Kế hoạch cá nhân năm học 09-10

Kế hoạch năm học: 2009-2010 Giáo viên : Lê Ngô Trung
phòng giáo dục - đào tạo lục ngạn
Trờng THCS Phợng Sơn
******************
kế hoạch cá nhân
Năm học : 2009-2010
Họ và tên giáo viên : Lê Ngô Trung
Tổ : Khoa học tự nhiên
Nhiệm vụ đợc phân công :
Tổ trởng tổ KHTN
Dạy môn toán lớp : 9A1, 9A2, 9A3
Phụ trách máy vi tính của nhà trờng .
Phợng sơn, tháng 8 năm 2009
Kế hoạch năm học: 2009-2010 Giáo viên : Lê Ngô Trung
phần a : Phần chung
I.Những căn cứ để xây dựng kế hoạch :
Căn cứ chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 về niệm vụ
trọng tâm của giáo dục phổ thông năm học 2009-2010:
Nm hc 2009 - 2010 c xỏc nh l Nm hc i mi qun lý v nõng cao
cht lng giỏo dc ". Ton ngnh Giỏo dc v o to (GDT) tp trung thc hin tt
cỏc nhim v trng tõm c th sau:
1. Tip tc thc hin ba cuc vn ng v phong tro thi ua "Xõy dng trng hc
thõn thin, hc sinh tớch cc" trong ton ngnh nhm nõng cao cht lng giỏo dc, c
bit l giỏo dc o c, nhõn cỏch v k nng sng cho hc sinh.
1.1. Thc hin nghiờm tỳc cuc vn ng "Hc tp v lm theo tm gng
o c H Chớ Minh" theo Ch th s 06-CT/TW ca B Chớnh tr .
1.2. Thc hin tt Ch th s 33/2006/CT-TTg ca Th tng Chớnh ph v
chng tiờu cc v khc phc bnh thnh tớch trong giỏo dc thụng qua cuc vn
ng "Hai khụng" ca ngnh.
1.3. y mnh phong tro thi ua "Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh
tớch cc sõu rng n ton b giỏo viờn v hc sinh trong trng, thc hin tt cụng

tỏc xó hi hoỏ giỏo dc.
2. i mi qun lý giỏo dc .
2.1. y mnh ng dng cụng ngh thụng tin trong qun lý giỏo dc.
2.2. Tip tc hon thin v y mnh cụng tỏc thanh tra. Tng cng bi dng
chớnh tr, chuyờn mụn nghip v cho i ng cỏn b v giỏo viờn. Tng cng cỏc
hot ng thanh tra chuyờn v thanh tra ton din i vi giỏo viờn, kim tra
vic thc hin cuc vn ng "Hai khụng". Tng cng kim tra, qun lý hot ng
dy thờm ca giỏo viờn.
3. Trin khai ng b cỏc gii phỏp nõng cao cht lng giỏo dc
4.Thc hin cụng tỏc ph cp giỏo dc THCS v THPT
5.Thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học theo yêu cầu đổi mới giáo dục
phổ thông.y mnh ng dng cụng ngh thụng tin phc v i mi phng
phỏp dy v hc
6.Xây dựng bồi dỡng đội ngũ giáo viên trong tổ
7 .Đổi mới công tác quản lý chỉ đạo tổ - đổi mới công tác sinh hoạt chuyên
môn
8.Tiếp tục đổi mới công tác thi đua - khen thởng - kỷ luật
- Căn cứ vào hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở Giáo dục -đào tạo
Bắc Giang , phòng giáo dục Lục Ngạn.
Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trờng THCS Phợng
Sơn.
Căn cứ vào tình hình địa phơng xã Phợng Sơn.
Căn cứ vào năng lực và trình độ của bản thân.
Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của cá nhân.
Từ những căn cứ trên tôi xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009
2010 của bản thân nh sau :
Kế hoạch năm học: 2009-2010 Giáo viên : Lê Ngô Trung
II.Khái quát đặc điểm riêng, những u điểm , hạn chế yếu kém
chính và nguyên nhân :
1-Những đặc điểm riêng:

