Giáo án Vật lý lớp 9 - ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM ppsx

ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM

I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Nêu được nguyên tắc hoạt động của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơ le
điện từ, chuông báo động.
2.Kể tên được một số ứng dụng của nam châm trong đời sống.

II – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Đối với mỗi nhóm học sinh
1 ống dây khoảng 100 vòng, đường kính ống 3cm. 1 giá TN. 1 biến trở. 1 nguồn
điện 6V. 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A. 1 nam châm hình chữ U. 1 công tắc. 5
đoạn dây nối có lõi bằng đồng và có vỏ cách điện, mỗi đoạn dài khoảng 30cm. 1loa điện có
thể tháo gỡ để lộ rõ cấu tạo bên trong gồm một ống dây, nam châm, màng loa.

III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1.Mô tả TN về sự nhiễm từ của sắt, thép.
2.Giải thích vì sao người ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện.
3.Nêu hai cách làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật.



Hoạt động 1: Nhận
thức vấn đề của bài học(2
phút)
Yêu cầu HS kể tên một
số ứng dụng của nam châm
trong thực tế và kĩ thuật.

Có thể nêu vấn đề như
SGK



Hoạt động 2: Tìm hiểu
nguyên tắc cấu tạo và hoạt
động của loa điện(15phút)
Theo dõi các nhóm mắc
mạch điện theo sơ đồ 26.1
SGK, lưu ý HS khi treo ống
dây phải lồng vào một cực của
nam châm hình chữ U, khi di

Nhắc lại một số
ứng dụng của nam châm
đã học.






Nhóm HS mắc
mạch điện như mô tả
trên sơ đồ hình 26.1
SGK,
tiến hành TN, quan sát
hiện tượng xảy ra đối
với ống dây trong hai

trường hợp,
HS trao đổi nhóm
về kết quả TN thu được,


ỨNG DỤNG CỦA NAM
CHÂM








I.LOA ĐIỆN
1.Nguyên tắc hoạt động của
loa điện

2.Cấu tạo của loa điện




chuyển con chạy của biến trở
phải nhanh và dứt khoát.


Hướng dẫn HS tìm hiểu
cấu tạo của loa điện,

Yêu cầu mỗi HS chỉ ra bộ phận
chính của loa điện được mô tả
trên hình 26.2 SGK, .

Cho HS làm việc với
SGK

Quá trình biến đổi dao động
điện thành âm trong loa diễn ra
như thế nào?


Hoạt động 3: Tìm hiểu
rút ra kết luận,
Tự đọc mục cấu
tạo của loa điện trong
SGK,
tìm hiểu cấu tạo của loa
điện qua hiònh 26.2
SGK, chỉ ra được các bộ
phận chính của loa điện
trên hình vẽ, trên mẫu
vật.

HS làm việc cá
nhân, tìm hiểu mạch
điện trên hình 26.3
















II.RƠLE ĐIỆN TỪ
1.Cấu tạo và hoạt động của
rơ le điện từ

cấu tạo và hoạt động của rơ le
điện từ(15 phút)
Tổ chức cho HS làm việc
với SGK và nghiên cứu hình
26.3 SGK,
Rơ le điện từ là gì? Hãy chỉ ra

bộ phận chủ yếu của rư le điện
từ, tác dụng của mỗi bộ phận?


Tìm hiểu hoạt động của
chuông báo động
Yêu cầu HS làm việc độc
lập với SGK
.
Nêu câu hỏi: Rơ le điện
từ sử dụng nam châm điện như
thế nào để tự động đóng, ngắt
mạch điện?

SGK,
Trả lời C1





HS làm việc cá
nhân với SGK, nghiên
cứu sơ đồ chuông báo
động trên hình 26.4
SGK

2.Ví dụ về ứng dụng của rơle
điện từ: Chuông báo động
Nam châm được ứng
dụng rộng rãi trong thực tế,
như dùng để chế tạo loa điện,
rơle điện từ, chuông báo động
và nhiều thiết bị tự động khác.





III.VẬN DỤNG




Hoạt động 4: Củng cố và vận
dụng 5ph
Tổ chức HS trao đổi trên
lớp để tìm được lời giải tốt nhất
cho C3, C4.

Trả lời C3, C4
vào vở. Trao đổi kết quả
trớc lớp.


4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực
tế.
Đọc kĩ các bài tập vận dụng.
Giao bài tập về nhà.
Làm bài tập 26.1 – 26.4 trong sách bài tập.