Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.06 KB, 2 trang )
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM
KHOA KHUYẾN NÔNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ GIẢNG LÝ THUYẾT
Tên người thao giảng Ngày giảng
Tên Bài giảng:
Thời gian: Bắt đầu kết thúc Tổng
I. Phần giới thiệu bài: Thời gian: phút
- Tổ chức lớp học có phù hợp không?
Cần cải thiện Đạt yêu cầu Khá Giỏi Xuất sắc
1 2 3 4 5
- Người thao giảng có khích lệ, lôi cuốn được người học không? Đạt mức nào?
1 2 3 4 5
- Người thao giảng có trình bày mục tiêu bài học không? Đạt mức nào?
1 2 3 4 5
- Người thao giảng có nói khái quát bài học không? Đạt mức nào?
1 2 3 4 5
II. Phần trình bày: Thời gian: phút
1. Ứng dụng các phương pháp của quá trình dạy học đã lựa chọn:
Hãy gạch chân các phương pháp mà người thao giảng đã lựa chọn và đánh giá hiệu
quả của các phương pháp đó:
Đọc và ghi; Giảng có minh họa bằng lời; Giảng có minh họa bằng hình ảnh; Vấn
đáp; Thảo luận nhóm; Viết thẻ kỹ năng; Thực hành; Khác
1 2 3 4 5
- Người thao giảng bài giảng có theo cấu trúc đã lập không và đạt mức nào?
1 2 3 4 5
- Học viên có được khích lệ học tập không và đạt mức nào?
1 2 3 4 5
- Chuyển tiếp vấn đề có logic không và đạt mức nào?
1 2 3 4 5
- Người thao giảng có tóm tắt sau mỗi phần giảng không và đạt mức nào?
1 2 3 4 5