn cách làm:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm
hiểu mục đích và cách làm đất.
* Mục đích làm đất:
-GV nêu vấn đề:

+Thế nào là làm đất?

+Vì sao phải làn đất trước khi gieo
trồng ?
+Làm đất tơi xốp có tác dụng gì ?


+Người ta tiến hành làm đất bằng
công cụ nào?
-GV nhận xét và kết luận :Làm đất
trước khi gieo trồng nhằm làm cho đất
tơi xốp, hạt nảy mầm được dễ dàngvà
tạo điều kiệncho cây phát triển tốt, làm






-Là cuốc hoặc cày lật đất lên, sau đó làm
đất nhỏ tơi xốp dễ gieo trồng.
-Vì đất nhỏ và tơi xốp mới gieo trồng
được.
-Làm cho đất có nhiều không khí, hạt dễ
nảy mầm và giúp cho rễ cây dễ hút
nước, chất dinh dưỡng…
-Cuốc, cày, vồ đập đất, bừa….

sạch cỏ dại, cây không bị cỏ dại hút
tranh chất dinh dưỡng và che lấp ánh
sáng.
* Các bước thực hiện :
-GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS nêu các
bước trong thực tế:
+Khi làm đất người ta thực hiện
những công việc nào?
+Người ta tiến hành làm đất bằng
những công cụ nào?
-GV nhận xét và nhắc lại.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS
thao tác kỹ thuật lên luống.
- GV hỏi:
+Tại sao lại lên luống trước khi gieo
trồng rau, hoa?

+Người ta lên luống để trồng loại cây
rau, hoa nào?
-GV cho HS nhắc lại cách sử dụng




-Cuốc, cày lật đất lên, sau đó làm nhỏ
bằng vồ đập đất hoặc bừa.
-Bằng cuốc, cày, vồ đập đất, bừa…

-Lên luống để tưới nước, tháo nước, rau,
hoa không chịu được ngập úng, khô hạn,
đi lại chăm sóc được dễ dàng.
-Rau cải, cà chua, su hào ….hoa hồng,
lay ơn, cúc…
-HS lắng nghe.


cuốc, vồ đập đất…và nêu những qui
định về an toàn lao động khi sử dụng
dụng cụ làm đất….
-Hướng dẫn HS cách lên luống theo
các bước đã nêu trong SGK.
3.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
của HS.
-HS chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ học
tiết sau.




-Cả lớp.

Tiết 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của
HS.
3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Làm đất và lên luống
để gieo trồng rau, hoa.

-Chuẩn bị dụng cụ học tập.




b)HS thực hanh:
* Hoạt động 3: HS thực hành làm
đất, lên luống trồng rau, hoa.
-GV nhắc lại những mục đích và các
bước làm đất, lên luống đã học ở tiết 1.
-Các công việc thực hiện trong giờ
thực hành:
+Dùng thước đo chiều dài, rộng của
luống. Đánh dấu và đóng cọc vào vị trí
đã đánh dấu.
+Căng dây qua các cọc.
+Dùng cuốc đánh rãnh, kéo đất theo
đường căng dây và làm bằng mặt luống,
nhặt cỏ dại…
-GV theo dõi, uốn nắn giúp HS làm tốt
phần việc được giao đảm bảo an toàn

lao động.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học
tập của HS.
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:


-HS thực hành theo nhóm giao nhiệm
vụ.













-HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn
trên.

+Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ lao động.
+Thực hiện đúng các thao tác và các
bước trong quy trình.
+Luống và rãnh tương đối thẳng, đảm
bảo kích thước.
+Hoàn thành đúng thời gian và bảo

đảm an toàn lao động.
-GV nhận xét và đánh giá kết quả học
tập của HS.
3.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học
tập và kết quả học tập của HS.
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài,
chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để
học bài “Thử độ nảy mầm của hạt giống
rau, hoa”.











-HS cả lớp.