ban kiem diem nam hoc 2009 - 2010

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập -Tự do Hạnh phúc
***
Bản tự kiểm điểm cá nhân
năm học 2009 - 2010
Họ và Tên: Nguyễn Xuân Thảo
Đơn vị công tác: Trờng THCS Trung mỹ
Chức Vụ : Giáo viên
Nhiệm vụ đợc phân công
Giảng dạy: Sinh học khối: 9
I. Tự nhận xét Đánh giá xếp loại:
Tôi xin kiểm điểm về quá trình công tác của bản thân trong học kỳ II năm học 2009- 2010 nh sau:
1. Về việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, chấp hành chính sách của đảng pháp luật của nhà nớc.
a. Bản thân tôi luôn chấp hành nhiệm vụ của một công dân, một nhà giáo để xây dựng và bảo vệ tổ
quốc nnh : tham gia tuyên truyền luật bảo vệ biên giới quốc gia, luật nghiã vụ quân sự , luật hôn nhân và gia
đình, và các cuộc thi khác có liên quan.
b. Luôn chấp hành nghiêm chỉnh các chủ chơng đờng lốicủa đảng pháp luật của nhà nớc.
c. Trong học kỳ I năm học 2008- 2009 tôi luôn chấp hành mọi nội qui qui chế của ngành, qui định của
cơ quan, đảm bảo tốt ngày giờ công, giờ giấc ra vào lớp, không vi phạm qui chế chuyên môn.
d. Có đạo đức lối sống lành mạnh, luôn gơng mẫu trớc học sinh, sống đúng mực không vi phạm những
điều cấm của công chức, sống hoà nhã với bạn bề đồng nghiệp.
đ. Tính trung thực trong công tác và xây dựng đoàn kết.
Bản thân tôi không trốn tránh hay ỷ lại nhiệm vụ mà cấp trên giao cho, trung thcj khách quan trong
công việc, có ý thức xây dựng khối đoàn kết nội bộ, không chia bề đố kỵ trong cơ quan, quan hệ tốt với chính
quyền địa phơng, nhiệt tình tâm huyết với công việc.
2. Kiến thức.
a. Kiến thức cơ bản chuyên ngành.
Với chuyên môn đợc phân công tôi luôn tìm hiểu nắm vững mục tiêu, nội dung cơ bản cũng nh chơng
trình mình giảng dạy.Có trình độ chuyên môn đào tạo cơ bản tốt nghiệp cao đẳng s phạm, luôn giúp đỡ đồng
nghiệp trong chuyên môn và trong công tác.
b. Về tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học s phạm.

Trong công tác ngoài việc đầu t cho giảng dạy tôi luôn quan tâm đến từng em học sinh trong nhà trờng
nói chung và trong từng lớp nói riêng từ trong việc đó gúp tôi hiểu tâm t nguyện vọng, lứa tuổi, hoàn cảnh của
từng em học sinh mà đa ra cách giảng dạy cũng nh kỹ năng ứng sử cho phù hợp, làm cho mối quan hệ thầy trò
trở lên gần gũi, nâng cao hiệu quả dạy- học.
c. Kiến thức kiểm tra đánh giá.
Trong công tác kiểm tra đánh giá.
Trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tôi luôn tìm hiểu và đa ra các nội dung phù hợp
với kiến thức kỹ năng và đối tựợng học sinh.
Chấm chữa bài kiểm tra đánh giá đúng qui định không trù dập hay thiên vị học sinh. Bên cạnh đó tôi
không ngừng tìm hiểu nghiên cứu các công văn hay các qui chế đánh gia xếp loại học sinh của từng năm học
để đánh giá không sai sót.
d. Kiến tức về kinh tế chính trị
Tham gia đầy đủ các lớp bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ mà các cấp mở, bên cạnh đó tôi không
ngừng trau rồi cho mình các kiến thức về môi trờng y tế, giao thông để tuyên truyền và giáo dục cho các em
học sinh.
3. Kỹ năng s phạm.
a. Xây dựng kế hoạch giảng dạy môn học cụ thể hoá và phù hợp với đặc điểm của nhà trờng và đặc tr-
ng bộ môn.
Từ kế hoạch năm học tôi đã xây dựng kế hoạch hoạt động dạy học ngoại khoá và chính khóa cho học
sinh theo từng tuần từng tháng.
Các tiếtdạy tôi luôn soạn bài nghiêm túc soạn bài theo hứng đổi mới phơng pháp dạy học tích cực.
b. Tổ chức và thực hiện hoạt động dạy
Các giờ lên lớp tôi luôn thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, sử dụng các phơng pháp dạy học phù hợp
phát huy tối đa tính tích cực tự giác của học sinh
Kiêm tra đánh giá kết quả của học sinh chính xác, sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả
Phục vụ cho mỗi tiết học
c. Các hoạt động giáo dục khác
Két hợp với giáo viên chủ nhiệm và các cơn quan đoàn thể và trong nhà trờng tổ chức các hoạt động
ngoại khoá cho học sinh.
d. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lý chất lợng giáo dục.

Thờng xuyên trao đổi gúp đỡ học sinh về tình hình học tập và có các giải pháp kịp thời đối với việc rèn
luyện học sinh yếu kém.
Tích cực dự giờ đồng nghiệp trong và ngoài nhà trờng, chỉ đạo công tác hoạt động chuyên môn tổ sinh
hoá địa hoạt động tích cực.
đ. Có đầy đủ hồ sơ quản lý học sinh trong quá trình học tập hồ sơ cá nhân đầy đủ sạch sẽ.
4. Kết quả đạt đợc:
Trong học kỳ II năm học 2009- 2010 với nhiệm vụ đợc phân công tôi luôn phấn đấu hoàn thành nhiệm
vụ đợc giao.
Thực hiện đầy đủ các qui chế chuyên môn không vị phạm kỷ luật cơ quan soạn bài đầy đủ tích cực sử
dụng đồ dùng dạy học.
*. Kết quả công tác giảng dạy:
Học kỳ II Năm học 2009 - 2010
Môn Khối TS
HS
Giỏi % Khá % T. Bình % Yếu %
Sinh 9 115 33 37.9 78 89.7 4 4.6
Cả năm học 2009 - 2010
Môn Khối TS
HS
Giỏi % Khá % T. Bình % Yếu %
Sinh 9 115 21 21.5 92 80 2 2.3
5. Tự đánh giá xếp loại:
Học kỳ II hoàn thành khá nhiệm vụ
Cả năm học: Hoàn thành khá nhiệm vụ
Trung mỹ ngày 18

tháng 05 năm 2010
Ngời viết
Nguyễn Xuân Thảo
III. Nhận xét đánh giá xếp loại tổ trởng chuyên môn.

tổ trởng
III. Nhận xét đánh giá xếp loại của thủ trởng đơn vị.
Hiệu Trởng