Phợng sơn là xã có nền kinh tế , văn hoá phát triển so với các xã trong địa
bàn huyện Lục Ngạn , giáp với huyện Lục Nam
Tổng diện tích tự nhiên là 2.080,8 ha, dân số là 10.200 ngời với 7 dân tộc anh
em cùng chung sống : Kinh ,Hoa, Tày , Nùng , Sán dìu , sán chí , khơ me .Đại bộ
phận nhân dân trong xã có mức thu nhập ổn định, trình độ dân trí phát triển khá
cao song còn 1 bộ phận nhỏ có mức thu nhập thấp kéo theo trình độ dân trí thấp.
Đảng bộ , chính quyền , các tầng lớp nhân dân trong xã quan tâm đến sự
nghiệp giáo dục,cơ sở trờng lớp đợc đầu t đáp ứng đợc cho việc dạy và học.
Công tác xã hội hoá giáo dục , hoạt động hiệu quả ở các nhà trờng trong địa
bàn xã đã có đóng góp to lớn trong việc huy động các nguốn lực trong nhân dân
vào công tác xây dựng cơ sở trờng lớp , tạo ra đợc sức mạnh trong công tác xã
hội hoá giáo dục trên địa bàn xã nhà .
Năm học 2008-2009 là năm thứ hai thực hiện nói không với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục,không vi phạm đạo đức nhà giáo, kiên quyết
không để cho học sinh ngồi nhầm lớp, quán triệt việc học tập và làm theo tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh.
Mặc dù còn có nhiều khó khăn nhng vấn đề chất lợng giáo dục hơn bao giờ hết
đợc Hội đồng giáo dục trờng THCS Phợng Sơn quyết tâm thực hiện đến thế.
Các chỉ tiêu chính của Hội nghị cán bộ công chức trờng THCS Phợng Sơn năm
học 2009-2010đã đặt ra là :
*Chỉ tiêu hạnh kiểm :
Khối
TS
HS
Cả năm
Tốt Khá TB Yêú
SL % SL % SL % SL %
6 0 0
7 0 0
8 0 0

9 0 0
Cộng 0 0
*Chỉ tiêu Văn hoá :
Khối
TS
HS
Cả năm
Giỏi Khá TB Yêú
SL % SL % SL % SL %
6
7
8
9
Cộng
*Đăng ký thi đua:
Kế hoạch năm học: 2009-2010 Giáo viên : Lê Ngô Trung
Cá nhân :
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở : đồng chí.
- Giáo viên giỏi cấp Huyện : đồng chí .
- Giáo viên đạt lao động tiên tiến : đồng chí.
- Giáo viên giỏi cấp trờng : đồng chí.
Tập thể :
- Trờng tiên tiến cấp Huyện.
- Tổ lao động tiên tiến :
- Công đoàn : Đo n kết vững mạnh.
- Đoàn đội : Mạnh - Cấp Huyện.
- Chi bộ trong sạch vững mạnh.
Tình trạng học sinh các lớp đợc phân công giảng dạy:
Qua kết quả khảo sát chất lợng học sinh đầu năm tôi nhận thấy học sinh bị mất
kiến thức rất nhiều, chất lợng khảo sát rất thấp đặc biệt là lớp 9A2, 9A3. Lớp 9A1 l

lp tập trung nhiều học sinh khá giỏi nhng đã xuất hiện tình trạng các em quan tâm
đến nhiều vấn đề mà các em cha nên quan tâm vì vậy nếu không có biện pháp giáo
dục phù hợp việc học tập, tu dỡng của các em rất rễ bị suy giảm. Hầu hết các học
sinh ở các lớp 9A2, 9A3 cảm thấy sợ môn Toán vì học yếu nên rất nhiều học sinh
còn mang nặng t tởng học chống đối không thực chất
*Kết quả khảo sát môn toán đầu năm:
Lớp
Sĩ
số
Số
bài
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
9A1
37
9A2
38
9A3
36
Cộn
g
111
2.Những u điểm :
Học sinh đợc học trong những phòng học kiên cố, khang trang thiết kế đúng yêu
cầu đảm bảo ánh sáng và âm thanh cho học sinh, nhà trờng đã có phòng thiết bị đồ
dùng phục vụ cho công tác giảng dạy trực quan.
Nhà trờng đựơc sự quan tâm của Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân
tạo mọi điều kiện tốt nhất phục vụ cho công tác xã hội hoá giáo dục.
Hội đồng giáo dục nhà trờng là một khối đoàn kết nhất trí, giúp đỡ nhau về
chuyên môn, nghiệp vụ cùng trau dồi tri thức không ngừng hoàn thiện bản thân để

