Vật lý lớp 9 - ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU pptx

ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU

I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Mô tả được các bộ phận chính , giải thích được hoạt dộng của động cơ
điện một chiều.
- Nêu dược tác dụng của bộ phận chính trong động cơ điện.
- Phát hiện sự biến dổi điện năng thành cơ năng trong khi động cơ điện
hoạt động.
2- Kỹ năng:
- Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biểu diễn lực
iện từ.
- Giải thích được nguyên tắc hoạt dộng của động cơ điện một chiều.
3- Thái độ:
- Thực hiện an toàn điện.
- Yêu thích môn học, trung thực, có ý thức thu thập thông tin, khéo léo
trong thao tác thí nghiệm.
- Thấy được vai trò to lớn của Vật lý học.
II- CHUẨN BỊ:
* Đối với mỗi nhóm:
- 01 bộ nguồn AC\DC.
- 01 mô hình động cơ diện một chiều.
* Đối với cả lớp: Hình 28.2 phóng to.
III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập < 7 phút >

 Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên gọi 02 Hs lên
bảng:

- Phát biểu quy tắc bàn tay trái.
- Chữa bài tập 27.3. có lực tác
dụng lên doạn dây BC không?
Vì sao?
Tổ chức tình huống học tập:
Như SGK


- hs lên bảng trả lời câu hỏi của
Gv. Chữa bài tập theo yêu
cầu.

- Hs tiếp nhận thông tin, tình
huống mới.

Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo của động cơ điện < 10 phút >





- Gv: Phát mô hình động cơ điện
một chiều cho các nhóm.
- Yêu cầu Hs đọc SGK phần 1,
kết hợp với quan sát mô hình
trả lời câu hỏi: chỉ các bọ phận
chính của động cơ diện một
chiều.
- Gv: mô tả cấu tạo dơn giản lên
bảng để Hs quan sát.

I- Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động
của động cơ diện một chiều::
1- Các bộ phận chính của động cơ
điện một chiều:
- Hs nghiên cứu SG, quan sát thực tế
mô hình động coe điện, chỉ ra các bộ
phận chính của nó.
+ Khung dây dẫn
+ Nam châm
+ Cổ góp điện
- Hs quan sát Gv mô tả.


Hoạt động 3: Nghiên cứu nguyên tắc hoạt động của động cơ điện một
chiều < 13 phút >


- Yêu cầu Hs đọc Thông báo và
nêu nguyên tắc hoạt động của
2. Hoạt động của động cơ diện một
chiều:
- Hs dọc thông báo trong SGK
động cơ diện một chiều.
- Yêu cầu Hs trả lời C1.
- Cặp lực từ vừa vẽ được có tác
dụng gì với khung dây.
yêu cầu Hs làm thí nghiệm, kiểm
tra dự đoán.
- Yêu cầu Hs trả lời về cấu tạo và

nguyên tắc hoạt động của động cơ
điện một chiều.
để nêu nguyên tắc hoạt động
của dộng cơ điện một chiều.
- Hs trả lời C1.
- Hs trả lời câu hỏi của Gv.
Hoàn thành C2.

- Hs nhắclại cấu tạo và hoạt
động của động cơ điện một
chiều.
Hoạt động 4: Tìm hiểu động cơ diện một chiều trong kỹ thuật < 7 phút
>



- Gv: treo hình vẽ phóng to hình 28.2
(SGK), yêu cầu Hs quan sát và chỉ ra
các bộ phận chính của động cơ diện
một chiều trong kỹ thuật.
- Gv nêu câu hỏi: Động cơ điện một
II- Động cơ điện một chiều trong
kỹ thuật
1- Cấu tạo của động cơ diện một
chiều trong kỹ thuật::
- Hs quan sât, nắm bắt cấc bộ
phận chính của động cơ diện
một chiều ùng trong kỹ thuật.
chiều, bộ phận tạo ra từ trường có
phải là nam châm vĩnh cửu không?

Bộ phận quay có phải là khung dây
không?



- Gọi Hs đọc kết luận SGK về
động co điện một chiều trong
kỹ thuật.
- Gv thông báo: về các loại động
cơ điện khác.

- Hs trả lời câu hỏi của Gv:
+ Bộ phận tạo ra từ trường là nạ
châm diện.
+ Bộ phận quay gồm nhiều cuộn
dây đặt lệch nhau và song song với
trục củ một khối trụ làm bằng lá thép
kỹ thuật ghép lại
2- Kết luận:
- Hs rút ra kết luận, hoàn thành vở
ghi.


Hoạt động 5: Phát hiện sự biến dổi năng lượng trong dộng cơ điện < 3
phút >


- khi hoạt động, động cơ điện
cuyển hoá năng lượng từ dạng
nào sang dạng nào?

III. Sự biến đổi năng lưọng trong
dộng cơ điện:
- Cá nhân Hs nêu nhận xét về sự
chuyển hoá năng lượng trong động
- Nếu thấy Hs khó khăn Gv có
thể gợi ý.
cơ điện.
- Hs nêu được: Khi động coe điện
hoạt động một chiều hoạt động, điện
năng được chuyển hoá thành cơ
năng.
Hoạt động 6: Vận dụng – hướng dẫn về nhà < 5 phút >


- Tổ chức cho hs làm việc cá
nhân, trả lời câu hỏi C5, C6,C7
vào vở học tập.
- Hướng dẫn Hs trao đổi trên lớp
để di đén đáp án đúng.
- Yêu câu Hs về nhà học bài và
làm bài tập bài 28 (SBT).
- Kẻ sẳn báo cáo thực hành và
trả lời phần 1 vào vở.
IV- Vận dụng:
- Hs làm việc ác nhâ dưới sự
chỉ đạo của Gv.

- Hs tham gia thảo luận để I dến
thônbg nhất các câu trả lời.
- Hs lưu ý đến những dặn ò của

Gv.