có thể phục vụ sự nghiệp giáo dục một cách tốt hơn.
Bản thân tôi đã đợc đào tạo chính quy theo chuyên ngành Toán-Tin nên tự nhận
thấy mình có một nền tảng kiến thức khá chắc cộng với việc đựơc tiếp cận với công
nghệ thông tin nên có thể phần nào áp dụng những công nghệ hiện đại phục vụ cho
công việc giảng dạy.
3.Những khó khăn, hạn chế, yếu kém và biện pháp khắc phục:
*Khó khăn :
Kế hoạch năm học: 2009-2010 Giáo viên : Lê Ngô Trung
Học sinh đến giờ hầu hết đã bị hổng kiến thức cũ, muốn dạy đợc tốt thì bắt buộc
phải củng cố lại các kiến thức. Điều này cần phải có nhiều thời gian và công sức thì
mới có thể vực dậy đợc chất lợng học sinh đại trà.
*Biện pháp khắc phục :
Phân loại đối tợng học sinh, nghiêm khắc trong công tác kiểm tra bài vở của các
em, đổi mới phơng pháp giảng dạy, cởi mở gần gũi với học sinh tạo tình cảm yêu
thích bộ môn cho các em, làm cho các em hứng thú học tập bộ môn chứ không phải
học một cách chống đối. Ra đề, kiểm tra và chấm trả bài một cách nghiêm túc, nhận
xét chi tiết đến từng học sinh. Tập trung nghiên cứu chơng trình bồi dỡng Học sinh
giỏi theo từng chuyên đề và dạng toán.
III. Các chỉ tiêu phấn đấu:
1. Công tác chuyên môn:
Bản thân tôi quyết tâm thực hiện nghiêm túc , đầy đủ quy chế chuyên môn, dạy đủ,
đúng với phân phối chơng trình, sinh hoạt đầy đủ các buổi bồi dỡng chuyên môn do
phòng giáo dục Lục ngạn quy định.
Thực hiện tốt các buổi đợc phân công dạy thay hoặc bồi dỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu.
Đảm bảo đủ số tiết dự giờ theo quy định.
Tham gia đầy đủ các lần hội giảng có chất lợng, hoàn thành các loại Hồ sơ, sổ
sách theo quy định và có chất lợng.
Vào điểm đúng, đủ, kịp thời và sạch sẽ.Tham gia đầy đủ các buổi họp của nhà tr-
ờng và các Đoàn thể tổ chức, thực hiện tốt công tác trực ban, đảm bảo ngày giờ công.

Thờng xuyên sử dụng đồ dùng dạy học và làm mới thiết bị đồ dùng đảm bảo chất
lợng, xây dựng tủ sách cá nhân phục vụ công tác giảng dạy.
Làm tốt các chuyên đề về đổi mới Phơng pháp giảng dạy.
Không ngừng nghiên cứu các tài liệu tham khảo để từ đó đúc rút đợc ra kinh
nghiệm cho bản thân, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
2.Công tác khác :
- Quyết tâm thay đổi công tác quản lí trong tổ xây dựng tổ KHTN thành tổ LĐTT
bằng những việc làm cụ thể nh :
+Thờng xuyên kiểm tra, thanh tra đột xuất giáo viên trong tổ đặc biệt là những giáo
viên chậm tiến bộ trên cơ sở đó sẽ đánh giá xếp loại giáo viên đợc chính xác, công
bằng hơn.
+Thờng xuyên kiểm tra tiến độ vào điểm trong sổ cái và việc sử dụng thiết bị đồ
dùng của giáo viên.
+Đôn đốc, nhắc nhờ các thành viên trong tổ hoàn thành các chỉ tiêu năm học mà kế
hoạch tổ đã đặt ra.
Kế hoạch năm học: 2009-2010 Giáo viên : Lê Ngô Trung
+Có kế hoạch hoạt động của tổ chi tiết đến từng tuần, từng ngày để duy chì các hoạt
động chuyên môn.
+Tiếp tục đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào các tiết giảng trong tổ bằng cách tổ
chức các buổi bồi dỡng về Tin học cho các thành viên trong tổ trong các buổi sinh
hoạt chuyên môn.
-Hoàn thành việc quản lý học sinh trên phầm mềm máy tính , cập nhật hồ sơ cán bộ
vào phần mềm PMIS , thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ mà Chi bộ Đảng, nhà tr-
ờng, công đoàn, tổ chuyên môn giao cho.
- Không vi phạm pháp luật.
Không tàng trữ , buôn bán sử dụng chất ma tuý.
Nghiêm túc thực hiện cuộc vận động Hai không với 4 nội dung mà Bộ giáo dục
đã đề ra, học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh.
Tham gia đầy đủ các hoạt động công đoàn, Đoàn thanh niên, đoàn kết, giúp đỡ
đồng nghiệp cùng tiến bộ, hoà nhã với bạn bè và nhân dân địa phơng. Xây dựng gia

đình văn hoá mới.
Tận tụy với công việc, luôn gơng mẫu cho học sinh noi theo.
3.Phấn đấu các chỉ tiêu:
*Chuyên môn cuối năm :
Lớp
Sĩ
số
Số
bài
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
9A1
37
9A2
38
9A3
36
Cộn
g
*Cá nhân :
- Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Chuyên môn : Khá.
- Tỉ lệ học sinh thi đỗ vào lớp 10 THPT đạt 90%
- Lao động tiên tiến
- Giáo viên giỏi cấp cơ sở
- Đoàn viên công đoàn tích cực.
- Gia đình nhà giáo văn hoá.
*Biện pháp cụ thể:
Thực hiện đúng chơng trình thời khoá biểu , không tự cắt xén đảo lộn chơng trình.
Kế hoạch năm học: 2009-2010 Giáo viên : Lê Ngô Trung

Soạn bài đầy đủ, có chất lợng theo phân phối chơng trình, giảng dạy chú ý đến 3
đối tợng học sinh, chấm, chữa, trả bài, cho điểm, vào điểm đúng hạn định.
Đảm bảo thời gian ra, vào lớp- Không ra sớm, vào muộn- Thờng xuyên dự giờ,
thăm lớp để từ đó đúc rút kinh nghiệm cho bản thân có phơng pháp giảng dạy cho
phù hợp.
Tham khảo các tài liệu phục vụ cho giảng dạy, thực hiện nghiêm túc các giờ thực
hành. Vận dụng triệt để phơng pháp mới vào giảng dạy, nghiêm túc thực hiện các
quy định về chuyên môn và các hoạt động giáo dục khác do nhà trờng và Phòng giáo
dục Lục Ngạn quy định.
Sử dụng đầy đủ các đồ dùng dạy học, tích cực làm mới đồ dùng có chất lợng.
Có kế hoạch cụ thể bồi dỡng học sinh khá giỏi cũng nh học sinh yếu kém.
Thờng xuyên đi sâu đi sát nắm bắt đựoc tình hình học sinh để có những biện pháp
kịp thời với từng học sinh.
Phợng Sơn, ngày 17 tháng 08 năm 2009
Ngời làm kế hoạch
Lê Ngô Trung
KÕ ho¹ch n¨m häc: 2009-2010 Gi¸o viªn : Lª Ng« Trung
PhÇn B : KÕ ho¹ch chi tiÕt
KÕ ho¹ch n¨m häc: 2009-2010 Gi¸o viªn : Lª Ng« Trung
TuÇn N.T.H Néi dung c«ng viÖc BiÖn ph¸p cô thÓ KÕt qu¶
Rót kinh
nghiÖm
KÕ ho¹ch n¨m häc: 2009-2010 Gi¸o viªn : Lª Ng« Trung